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Cuadernillo 8° Básico PDF
Cuadernillo 8° Básico PDF
8 Bsico
Introduccin | general
El Cuadernillo de Trabajo de este mdulo BiblioCRA escolar est formado por las
hojas de trabajo de las lecciones para ser reproducidas (multicopiadas o fotocopiadas)
las veces que sea necesario segn el grupo curso al cual se aplicar la Leccin.
Las hojas de trabajo estn agrupadas en este cuadernillo para facilitar el proceso
de fotocopiado. Este ser el nico ejemplar impreso con que contar la escuela por
lo que se sugiere sea el Encargado(a) o Coordinador(a) CRA quien gestione este
proceso, evitando as el deterioro o extravo del mdulo.
Alpaca
Al igual que ocurre con la llama o el guanaco, es- Se utiliza la alpaca como
pecies muy similares a ella, la alpaca es un animal animal productor de un tipo de
d
perteneciente a la familia de los camlidos y propio lana, muy na y apreciada, que
u
ue
de las zonas andinas. Se caracteriza por vivir en un constituye una de las fuentes de riqueza del Per.
hbitat que se localiza en las regiones elevadas del Su aprovechamiento se remonta a la poca incaica.
altiplano andino. Parece ser que la lana es de mayor calidad cuando
La alpaca (Lama pacos), denominada tambin los rebaos se cran en zonas en las que abunda el
paco, es un mamfero artiodctilo, que presenta agua y crecen hierbas tiernas. Se procede a esqui-
en consecuencia, extremidades terminadas en un lar los animales cada dos aos, obtenindose una
nmero par de dedos protegidos con pezuas. Po- cantidad de lana que oscila entre 2.5 y 3 kilogramos
see largas lanas de color achocolatado, aunque en por cabeza.
algunos ejemplares el pelo es de tonalidad blanca Existen diversas teoras sobre el origen de la alpaca:
o negra. segn algunos autores, deriva de la llama, con la
Su envergadura es menor que la de la llama, especie forma cruces (en Per el hbrido recibe la denomina-
a la que se asemeja hasta el punto de haber sido cin de huarizo). Para otros, desciende del guanaco
considerada por algunos zologos como una varie- o de la vicua; de hecho, las hembras de la alpaca
dad de aquella. Su rea de distribucin comprende se cruzan con los machos del guanaco y se obtiene
Per y Bolivia. Se emplea como animal domstico, un cruce que se conoce como pacovicua.
si bien esta domesticacin es relativa, ya que no es Se distinguen dos razas, segn el tipo de lana: la
preciso proporcionarles alimento ni mantenerlos bajo alpaca guayaca, cuyas bras no pasan de 30 cen-
cobijo. Los rebaos viven en lugares hmedos de tmetros de longitud y son de inferior calidad que
los altiplanos y pastan solos. Se encuentran a partir las de la alpaca suri, que presenta lanas de hasta 40
de los 4.800 m de altitud, en zonas ms elevadas centmetros, ms nas y sedosas, y muy apreciadas
que el guanaco y la llama. como material textil.
Es un artculo , ya que
Nombre Curso
8 Bsico Hoja de Trabajo
Leccin
2
Tema Qu tipo de... (restringir el tema) Con qu nalidad investigara este tema
Deportes Nuticos Saber cules son y qu caractersticas tienen
Msica Rock Saber quines son los mximos exponentes en la
actualidad
Pintura Impresionismo Saber qu es y quines cultivaron este estilo
Lugares Interesantes de nuestro pas Conocer dnde se podra realizar una excursin
Deniendo mi tema
Tema Qu tipo de... (restringir el tema) Con qu nalidad investigara este tema
Nombre Curso
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Leccin
3
HORIZONTALES:
1 Hombre que acta.
2 Mujer que acta.
3 Espacio detrs del escenario.
4 Entrada o salida de personajes.
5 Cae cuando se acaba la obra.
6 Persona encargada de instalar la escenografa.
7 Parte de la obra... suelen ser tres.
Nombre Curso
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Leccin
4
PRIMARIAS SECUNDARIAS
Nombre Curso
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Leccin
5
Comedias y comediantes...
Cunto sabes de...
Nombre Curso
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Leccin
6
Un esquema de trabajo es un listado u orden detallado de los aspectos que vas a considerar en el
desarrollo de tu investigacin, considerando un cronograma.
Esquema de trabajo:
Idea central:
1 Introduccin:
2 Desarrollo:
3 Conclusiones:
Nombre Curso
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Leccin
7
Hamlet
Descubre la frase
_ _ _ _ q e _ f _ _ _ m _ _h _M
Nombre Curso
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Leccin
8
Recordando lo aprendido
Tema:
Esquema de trabajo:
Nombre Curso
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Leccin
9
Personajes:
a) A quin se reere el autor cuando habla de seres de hierro, invasores de hierro o jinetes?
Causas y efectos:
a) Por qu razn los ojos de Palla Coyllier brillaban con una luz trgica?
Acontecimientos:
a) En qu consista el sacricio que hara Palla Coyllier?
Nombre Curso
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Leccin
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1. Libros: En qu tipo de libros podramos encontrar datos que nos permitieran saber quin fue Valen-
tina Tereshkova? Revisa los materiales del CRA y anota el nombre del tipo de libro que te proporciona
la informacin. Cul es la importancia de esta mujer?
2. Diarios: En qu diarios chilenos podramos encontrar la noticia que aludi el profesor o profesora?
Busca qu diarios tiene el CRA y rastrea la noticia que se te pidi.
3. Revistas: Qu tipo de revistas tiene tu CRA?, cules de ellas estn especialmente pensadas para
todo tipo de pblico y cules, para jvenes de tu edad?
6. Catlogos: Qu tipo de catlogos impresos hay en el CRA y para qu nos pueden servir?
Nombre Curso
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Leccin
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En ocasiones, la abundancia de alimento conduce a un exceso de peso. En algunas personas, esto pro-
voca, a su vez, el deseo de experimentar con el propio cuerpo y de adoptar dietas extremas para reducir
ese exceso, ya sea ste subjetivo o real. As, muchos nos vemos tentados a seguir modas nutricionales,
a realizar ayunos o a adoptar tal o cual dieta (altas en bras, ricas en vitaminas, pobre en grasas, etc.).
a. Cul sera una de las creencias ms arraigadas de las personas que practican una moda nutricional?
b. Por qu razones una persona enferma de anorexia se obsesiona por disminuir de peso?
Nombre Curso
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Leccin
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Nosotros elegimos...
1 Elige un material que est dentro de la categora que asign el profesor o profesora a tu grupo y ave-
rigua los siguientes datos sobre l para que los puedas dar a conocer a tu curso:
Tipo de material:
Para qu sirve?
Qu importancia le atribuyes t?
Nombre Curso
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Leccin
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Siguiendo pistas...
Lee atentamente el caso que se te presenta a continuacin y responde las preguntas que aparecen
al nal del texto.
La piscina
El hecho ocurri en la mansin de la familia Jimnez. Esa maana de abril encontraron al dueo, el seor
Jimnez, muerto en la piscina vaca. Al llegar el inspector, la seora Jimnez, le sali al encuentro y le
manifest que su marido tena la mana de nadar por las noches y que esa noche precisamente haba
intentado hacerlo, pero que debido a la oscuridad no vio, ni tampoco se acord que la piscina haba
sido vaciada para su limpieza de rutina.
El inspector se dirigi a la piscina y observ en la orilla unas sandalias negras, un reloj de oro, una libreta
de notas, una cajetilla de cigarrillos, un encendedor, una bata blanca y una copa de champagne semivaca,
decidi bajar al fondo de la piscina y observ que el cadver estaba boca abajo, con los brazos levemente
separados del cuerpo y las piernas juntas, adems not que haba vidrios junto al cuerpo.
El inspector continu investigando, se dirigi al estudio donde observ retratos de la familia. En muchos
de ellos se vea que el seor Jimnez era un individuo delgado, rubio, de cabellos muy cortos, bigotes
delgados, que usaba lentes y tena una manera muy sobria de vestir. En otras, observ que era aeromo-
delista. Adems, vio los trofeos que el seor Jimnez haba ganado en campeonatos de clavado y nado
estilo mariposa y libre.
b. Cul es la pista clave para desentraar el misterio de la muerte del seor Jimnez?
Nombre Curso
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Leccin
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1 Herdoto 4 ToulouseLautrec
2 Rudyard Kipling 5 Amrico Vespucio
3 Franz Schubert 6 Madame Curie
Personaje elegido:
1 2
Ttulo recurso:
Tipo de fuente:
Calidad de la informacin
entregada: buena, regular o
mala? Fundamentar.
Utilidad de la informacin
presentada por la fuente:
Para qu sirve este tipo de
informacin?
Nombre Curso
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Leccin
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El Fauvismo y Matisse
El Fauvismo es la corriente pictrica basada en el zan a desintegrarse ante la
uso arbitrario de colores intensamente vivos. El seduccin que produce en
francs Henri Matisse (Le Cateau 1869 Niza, algunos el enfoque cubista.
1954) es el lder indiscutible de este movimiento Slo Matisse se mostrar el al movimiento fauve
que constituye la primera revolucin artstica del a lo largo de toda su vida artstica.
siglo XX.
El estilo de Matisse se caracteriza por simplicar
Treinta y seis aos contaba Matisse cuando, en el modelo, traduciendo sus formas mediante exal-
1905, decidi participar en el Saln de Otoo tadas zonas de color, que no suelen coincidir con
de Pars. Sus cuadros fueron agrupados intencio- su apariencia real en la naturaleza. El retrato de
nalmente en una sola sala, la nmero VII, junto su esposa, titulado La raya verde, dominado por
a los de Vlaeminck y Derain, todos restallantes una rabiosa banda de esta tonalidad, que secciona
de colorido salvaje. El contraste con el resto de lo la cara desde la raz del pelo a la barbilla, resulta
expuesto es tan crudo, que los visitantes aban- ejemplicador.
donan escandalizados la estancia. Una ofensa
a la pintura, un atentado contra el buen gusto, En las grandes composiciones mezcla el desenfreno
proclama la burguesa acomodada que frecuenta cromtico con los ritmos curvilneos del Art Nouveau
el certamen. Al da siguiente, el crtico de la revista y el arabesco del mundo musulmn, produciendo
Gil Blas, Louis Vauxcelles, escriba en su crnica de obras decorativas de gran belleza, como La danza
las artes: Donatello parmi les fauves (Donate- y la ornamentacin de la Capilla de Rosario, de las
llo entre las eras!) para salvar una escultura de monjas dominicas, en Vence (Francia), consagrada
resonancias renacentistas que haba ido a parar en 1951.
a la misma jaula del Saln. Los insultados se
apoderan de este mote despectivo y se lo cuelgan Posteriormente, una artritis le impide pintar y
al cuello como una medalla. El Fauvismo acaba consume sus ltimos aos haciendo recortables
de nacer. de colorido brillante, donde las tijeras actuaban
de pincel.
Los miembros de este grupo viven cohesionados
durante 1906, pero al ao siguiente comien- Palomero, Jess. Historia del arte. Madrid:
Algaida, 1999.
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Ttulo recurso:
Tipo de fuente:
Tipo de recurso:
Informacin entregada:
buena, regular o mala?
Justicar.
Opinin personal de tu
investigacin.
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1 Para los pobres las catstrofes que a veces sufren, como inundaciones o incendios, pueden ser sus
mayores enemigos o sus mejores cmplices. Sus enemigos, porque les pueden arrebatar vidas o des-
truir lo poco que tienen. Sus mejores cmplices, porque estas tragedias permiten que la sociedad se
je en ellos. Son una oportunidad para que todos veamos las condiciones en que ellos, que forman
parte de nuestra misma sociedad, viven da a da.
2 [...] Un incendio que arras en pocos minutos con veinte miserables viviendas, dej a la vista de
todos una triste realidad. Los pudientes vecinos al campamento siniestrado reaccionaron generosa
y humanamente. [...] Tambin hubo muchos vecinos que cooperaron con diversos enseres para los
damnicados, que si antes tenan poco, ahora se haban quedado sin nada.
3 Das despus del incendio, hablando con un vecino que estaba muy conmovido, me sugera repartir
extintores de incendio en los campamentos. l estaba dispuesto a donarlos. Me deca que cada cierto
nmero de casas podra haber un extintor grande y alguien capacitado en su manejo. Agregaba que
tan importante como el extintor mismo, era la capacitacin para mantenerlo en buen estado y usarlo
correctamente. Porque no se saca nada, padre, me explicaba, con apuntar el extintor a las llamas,
que es lo que la gente suele hacer en la desesperacin. Eso no apaga el fuego, hay que apuntar el
extintor a la base misma de las llamas. Me qued dando vuelta esto ltimo, que slo apuntando a
la base misma de las llamas el fuego se apagar.
A qu crees que se reere el autor cuando dice que para apagar los incendios hay que
apuntar a la base misma del fuego?
4 [...] Yo haba visto la forma miserable en que viva la gente all, antes del incendio. Ahora ocuparan
unas mediaguas que estaban nuevas y armadas en orden. Ciertamente, todo se vea mejor que el
desorden previo, pero la misma miseria segua all, a la espera de otro incendio. Quise apuntar el
extintor a la base del fuego y dije que ms inmoral que el mtodo anticonceptivo que se use, o la
situacin matrimonial que se tenga, es que gente viva en esas condiciones de miseria y que a ocho
cuadras se viva como en Miami. [...] Si hay gente que al lado nuestro vive en la miseria, nos hacemos
todos miserables y yo quiero que seamos felices. Con lo que dije, estaba apuntando a la base del
fuego, es decir, a que no es posible que siendo todos parte de una misma sociedad, permitamos que
algunos vivan en la miseria de los campamentos [...].
Cul es el mensaje que encierra este ltimo prrafo y qu relacin guarda con tus predic-
ciones anteriores?
Felipe Berros, SJ, Felicidad a la orden. Revista El Sbado, Diario El Mercurio, Septiembre 2006.
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Leccin
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Slo en el CRA?
Las fuentes locales y nacionales
Te ha ocurrido alguna vez que ests haciendo un trabajo de investigacin y no sabes de dnde obtener
la informacin? Tenemos muchas fuentes a nuestro alcance. Para comprobarlo haremos un ejercicio.
Los materiales que hay en la biblioteca de tu sala (Si es que existe biblioteca de aula?
Qu materiales impresos de la biblioteca de aula tambin podran ser un aporte?
La biblioteca de su regin
Y en esta biblioteca?
La Biblioteca Nacional
Y en esta otra?
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Leccin
19
M
1 I
2 S
3 T
4 E
5 R
6 I
7 O
8 S
9 O
HORIZONTALES:
1 Contribuye en gran medida a ver fantasmas.
2 Imagen reejada en la pantalla del televisor.
3 Sensacin experimentada por Lilibeth.
4 Trmino de la vida.
5 Nombre del gato, pero al revs.
6 Parentesco entre Lilibeth y la viuda de R.
7 nico testigo de los hechos.
8 Nmero de nietos.
9 Letra del departamento.
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Ejemplos de buscadores:
Google: www.google.com
Yahoo: www.yahoo.com
Una vez que ya te encuentres en el buscador apropiado, ste te consultar tres cosas:
Si quieres consultar en toda la web: quiere decir que te arrojar informacin de todas partes del
mundo y en diversos idiomas.
Si quieres consultar pginas en espaol: quiere decir que te arrojar informacin de todos los
pases que hablan espaol.
Si quieres consultar pginas del pas en que te encuentras: Si has marcado cl te arrojar
informacin chilena; si has marcado es te arrojar informacin espaola.
Si no recuerdas las direcciones de las bibliotecas con exactitud, puedes ingresar a ellas a travs
de los buscadores que ya conoces.
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A muchos hoy en da les cuesta creer en el amor. *Algunos alegan que no tienen tiempo para l, otros
vienen de una fuerte desilusin y el resto dir con justa razn que de pronto se encontraron con que
todo el mundo est separado en este pas. Es cierto que a veces el panorama parece desolador, y que
amar y ser amado no es fcil, que vivimos en medio de una vorgine de acontecimientos que nos deja
poco tiempo para detenernos y preguntarnos qu sentimos, porque lo importante es actuar sobre la
marcha. *La ciencia nos ha dicho que el amor es fruto de la accin de las feromonas y que si comemos
chocolate sentiremos la misma sensacin placentera que se experimenta cuando estamos enamorados.
Pero son slo unas hormonas locas, que se alborotan cuando se encuentran con otras que las activan?
*Me resisto a creerlo.
Hace pocas semanas visit a mi abuelo, quien qued viudo despus de 50 aos de matrimonio, y que
ahora lo nico que quiere es irse luego para volver a estar con su media naranja. Me enternece pensar
en que antes de casarse se escribieron cartas por cinco aos, pues vivan en ciudades distintas. [...] Ya s,
ya s que muchos dirn que eran otros tiempos, pero qu hay de esos locos que ahora se enamoran
por chat? *Todos hemos sabido de alguna historia romntica por la red; es ms, cada vez que abro mi
MSN hay un logo parpadeante que me invita a encontrar mi alma gemela. [...] No importa si te aman
o te odian, el tema es haber hecho incluso locuras por amor, no se trata de llegar a enloquecer por l,
como en la historia tan bien escrita por Eduardo Barrios, sino que te sirva como inspiracin. Hasta al
ms duro de los duros, el cielo le parece ms azul cuando est enamorado, o seamos ms prcticos, la
cuenta de sobregiro la ve menos abultada cuando es correspondido. Y si por alguna razn no te result
la conquista, como dice la cancin bscate otro ms bueno y vulvete a enamorar, total como versa
el dicho A nadie le falta Dios.
Eso s, nunca te quedes con la sensacin de que diste menos de los que debas, o que nunca te atreviste
a hablarle a aquella compaera de universidad... vive todo lo que tengas que vivir y almacnalo, para que
cuando seas viejo... igual que mi abuelo... puedas buscar alguna antigua conexin USB que te permita bajar
tus obsoletos archivos y revivir todos los momentos felices. Dale, el amor siempre estar de moda.
Nombre Curso
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Fuente N 1:
Tipo de material:
Ttulo:
Autor:
Volumen y/o pginas cuando corresponda:
Fuente N 2:
Tipo de material:
Ttulo:
Autor:
Fuente N 3:
Tipo de material:
Ttulo:
Autor:
Nombre Curso
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Leccin
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El Alicanto
Es un pjaro fabuloso que vive entre los cerros de minerales y se alimenta de oro y plata, segn sea el
metal del cerro donde mora. Sus ojos despiden extraos fulgores. De sus alas se desprenden reejos que
lo envuelven en un halo luminoso, cuando camina por los peascales. Si tiene su buche lleno, no puede
volar debido al peso de los metales con que se alimenta, pero no le es difcil huir si alguien se atreve a
perseguirlo, pues en cualquier recodo o grieta se oculta, sin dejar huella de su paso.
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Anota las ideas secundarias (ideas que se relacionan con la idea principal).
A propsito de Shrek
Nombre Curso
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A propsito de Shrek
Lee con atencin esta crtica de cine y subraya los aspectos que consideres ms importantes.
Al nal del texto el crtico resume su opinin sobre la pelcula al nal del artculo, slo que
hemos quitado esas frases para que t las completes. Cmo se podra interpretar y resumir
la opinin que tiene el crtico sobre esta pelcula? (Completa esta informacin en las lneas
correspondientes al resumen).
Cinematogrcamente, sal decepcionado. Lo que ms me molest es que al intentar hacer una relectura
de los cuentos de hadas, los creadores cometieron errores de referencia. Es decir, apelaban a cosas que
el pblico saba, pero que no tenan relacin con los cuentos de hadas, slo con el objeto de hacernos
rer, contaminando de este modo el mensaje [...]. Opino que debieron haber limitado sus referencias
al mundo del cuento de hadas y no ms all. En cierto momento el Burro, que est nervioso comenta
Necesitar una terapia despus de esto. Ya me est empezando un tic. Eso es propio de la cultura
moderna. No pertenece ni siquiera al mundo de fantasa de los nios y nias. Ese detalle de concepto
me parece que fue una gran cada de esta pelcula.
Lo otro, mayores matices dramticos. Al parecer los guionistas de la Dreamworks le tienen terror a un
minuto sin que el pblico se ra de algn chiste. La pelcula es entretenida, pero cansa: demasiados chis-
tes, mucho humor fcil. [...] Por eso uno llega a dolerle la garganta de tanto rerse. Es bueno rerse. Pero
uno va al cine a ver este tipo de pelculas con una predisposicin a un mayor abanico de emociones. Me
habra gustado llorar, ms momentos de suspenso, etc. Estas atmsferas dramticas apenas se rozan por
el miedo a perder la sonrisa de los labios del pblico.
La obra no es tan extraordinaria como dicen los medios. Mucho del contenido, incluso del guin [...] es
fcil de adivinar y de sospechar de antemano. Hasta el mismo nal, a la mitad de la pelcula, es perfec-
tamente vaticinable, lo que produce molestia [...].
En resumen,
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8 Bsico Hoja de Trabajo
Leccin
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Esquema de trabajo:
Tema:
Aspectos a considerar Recursos (Referencia bibliogrca)
1. Introduccin
2. Desarrollo
3. Conclusiones
1. Introduccin
2. Desarrollo
3. Conclusiones
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Para Raimundo represent un da de gloria cuando su ladrido fue por n comprendido por Leo, su hermano
perro, y (algo ms extraordinario an) l comprendi el ladrido de Leo. A partir de ese da Raimundo y
Leo se tendan, por lo general en los atardeceres, bajo la glorieta, y dialogaban sobre temas generales.
A pesar de su amor por los hermanos perros, Raimundo nunca haba imaginado que Leo tuviera una
tan sagaz visin del mundo.
Por n, una tarde se anim a preguntarle, en varios sobrios ladridos: Dime, Leo, con toda franqueza:
qu opinas de mi forma de ladrar?. La respuesta de Leo fue escueta y sincera: Yo dira que lo haces
bastante bien, pero tendrs que mejorar. Cuando ladras, todava se te nota el acento humano.
Si tuvieras que identicarte con algn animal, con cul lo haras?, por qu?
Nombre Curso
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Leccin
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Nombre Curso
Hoja de Trabajo 8 Bsico
Leccin
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Opiniones personales
Lee el artculo de opinin e interpreta su signicado.
Todos los aos en que hay Teletn, la pregunta es la misma. El mundo de la discapacidad, como cualquier otro que
Cmo devolverle la mstica perdida? El panorama que Don por lo general es discriminado, es uno a descubrir, pero
Francisco presenta todos los aos es idntico: la cruzada a descubrir en serio. El programa de televisin Teletn
est al borde del fracaso, qu feo sera que no llegramos ha sido lo sucientemente eciente para generar grandes
a la meta, por Dios que cuesta. recursos econmicos, independientemente de esa con-
dicin tan relativa que es cumplir la meta. Pero este
El programa de televisin Teletn es fundamentalmente, un compromiso nanciero no ha tenido un real paralelo en
producto de los aos ochenta. Un desle de variedades a la tarea comunicacional: la discapacidad en Chile, salvo
la usanza de esos aos, fundamentalmente tributario de S- en estas fechas, sigue siendo un misterio, excepto para
bados Gigantes. Con los aos todo ha cambiado, partiendo quienes la viven.
por la sosticacin de los espectadores. Pero el programa se
ha mantenido igual: una larga jornada de entretencin. Tal vez la lucha ms que por superar una cifra de dinero y
Evidentemente, esto no es todo: el programa de televisin amargarnos si eso no resulta, debera darse en el plano de
Teletn es el nico espacio en la televisin chilena dedicado las ideas, porque la integracin de los discapacitados no
a la discapacidad y los discapacitados. Como tal, ellos han se consigue con leyes, sino con cambios culturales: desde
sido tradicionalmente los protagonistas de sentidos espacios el colegio que no sabe cmo tratar a un chico, hasta
destinados a sensibilizar a la poblacin general. Son estos la comunidad de propietarios que se resiste a poner una
espacios, en los que los discapacitados se muestran por rampa para silla de ruedas en el edicio. La televisin en
primera y nica vez en el ao en igualdad de condiciones general, y la Teletn en particular, con su impresionante
que el resto del pas, en los que verdaderamente le dan fuerza ideolgica, podran apoyar mucho ms. Ya es
su carcter al programa de televisin Teletn: lo hacen buen signo que este ao la Teletn haya incorporado
ser algo distinto, especial, novedoso. Lamentablemente, documentalistas jvenes para que se hagan cargo del
por lo general, estos espacios suelen estar ms cerca de la tema. Es de esperar que ellos no brinden el punto de vista
propaganda que de la bsqueda de una visin periodstica. lacrimgeno sobre la discapacidad al que la Teletn nos
Y de la mala propaganda: musiquitas, locutores en off con tiene acostumbrados.
tonitos de voz que bordean el llanto, moralidad tal como
Seplveda, Andrs. Revista Wikn.
la entiende la tele.
Diario El Mercurio. Viernes 3 de diciembre de 2004.
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Leccin
30
1
. Hugh, Gregory. Un siglo de Pop. Cien aos de msica que cambiaron el mundo. Espaa, Blume, 1990, p.197.
La cita se seala poniendo un nmero al nal de sta y el mismo nmero en la parte inferior de cada pgina.
De este modo el lector puede identicar rpidamente cul es la fuente de informacin citada.
Qu datos debemos poner para citar distintos tipos de materiales utilizados en nuestra investigacin?
Cita de un libro:
Apellido del autor, Nombre: Ttulo del libro. Pas o ciudad, Nombre de la editorial, Ao de publicacin
del libro, Nmero de edicin si aparece, pgina citada.
Cita de un artculo de una revista o de un diario:
Apellido del autor, Nombre: Ttulo del artculo. Ttulo de la revista o del diario. Ciudad, Nmero de
revista, fecha, pgina citada.
Cita de una pgina web:
Nombre de la pgina: Nombre del artculo utilizado. Ao si aparece. <Direccin de Internet> [Consulta:
fecha en que se consult la pgina].
Haz citas bibliogrcas de cada una de las fuentes de informacin que te entregue el profesor o profesora.
Nombre Curso
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Leccin
31
Monterroso, Augusto. La oveja negra y las dems fbulas. Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 1991.
a. A qu tipo de personas crees t que representa esta Rana?, podras mencionar algunos
ejemplos de actitudes similares que se dan entre los humanos?
b. Inventa una pequea fbula que aluda a algn tema que sea relevante para ti.
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Leccin
32
Citas de libros
1.
1.
2.
2.
3.
3.
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Leccin
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El llanto del joven no es slo el producto del hambre, sino de la sensacin de desamparo
que experimenta.
Para que puedas comprobar cmo se verica esta hiptesis, te invitamos a contestar la siguiente pregunta:
Pregunta: Qu partes del cuento nos serviran para vericar o rechazar esta hiptesis?
Respuesta:
2 Ahora ests en condiciones de elaborar tus propias hiptesis. Puedes hacerlo, considerando el tema que
para ti resulte ms relevante del cuento.
Hiptesis 1
Pregunta: Qu partes del cuento nos serviran para vericar o rechazar esta hiptesis?
Respuesta:
Hiptesis 2
Pregunta: Qu partes del cuento nos serviran para vericar o rechazar esta hiptesis?
Respuesta:
Nombre Curso
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Leccin
34
Realizando la investigacin I
Revisen quines son los responsables de cada parte del trabajo y propnganse tareas concretas.
Conversen sobre los recursos, fuentes que han encontrado y la informacin que aparece
ece
en ellos.
Para que puedan trabajar mejor, tengan presente que:
Durante esta hora de trabajo cada uno deber resumir la informacin obtenida en las sesiones anteriores.
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Leccin
35
Derribando mitos
Los mitos son cuentos, con algo de verdad y mucho de por el adelanto, pero mirndome jo a los ojos, muy serio,
fantasa, que el tiempo se encarga de convertir en certezas me respondi: Y cmo s yo que t me pagars la otra
que nadie discute. mitad?. Me pareci razonable y quedamos en que yo pa-
sara el prximo sbado por su carpa, instalada unos pocos
Debo reconocer con bastante vergenza que desde pequeo kilmetros ms all. Partimos convencidos de que haba sido
me he credo el mito de los gitanos. Son peligrosos, no una estupidez y resignados a perder el dinero adelantado.
conables y ojal arrancarse hasta perderse. Cada vez que
me cruzo con una gitana, recuerdo que cuando chico me Al sbado siguiente, sentado al borde del camino, nos espe-
esconda detrs de mi mam, muerto de susto, aunque en raba El Dani, el rucio ms pequeo, de ojos grandes; nos
una oportunidad una gitana salud a mi mam cariosa- salud contento y descalzo en medio del barro, nos llev
mente y result ser una antigua empleada de la casa. Me a la carpa, donde su pap gitano nos esperaba sonriente,
intrigaban esas mujeres rubias, de cabello largo y faldas con la paila reluciendo entre sus manos, tal cual se le haba
oreadas hasta el suelo, insistiendo majaderamente por descrito. Nos invit a pasar a su carpa, nos present a sus
verle la suerte a cambio de una moneda o una maldicin otros dos hijos pequeos y a su mujer embarazada de su
para el que se negara, pero nunca me atrev a acercarme. cuarto hijo; sentados sobre una de las alfombras que cubran
Los gitanos han sido blanco de todo tipo de sospechas, el suelo y rodeados de nios y nias y olor a hogar, sellamos
desde su origen incierto, pasando por robos y rapto de la transaccin con un fuerte apretn de manos. El pequeo
los nios y nias maosos para comer. Ilusin o realidad, Dani nos acompa al auto, y en su lenguaje gitano infantil
verdad o mentira? Los mitos se autoperpetan y sostienen me pidi insistentemente un dlar. Saqu de mi billetera
en la ambigedad. mi dlar de la suerte y se lo regal hacindole un cario
en la cabeza. Nos despedimos, y Dani sali corriendo y
Haca tiempo quera mandar a hacer una paila con tapa, chapoteando en el barro, de vuelta a su carpa.
que descubriera en un viaje a Portugal, y el otro da, en
una parada camino a Valparaso, se me acerc un gitano Tal vez, el nio gitano nunca sepa que junto a esa paila
ofreciendo pailas y objetos de cobre. Venciendo mi reti- reluciente nos llevamos un mito destrozado y la conanza
cencia y la de mi seora, le solicit al gitano, que andaba recuperada, y, lo mejor de todo, aunque algo tarde, estoy
acompaado de dos nios y nias pequeos, que me buscando el prximo mito para destruirlo.
hiciera la paila que traa en mente. Le hice un dibujo y el
gitano acept el desafo, pero a cambio de la mitad del Juan Pablo Daz, Siquiatra Revista Ya
valor por adelantado. Quise pedirle algn tipo de garanta del diario El Mercurio.
Hiptesis 1
Pregunta: Qu partes del texto nos serviran para vericar o rechazar esta hiptesis?
Respuesta:
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Realizando la investigacin II
Redacta la parte que te ha correspondido hacer en el trabajo.
Pregntate objetivamente si esa informacin que t has buscado es satisfactoria para desarrollar la
temtica o seccin del trabajo que t tienes asignado.
Si tu respuesta es armativa, comienza a redactar tu parte (recuerda que en lo posible debes expresar
con tus propias palabras las mismas ideas que has extrado de los libros. Si tomas las ideas tal cual
como las dijo el autor del texto, debes hacer una cita bibliogrca).
Renete con tu grupo, lean y analicen cmo han desarrollado cada parte del trabajo:
Estn satisfechos con el desarrollo que cada persona ha hecho de la parte que le correspondi hacer?
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Revisa cada uno de los siguientes pasos que te ayudarn a formar opiniones y emitir juicios.
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La bibliografa
Para hacer una bibliografa hay que considerar tres tipos de datos:
Ejemplo:
Hugh, Gregory. Un siglo de Pop. Cien aos de msica que cambiaron el mundo. Espaa, Blume, 1999, p.197.
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Cuando el Encargado(a) del CRA te lo indique, expn tu punto de vista respecto del trabajo ledo. Hazlo
de manera ordenada para que los autores del trabajo puedan tomar notas acerca de lo que t opinas y
de las sugerencias que puedas hacerles.
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Revisin Final
Grupo de Investigacin:
a. Portada
b. Introduccin
c. Desarrollo con todos los aspectos que se propusieron
d. Conclusiones
e. Bibliografa
Comentarios:
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Queridos amigas y amigos:
Cuando yo era chica no haba televisin en Chile y la nica entretencin
que yo tena era leer. Nada me gustaba tanto como un cuento. En la noche
lea con una linterna debajo de mi frazada en la cama. Ese vicio de la lectura
me abri el mundo me hizo vivir aventuras esplndidas y me present
personajes inolvidables.
Los invito a que compartan conmigo el universo maravilloso de los libros.
Quiero que lean por gusto, no por obligacin; y que me cuenten lo que su
libro favorito les hizo sentir. Vamos juntos y de la mano al mundo de las
historias bien contadas...
Un abrazo entre lectores.