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Colegio Saint Orland Nº3

Matemática 2dos A-B-C

Guía de trabajo Matemática 1


Nombre:

Curso: 2º_______ Fecha:______/______/______.


Objetivo: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

1. Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica .


2. Cuenta los elementos de cada conjunto y escribe el número.
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3. Dibuja las cantidades que indican los números del rectángulo.

4.- Escribe los números según lo solicitado:

17
20

Antes

_____ 5 _____ 16 _____ 13 _____ 18

_____ 6 _____ 14 _____ 12 _____ 15

_____ 7 _____ 18 _____ 3 _____ 1

_____ 4 _____ 17 _____ 14 _____ 12

_____ 11 _____ 3 _____ 10 _____ 19

Después.
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15 _____ 16 _____ 18 _____ 17 _____

14 _____ 11 _____ 10 _____ 5 _____

9 _____ 13 _____ 12 _____ 8 _____

7 _____ 16_____ 0 _____ 19 _____

Objetivo 2: Reconocer, describir, crear y continuar patrones.OA_11

2. Fíjate muy bien en las imágenes, sigue el PATRON que falta: ( Recuerda que las
figuras se repiten siguiendo un orden . )

3. Observa la siguiente secuencia de figuras , dibuja y repite la misma secuencia en el


recuadro.
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DIBUJA.

4. E
scribe el número que falta en cada serie. Fíjate muy bien.

3 4 7

4 8 12

3. Completa la siguiente secuencia numérica de forma ascendente, según se indica. De 2 en


2.
Objetivo 3: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en
el ámbito del 0 al 50.
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Cuenta los objetos y escribe el resultado. IMPORTANTE: Fíjate en el signo de cada


operación:
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¡A resolver adiciones! Instrucción: Pinta y representa según corresponda, escribe el


resultado.
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=
6+9

7+3 =

8+4 =

9+7 =

11 + 6 =

13 + 6
=

15 + 3 =

¡A resolver sustracciones! Instrucción: Pinta y representa según corresponda, escribe el


resultado.
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=
10 -
4

11 - =
6

13 - =
4

14 - =
6

15 - =
8

17 - =
9
18 - =
10

¡Ejercitemos! Instrucción: Resuelve las siguientes adiciones, utilizando la


estrategia que más te acomode:
PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES SIEMPRE DEBES COMENZAR
POR LA UNIDAD.

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