INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI

PLAN DE AULA
Código: GAC-FOR19 Versión: 1 Fecha de aprobación: 18/12/2018

AREA/DIMENSIONES MAESTRO EN FORMACIÓN. GRADO: TIEMPO:

Tectnología Yari V. Vásquez 2do, Básica Primaria 1hora y 30minutos
Jotan E. Puliche
TITULO DEL PLAN DE AULA:
Naturaleza y evolución de la tecnología.
DERECHOS BÁSICOS DE ESTÁNDARES BÁSICOS DE
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE COMPETENCIAS
Reconozco y describo DBA Nº 15: Compara, ordena, clasifica Reconozco en el entorno fenómenos • Describo artefactos que se
la importancia de objetos e identifica patrones de físicos que me afectan y desarrollo utilizan hoy y que no se
algunos artefactos en acuerdo con diferentes criterios. habilidades para aproximarme a ellos. empleaban en épocas pasadas.
el desarrollo de • Indico la importancia de algunos
Evidencias de aprendizaje:
actividades cotidianas Valoro la utilidad de algunos objetos y artefactos para la realización de
en mi entorno y en el • Identifica el patrón que conforma técnicas desarrollados por el ser diversas actividades humanas (por
de mis antepasados. una secuencia (pollo-gato-pollo) y humano y reconozco que somos ejemplo, la red para la pesca y la
puede continuarla (pollo-gato-pollo- agentes de cambio en el entorno y en la rueda para el transporte).
gato). sociedad. (Competencias Básicas de
• Crea series de acuerdo a un atributo Ciencias Naturales, 2006, pag. 133)
(del más largo al más corto, del más
pesado al más liviano, etc).
• Clasifica colecciones de objetos de
acuerdo a sus atributos (por la
funcionalidad, por el sabor, por la
tonalidad, por el peso, entre otras).

DESARROLLO DE LA CLASE:
Se introducirán los contenidos mediante una charla con atención hacia los estudiantes, se darán ejemplos y participaciones de los niños para
dar un buen entendimiento de la actividad.
Se les pedirá que hagan dibujos de lo que representaron.
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI

PLAN DE AULA
Código: GAC-FOR19 Versión: 1 Fecha de aprobación: 18/12/2018

EVALUACIÓN

Dado a que las mesas están organizadas en grupos se le pedirá a un estudiante que nos dicte lo que escogieron ellos y sus
compañeros
RECURSOS

Tablero
Marcador
Cuadernos
Lápices y lapiceros para dibujos
Recurso Humano

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

OBSERVACIONES DEL MAESTRO ACOMPAÑANTE

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FIRMA DEL MAESTRO ACOMPAÑANTE
FECHA DE EJECUCIÓN DEL PLAN DE AULA: ____________________________