Está en la página 1de 10

Colegio Alicura

Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

1ª GUÌA DE TRABAJO “LOS NÚMEROS DE DOS CIFRAS”


Objetivo: Cuentan conjuntos de objetos presentados de varias formas y contextos diferenciando
las cantidades.

¡¡Hola amiguitos!!, sigamos


practicando el conteo y la escritura de
los dígitos.

1. Cuenta y escribe cuantos hay (escríbelo en el recuadro en blanco)

1
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

Muy bien lo
lograste

2ª GUÌA DE TRABAJO “LOS NÚMEROS DE DOS CIFRAS”

1- Ordena los números de menor a mayor

5 9 7 8 12 10 2 0 4

2
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

2- Ordena los números de mayor a menor

2 3 5 12 9 14 0 4 6

3- Escribe el antecesor y el sucesor de cada numero

ANTES NÙMERO DESPUËS


20
39
61
22
46
60
59

4- Escribe los números del 0 al 20 en forma ascendente

0 1 2

3
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

5- Escribe los números del 0 al 20 en forma descendente.

20 19 18

6- Ordena de mayor a menor los números en los cubos.

10 13 3 0 9 18 20

3ª GUÌA DE TRABAJO “LOS NÚMEROS DE DOS CIFRAS”


Objetivo: Leer números hasta 90 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
1 decenas = 10 1 unidad = 1

1- Escribe en el recuadro el número correspondiente:

5 decenas = 1 decena y dos unidades = 2 unidades =

4
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

8 decenas = 7 decenas y 9 unidades = 3 decenas =

0 unidades = 2 decenas y 3 unidades = 10 decenas =

2- Observa cada ábaco y escribe el número que representa

C D U
C D U C D U

C D U
C D U C D U

C D U C D U C D U C D U

5
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

3- Representa en el ábaco los siguientes numerales. Marca las unidades


con rojo y las decenas con azul

C D U
C D U C D U

9
15 55

C D U C D U C D U

66 40 100

4ª GUÌA DE TRABAJO “LOS NÚMEROS DE DOS CIFRAS”


Objetivo: Leer números hasta 90 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
1 decenas = 10 1 unidad = 1
D U D U D U
1.- Escribe con cifras y letras
los números representados en
los cuadros

D U D U D U
6
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

2.- Indica el lugar (D, U) que ocupa la cifra 2 en los siguientes números

2 9 3 2 2 5

1 2 9 2

3- Completa la secuencia numérica

1 4 6

3 5 7
5
4- Escribe el antecesor y sucesor de cada número

6 7

2 8

4 9

5- Ordena los números los conejos de menor a mayor (7 puntos)

6 2 0 9 4 10 7

7
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

6- Ordena los números en las nubes de mayor a menor (8 puntos)


0 5 3 6 10 9 1 7

5ª GUÌA DE TRABAJO “LOS NÚMEROS DE DOS CIFRAS”

Objetivo: Leer números hasta 90 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.


1 decenas = 10 1 unidad = 1

1- Completa la secuencia de los números del 1 – 50.

1 10
14
27
32
49

2- Escribe en el el número correspondiente

3 unidades = 2 decena y 0 unidades = 5 unidades =

4 decenas = 3 decenas y 9 unidades = 5 decenas =

3- Observa cada ábaco y escribe el número que representa.

C D U C D U C D U C D U
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

4- Representa en el ábaco los siguientes numerales. Marcando las


unidades con azul, las decena con rojo y las centenas con verde.

C D U C D U C D U C D U

23 32 9 50

5- Ordena los siguientes números de menor a mayor

38 44 22 4 50 45

6- Ordena los siguientes números de mayor a menor

18 24 32 4 50 45

9
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.

10

También podría gustarte