Escuela Rubi Nelson Evaluación de matemática Tercer año básico

Silva Salas. AGOSTO 2022

Docentes: Fernanda Gómez – Nicole Donoso
CURSO:
NOMBRE: FECHA:

Instrucciones PTJE. IDEAL PTJE. REAL NOTA

 Tienes 80 minutos para realizar tu
prueba
 Realiza todos los ejercicios con
lápiz de mina.
 Realiza tu trabajo de forma limpia
y ordenada.
 Lee muy bien antes de contestar tu
prueba.
 Antes de entregar tu prueba revisa
todas tus respuestas.
(60% DE
EXIGENCIA)
OBJETIVOS:
OA 1. Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia
adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
OA 2. Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA 3. Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando
material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software
educativo.
OA 5. Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma
concreta, pictórica y simbólica.
OA 7. Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las
cantidades de acuerdo con su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

1. Completa cada secuencia.

10 , 15 , _____, 25 , 30 ,_____ , 40

100 , 90 , 80 , 70 , 60 , 50 , _____, _____,_____.

18 , 20 , _____ , 24 , 26 , _____ , 30

2. Encierra el número que no corresponde a la secuencia.

35 , 31 , 25 , 20 , 15 , 10

17 , 19 , 21 , 23 , 26 , 27

Marca la alternativa correcta

3. Los números que completan la serie son:
50 55 65 75

a) 56 y 66
b) 56 y 66
c) 60 y 70
4. El número 76 es menor que:
 a) 86
b) 67
c) 57

5. El número 82 es mayor que:

a) 99
b) 82
c) 66

6. Los números que corresponden al antecesor y al sucesor de 99 son:

Antecesor Número Sucesor

a) 98 y 100
99
b) 80 y 90
c) 66 y 99

7. Ordena de menor a mayor los siguientes números:

8. Ordena de mayor a menor los siguientes números:

9. Ubica los números en la recta.

10. Une el número con su descomposición.

11. Escribe cuántas decenas (barras) y cuántas unidades (cubos) hay en cada caso. Escribe las cantidades
en la tabla de valor posicional.
12. Cuenta las decenas y unidades. Luego encierra el número que corresponde.

13. Completa según el dígito destacado en cada número.