JUEGO No. : "Qu oste?".

Proceso: percepcin de intensidad. Atencin.

Objetivo: desarrollar la percepcin auditiva.
Materiales: venda, llaves, vaso de vidrio y cuchara, frasco de sal, frasco de alimento para mascotas,
olla y cuchara.
Procedimiento: este juego consistir en lo siguiente; el estimulador primeramente le presentar y
har escuchar los elementos, luego vendara los ojos a Guadalupe del tal manera que ella no pueda
ver, a continuacin los otros estimuladores se colocaran en diferentes lugares a cierta distancia uno
de otros y harn sonar distintos elementos para que la nia escuche atenta, seale en qu direccin
provienen los mismos y los reconozca.

JUEGO N 1: juego del espejo

Proceso: memoria visual y auditiva. Atencin. Reconocimiento musical y ritmo, partes del cuerpo.
Objetivo: desarrollar la memoria auditiva y visual y contribuir a consolidar el Conocimiento del
esquema y de la imagen corporal interna y externa.
Materiales: msica
Procedimiento:
Se proceder a realizar lo mismo que en el 1er encuentro, solo que esta vez Guadalupe en un
momento dado sin la ayuda del estimulador, lo har por si sola escuchando la cancin
(El educador canta la cancin mientras se toca las partes del cuerpo que se nombran, a su vez el
nio/nia debe imitar los movimientos de tal manera que los movimientos sean coordinados.
En el primer par de repeticiones, el educador debe cantar despacio de manera que el nio/a se
acostumbre a la letra de la cancin. Despus, se debe cantar ms rpido para hacer que el juego sea
ms desafiante. Cambiar la cancin sustituyendo las partes de cuerpo. Pruebe esto: Orejas, boca,
nariz y codos; o tambin ojos, pulgares y cuello).

ACTIVIDAD DE CIERRE DE LA TERCERA SESIN

PROCESO: Atencin, correspondencias lgicas.
OBJETIVOS: desarrollo del movimiento y habilidades corporales, reconocimiento de relaciones.
MATERIALES: fichas de grafomotricidad.
PROCEDIMIENTO:
El estimulador explica brevemente que relaciones debe establecerse y la nia debe resolverlas.
JUEGO N 1: Twister
PROCESO: esquema corporal y lateralidad.
OBJETIVO: reconocimiento de figuras, colores y formas. Destreza corporal; ejecucin de rdenes.
MATERIALES: hojas de colores con formas de crculos y cuadrados
PROCEDIMIENTO:
Para esta actividad usamos una versin adaptada del tradicional juego segn la edad de Guada. La
estimuladora dar ciertas rdenes las cuales la nia deber ejecutar acciones con sus extremidades
superiores e inferiores. Se comienza con un nivel de ejecucin simple que luego se va
complejizando.