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Mirna Carreño nació en Anaco, Venezuela en 1968. Trabajó como secretaria y profesora primaria antes de convertirse en facilitadora y administradora de la Misión Ribas, un programa de educación secundaria para adultos. Se graduó como licenciada en educación y obtuvo una maestría en educación con énfasis en orientación. Actualmente trabaja como subdirectora académica de una escuela primaria.
Mirna Carreño nació en Anaco, Venezuela en 1968. Trabajó como secretaria y profesora primaria antes de convertirse en facilitadora y administradora de la Misión Ribas, un programa de educación secundaria para adultos. Se graduó como licenciada en educación y obtuvo una maestría en educación con énfasis en orientación. Actualmente trabaja como subdirectora académica de una escuela primaria.
Mirna Carreño nació en Anaco, Venezuela en 1968. Trabajó como secretaria y profesora primaria antes de convertirse en facilitadora y administradora de la Misión Ribas, un programa de educación secundaria para adultos. Se graduó como licenciada en educación y obtuvo una maestría en educación con énfasis en orientación. Actualmente trabaja como subdirectora académica de una escuela primaria.
Nací en la ciudad de Anaco, municipio Anaco del estado Anzoátegui, un 02 de
mayo del año 68.Hija de padres humildes de gran corazón, Ramón y Graciela, (actualmente fallecidos) quienes les dieron vida a mis 10 hermanos. Realicé estudios de primaria y secundaria en mi ciudad natal, luego estudios universitarios en la ciudad de Barcelona, específicamente en la Universidad De Oriente, por motivos económicos abandone la universidad y regrese a Anaco, a trabajar como secretaria en el departamento de evaluación, en una institución educativa privada de gran prestigio, al mismo tiempo inicie estudios en el Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui, egresando como T.S.U en Administración Mención Administración de Personal, en el año 1995. En el año 2002, culminé una capacitación pedagógica para profesionales no docentes en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Por diferencias políticas en Julio de 2003 me veo en la obligación de renunciar a mis actividades en la institución donde laboraba. En septiembre de ese mismo año, fui asignada a la EREB Km5, como docente de aula de primaria, mi experiencia fue fascinante, por la interacción con los niños y niñas, sus pensamientos, su accionar, así como también el de cada uno de los integrantes de la institución. En octubre (2003), acudo al llamado que hace el presidente Hugo Chávez, a la formación de facilitadores voluntarios de la Fundación Misión Ribas (programa de inclusión social de adultos al sistema de educación secundaria), y es el 17 de noviembre en su lanzamiento cuando me incorporo como facilitadora de la UEMR Narciso Fragachan, en un ambiente conformado por 30 vencedores, práctica maravillosa que duro solo tres meses, ya que fui nombrada Administradora Escolar de la fundación, posteriormente Coordinadora Académica hasta el año 2008, fecha en que asumo la Dirección Ejecutiva, en el municipio. En el año 2006, ingreso a la Universidad Bolivariana de Venezuela, al Programa Nacional de Formación de Educadores, de donde egresó como licenciada en Educación. En mayo 2008, viajo a la ciudad de la Habana Cuba, a realizar el curso de Capacitación a las Estructuras de la Misión Ribas. En el año 2011, fui facilitadora de la Misión Sucre, en asignaturas del primer trayecto de formación. He realizado cursos, talleres, seminarios, charlas congresos pedagógicos, entre otros, emanados por el Ministerio del poder Popular para la Educación. Me gusta el trabajo crítico y reflexivo, razón por la cual en el año 2012 inicié una Maestría en Educación, motivada por lograr cambios en el ámbito escolar, y es el año 2014 que obtengo el título de Magister en Educación Mención Orientación, en la U.N.E.R.G, San Juan de los Morros, Guárico. En febrero 2015, paso a formar parte del equipo directivo de la EREB Km5, en calidad de Subdirectora Académica, hasta el presente año (2018). Me considero una persona humanista, generosa, no tolero la deslealtad y la traición. Considero que la educación bolivariana ha producido cambios positivos en la comunidad escolar, al intercambiar saberes y experiencias con las diferentes instituciones, que buscan alternativas de solución a los problemas presentados en el entorno educativo. También la investigación acción participativa reflexiva, es un método extraordinario que puede contribuir a visualizar verdades de nuestra comunidad. La realidad es que la mejor forma de enseñar es “haciendo”, como lo decía el maestro Simón Rodríguez: Inventamos o erramos; de allí la necesidad de ayudar y/o contribuir en políticas educativas que permitan la transformación del ser humano, único camino para construir un país donde reine, el amor, la igualdad, la justicia y la paz.