Semejanzas Diferencias

1. Definen lo que se busca que logren 1. Dominio de un conocimiento, una

los alumnos habilidad, una actitud o un valor
2. Son metas de aprendizaje 2. Se debe obtener una evidencia
3. Estan redactados en tercera 3. Se denominan organizadores
persona curriculares
4. Tienen en cuenta las etapas de 4. Disminuye la cantidad de
desarrollo aprendizajes esperados pues son mas
5. Su planeamiento comienza con un especificos
verbo 5. Los aprendizajes de los tres niveles
se organizan en las mismas categorias

1. ¿Qué retos representan para ti estas semejanzas y diferencias?

Para mi uno de los retos es lograr estrategias que favorezcan el

desempeño de mis alumnos, lograr un aprendizaje significativo,
desarrollen conocimientos, habilidades y aptitudes.

2. ¿Qué ajustes harías en tu práctica para enfrentar estos retos?

Modificaría un mejor desempeño en el proceso-aprendizaje de mis

alumnos, mucha motivación para lograr el interés de mis alumnos, y un
mejor ambiente de aprendizaje en el aula.