COMO SE HACE UNA TESIS

Técnicas y procedimientos de estudio,

investigación y escritura

UNIVERSIDAD DEL PUEBLO UNIDAD

ACADEMICA OAXACA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
INTERCULTURAL

PROFESOR: JULIO CESAR MATIAS

LARA

ANTROPOLOGÍA, EDUCACIÓN Y
CULTURA
CLAUDIA JANET GARCIA VASQUEZ

SEXTO SEMESTRE

UP 161

Umberto Eco
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Técnicas y procedimientos de estudio,
investigación y escritura

TEMA 3
LA BÚSQUEDA DEL MATERIAL

Como bien sabemos el realizar una tesis es aprender a poder poner orden a
nuestras propias ideas y ordenar los datos.
Cuales son las fuentes de un trabajo científico, el poder definir el verdadero objeto
de una tesis a fin de poder plantear, el problema de la accesibilidad de las fuentes.
Donde son accesibles.
El sí es fácilmente asequible.
El si estoy capacitado para manejarla.
En cuanto a sus clases de fuentes se manejan la fuente de primera y segunda
mano. Una tesis estudia un objeto valiéndose de determinados instrumentos:
pueden ser, el objeto libros y los instrumentos otros libros a los cales se les
denomina de primera mano. Las fuentes primarias cuando se trabaja con los libros
estos deben ser una edición crítica de la obra, una traducción no es una fuente: es
una prótesis como la dentadura postiza o las gafas, un medio para llegar de modo
limitado a algo que está más allá de mi alcance. Una antología no es una fuente:
es un alimento ya masticado; puede ser útil como primera aproximación, pero si
hago una tesis sobre un autor, se supone que veré en él algo que otros no han
visto, y una antología sólo me da lo que ha visto otro y al igual que los informes de
otros autores no son considerados una fuente de primera. En cuanto a las fuentes
secundarias estas pueden ser el objeto de un fenómeno real, como, por ejemplo:
El desplazamiento por la violencia en Colombia.
El impacto ambiental de Quimbo en el Huila.
La investigación bibliográfica nos sirve para saber cómo podemos usar una
biblioteca, para realizar una búsqueda se debe conocer el tema, para después
poder disponer de bibliografías y se pueda acceder al catálogo de autores
directamente. En buen investigador es aquel que entra a una biblioteca sin tener
idea de un tema o autor y sale de ella sabiendo algo mas del mismo. Las
bibliografías son elaboradas de autores, libros originales o bien de primera mano,

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en la cual no siempre los textos son originales. En cuanto al catálogo se puede
realizar por materias, por autor y por el bibliotecario. Tenemos en cuenta también
la realización de un fichero, en la cual la bibliografía de partida nos ayuda en la
inspección preliminar de catálogos, para

así poder disponer de fichas para cada libro. También contamos con el fichero
bibliográfico y el fichero de lectura los cuales serán de gran ayuda. En cuanto a la
referencia bibliográfica debemos saber lo siguiente:

Modos de cómo se debe citar un libro.

Distinguir los libros de los artículos o de los capítulos de otros libros.
Señalar sin equivoco tanto el nombre del autor como el título.
Señalar la publicación, editor y edición.
Señalar eventualmente la consistencia o el grosor del libro.
En realidad, cada uno estudia según los ritmos de su deseo, y no puede decirse
que comer de modo desordenado haga daño. Existen dos tipos de personas los
monocrónicos los que solamente trabajan bien cuando empiezan y acaban una
sola cosa cada vez. Este tipo de personas no pueden leer escuchando música ni
pueden interrumpir la lectura de una novela para pasar a otra, pues pierden el hilo;
y en los casos límites, no pueden contestar a las preguntas formuladas mientras
se afeitan o se maquillan. En cambio, los policrónicos son todo lo contrario. Solo
trabajan bien cuando llevan adelante varios intereses a la vez, y si se dedican a
una sola cosa se agostan, oprimidos por el aburrimiento. Los monocrónicos los
cuales son más metódicos, pero frecuentemente tienen poca fantasía y los
policrónicos los cuales parecen más creativos, pero frecuentemente son más
liosos y volubles.

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TEMA 4
EL PLAN DE TRABAJO Y LAS FICHAS

El índice como hipótesis de trabajo

Para poder comenzar a trabajar una tesis el plan comprende:
1. Escribir título.
2. Escribir la introducción.
3. Y el índice.
El índice como hipótesis de trabajo nos sirve para poder definir
cuanto antes el hábito de la tesis, aunque varie será mejor poder tenerlo como una
base es por esta razón que siempre es de gran importancia tener un plan, un plan
es aquel que asume la forma de un índice preliminar. Es mejor si cada capitulo
tiene un breve resumen para poder adentrarnos al contenido de manera
interesante, hay proyectos que parecen clarísimos hasta cuando se empieza a
escribir. Se puede tener claridad sobre el punto de partida, hacia donde se
pretende llegar, pero en intento suelen suceder muchas cosas es por esta razón
que un buen título ya es un proyecto, sobre todo si tiene subtítulos. Creo que se
elabora de esta manera al momento de escribir ya que las ideas fluyen en el
momento preciso y es entonces que se deben de plasmar de manera inmediata,
es por eso que muchas personas dejamos para lo ultimo el realizar el índice mas
que nada y la portada ya que sabemos que estas son un poco más sencillas de
realizar.
El índice como hipótesis puede tener la siguiente estructura:
 Estado de la cuestión.
 Investigaciones precedentes.
 Nuestra hipótesis.
 Los datos que se pueden ofrecer.
 El análisis de los mismos.
 Demostración de la hipótesis.

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 Conclusiones y orientaciones para el trabajo posterior.

En la tercera fase del plan de trabajo se toman en cuenta los siguientes puntos
que son:
Esbozo de la introducción: el comentario analítico del índice por ejemplo con el
trabajo nos proponemos tal cosa a través de la siguiente forma: Primer capítulo,

Segundo capítulo, tercer capítulo con las conclusiones intentaremos demostrar

esto y aquello. Tiene la función de servir como directriz.

La introducción ficticia nos sirve de hilo conductor y además para exponer que se
quiere hacer, pero, sobre todo, para poder comprobar si se tienen ideas
ordenadas.
Índice e introducción estos habrán de ser continuamente rescritos, según avance
el trabajo. El índice también establece cual es el centro de la tesis y cual y su
periferia el cual es el tema central sus ramificaciones.
Varios tipos de fichas y para que sirven
A medida que vamos incrementando la bibliografía para nuestra tesis es necesario
implementar nuevas fichas bibliográficas. En nuestro fichero de lectura se escriben
los resúmenes generales de los libros, citas textuales.
Se pueden realizar fichas de trabajo de 2 tipos:
Las fichas problemáticas el cómo afrontar los problemas.
Las fichas de sugerencia en la cual se recogen ideas.
Los complementarios son:
Fichas de lectura de libros o artículos.
Fichas temáticas.
Fichas de autores.
Fichas de cita.
Fichas de trabajo
Ficha de ideas.

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Las fichas de las fuentes primarias, los subrayados personalizan el libro, con esto
nos permite ver rastro de interés, con el tiempo permite encontrar rastros de lo que
es de más interés, diferencia los subrayados en caso de diferentes conceptos.
USAR LOS COLORES: es importante el asignar do o mas colores en las fichas.
ASIGNAR UNA SIGLA A LOS COLORES: Si la tesis trata de varios autores
asignar una sigla a cada autor.
EMPLAR SIGLAS PARA SUBRAYAR LA IMPORTANCIA DE LAS
INFORMACIONES:
Anotación de las siglas.

IMP: Fragmento importante.

CTI: fragmento que se ha de citar completo.
CIT/ PT: Cita ideal para explicar problemas.

FICHAS DE LAS FUENTES PRIMARIAS

Asignar siglas a los aspectos sobre los que tenga que volver, utilizar a un lado de
la lectura la letra (R) para poder saber donde recurrir en la parte a profundizar.
Cuando y que no se deba subrayar
 Cuando el libro no es nuestro.
 Edición rara de gran valor comercial.
 Sacar copias y subrayar las copias.
 Tener apuntes.
Completar los subrayados con puntos de lectura.
o Utilizar tiras de papel
o Darle importancia a las fotocopias.
o Si el libro es nuestro respetémoslo usándolo.
o Escoger temas de fácil acceso a la información.

Fichas de lectura
Esta es un perfeccionamiento de la ficha bibliográfica y contiene, además de lo
descrito para esta, comentarios, actas sobre el libro, la cual contempla:
 Indicación hidrográfica precisa.
 Datos del autor.

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 Ampliar citas entre comillas o paráfrasis.
 Cometarios personales, cuando se requiera y entre corchetes destacados.
 Referenciar con códigos y colores en la parte superior derecha a que parte
del plan de trabajo colabora.
 Tamaño: cuaderno horizontal o ½ folio.

TEMA 5
LA REDACCIÓN

¿A quién se habla cuando se escribe una tesis?, ¿Al director? o A todos los
estudiantes o estudiosos que después tendrán la ocasión de consultarla? Escribir
es una cuestión de entrenamiento. Consejos generales y regla en general:
El definir todos los términos tácticos usados como categorías claves de nuestro
razonamiento.
No realizar periodos largos.
Evitar el exceso de los pronombres.
En el texto se puede utilizar un lenguaje referencial y un lenguaje figurado.
También podemos utilizar metáforas, ironías, litote.
Cuando y como se debe citar:
Regla 1.
Los fragmentos objeto de análisis interpretativos se citan con una amplitud
razonable.
Regla 2.

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Los textos de literatura critica se citan solo cuando su autoridad se corrobora o
confirma con una afirmación nuestra.
Regla 3.
En la cita se supone que se comparte la idea del autor citado, a menos que el
fragmento vaya precedido seguido de expresiones críticas.
Regla 4.
En cada cita debe figurar claramente reconocibles el autor y la fuente impresa o
manuscrita. Esta localización admite varios modos.
Regla 5.

Las citas de las fuentes primarias se hacen normalmente refiriéndose a la edición

critica o a la edición más acreditada.
Regla 6.
Cuando se estudia un autor extranjero, las citas deben ir en la lengua original.
Regla 7.
El envió al autor y ala obra tiene que ser muy claro.
Regla 8.
Cuando una cita no supera las dos o tres líneas se puede insertar dentro del
párrafo entre comillas dobles.
Regla 9.
o Para poder citar primero se deben transcribir las palabras tal y como están.
o No se puede eliminar parte del texto sin señalarlo.
o Todos nuestros comentarios u aclaraciones deben aparecer entre
paréntesis o corchetes.

Reglas 10.
Para citar tenemos que estar siempre en condiciones de encontrar los testimonios
y demostrar que son aceptables.

Citas paráfrasis y plagio, cuando redactemos una tesis tenemos que estar seguros
que los fragmentos que copiemos sean verdaderamente paráfrasis y no citas sin

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comillas ya que de esta manera estaríamos cometiendo plagio. Como el profesor
nos dijo tenemos que tener mucho cuidado al momento de realizar la tesis ya que
los mínimos detalles pueden terminar echando nuestro trabajo abajo, por esta
razón es de suma importancia el de investigar y leer bien, mas que nada observar
con mucha atención lo que leemos y escribimos.
Las notas de pie de pagina
¿Para que nos sirven las notas de pie de página?
 Estas nos sirven para indicar el origen de las citas.
 También nos sirven para añadir a un tema discutido en el texto otras
indicaciones bibliográficas de refuerzo.
 Al igual que nos sirven para referencias externas e internas.
 Para introducir una cita de refuerzo.

 Para poder ampliar las afirmaciones que se han hecho en el texto.

 Para corregir las afirmaciones del texto.
 Para ofrecer traducción de una cita que era esencial dado en la lengua
extranjera.
El sistema cita- nota

Se considera el uso de las notas como un instrumento de referencia

bibliográfica, si en el texto se habla de algún autor o se sita alguno de sus
pasajes, la nota correspondiente proporciona la referencia bibliográfica
adecuada, este sistema es muy cómodo porque, si la nota va a pie de
página, el lector sabe rápidamente a que obra nos referimos.

EL SISTEMA AUTOR-FECHA

Este sistema presupone que la bibliografía final sea construida poniendo en

evidencia el apellido del autor y la fecha de la publicación de la primera
edición del libro o artículo.
EJEMPLO: Robert (2004, p.63) afirmo que “al aplicar una sesión de
acupuntura se debe considerar la constitución del paciente”

O también: Un autor afirma que “al aplicar una sesión de acupuntura se

debe considerar la constitución del paciente” (Robert, 2004, p.63).

EJEMPLO: 1-Es importante considerar la constitución del paciente al aplicar

las agujas de acupuntura (Robert, 2004).

EJEMPLO: 2-En artículos recientes (Sauvage, 1997a, p.22; 1997b, p.41) se

describieron… 3

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EJEMPLO: 1ª cita: (Blind, Morris, Klein, Foster, James, 2001, p.22) 2ª cita y
siguientes: (Blind et al., 2001, p.43).
Si el autor no está identificado se indica el título del documento; el año y la
página.

ADVERTENCIAS TRAMPAS Y COSTUMBRES EN EL SISTEMA AUTOR-

FECHA

En el sistema autor fecha se suelen cometer errores que a veces no nos

damos cuenta y es en momento de citar cualquier libro, revista o artículo,
estos son algunos de los errores:
o NO PROPORCIONES REFERENCIAS Y FUENTES DE NOCIONES
DE CONOCIMIENTO UNIVERSAL.

o NO ATRIBUYAS A UN AUTOR UNA IDEA QUE EL TRANCRIBE

COMO IDEA DE OTRO.
o NO AÑADAS O QUITES SOLO PARA HACER CUADRAR LA
NUMERACION.

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CONCLUSIÓN

A mi parecer el libro explica muy claramente paso a paso el como poder hacer la
tesis, pero aun así me da miedo equivocarme, pero también puedo decir que
mientras la guía que tenga para realizarla sea tan entendible como esta poder
realizar con éxito mi tesis, me emociona el poder plasmar lo que se que en un
futuro para otros podrá ser de gran ayuda, claro con altibajos, pero lo lograre. Para
mi el autor fue de gran ayuda para lograr entender lo relacionado a la tesis, en un
parte aclaro, ya que sé que habrá complicaciones al momento de realizarla.

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