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Resumen captulos 3 al 9

Cmo escribir trabajos de investigacin /Melissa


Walker
Cap. 3
1. La identificacin de las fuentes en la biblioteca
Bibliotecas disponibles en Caracas

La Biblioteca Central de Venezuela (Archivo bibliogrfico de la UCV)


Biblioteca de la Facultad de Humanidades (Archivo bibliogrfico de la
FHE)
Biblioteca Nacional (Archivo bibliogrfico de Venezuela)
Biblioteca Los Palos Grandes

1.1

La seccin de referencias

En el rea de referencias se puede consultar con el personal de la


biblioteca para que gue la bsqueda de la informacin y las posibles
fuentes bibliogrficas que puedan servir para desarrollar un tema,
hiptesis o tesis.
Cada biblioteca dispone de diversas salas segn el rea de consulta. En
el caso de la Biblioteca Central existen diferentes salas entre las que
se encuentran: Sala de Ciencias Sociales 1 y 2. Sala de Humanidades,
Sala de Ciencias puras, etc etc.
La bibliografa puede ser consultada y llevada segn sea la
disponibilidad de ejemplares. El registro se realiza mediante COTAS o
cdigos alfanumricos que estn relacionados con las diferentes reas
de estudio.
La bsqueda es a travs de ordenadores con una plataforma en la que
se puede accesar mediante una bsqueda avanzada o una bsqueda
simple. Colocar autor, ttulo, temas, etc.
En el caso de la Biblioteca de FHE los registros se realizan mediante
fichas que estn dispuestas por orden alfabtico, ordenadas por tema y
por autores.

La Biblioteca de Humanidades est especialmente diseada para


contener todos los libros, publicaciones peridicas, trabajos de Tesis y
otros trabajos acadmicos en el rea de las Humanidades y Educacin.
(Piscologa, Letras, Artes, Historia, Educacin, Idiomas modernos, etc).
1.2

La seccin de publicaciones peridicas

Los ndices de las publicaciones peridicas existen para conservar y


archivar material en revistas, peridicos, y otras publicaciones
peridicas especializadas. Generalmente en estas salas existen ndices
electrnicos para encontrar material e informacin ms actualizada y
novedosa, artculos especializados, reportajes, entrevistas.
1.3

La seccin de Archivos flmicos y material especial

Lo relacionado al archivo y almacenamiento de cintas de video, filmes,


CD ROM, archivos fotogrficos puede tambin clasificarse en diversos
formatos y estos deben estar debidamente ordenados en cdigos para
su fcil acceso en las salas especializadas de las grandes bibliotecas de
una institucin, organismo, ciudad o pas.
En muchas salas se dispone de aparatos especializados mediante los
cuales pueden ser visualizados los diferentes materiales.
1.4

La seccin de libros raros

Encontramos aqu libros antiguos que requieren ser manipulados de


forma especial. Materiales frgiles, cartas, los manuscritos y cualquier
publicacin rara suele conservarse en esta sala o seccin de la
biblioteca.
1.5 La seccin de Tesis y trabajos de ascensos, trabajos para
doctorados etc
En las grandes bibliotecas de universidades existe esta seccin donde se
pueden consultar todos los trabajos de investigacin y documentacin
realizados y publicados en lo que se refiere al mbito acadmico que
pueden aportar mucho al trabajo de investigacin. En muchas ocasiones
ciertas Tesis de grado o trabajos de ascenso pueden ser de gran utilidad
en temas especializados de cine, msica, plstica, artes escnicas,
literatura, ciencias sociales, historia etc.
1.6

Las Salas para trabajar en Internet


2

Las bibliotecas especializadas, y muchas de las grandes bibliotecas


institucionales poseen salas especiales para trabajar con los
ordenadores y consultar fuentes electrnicas. Generalmente tienen un
tiempo estipulado para la consulta y el trabajo de cada uno de los
usuarios. La Biblioteca Central y la Biblioteca Los Palos Grandes, Sala
Eugenio Montejo poseen una sala gratuita.

1.7 Los catlogos de las Bibliotecas Presentacin de los


registros
Ir a pgina 89 del libro para visualizar la forma de registro de algunas
fuentes bibliogrficas en tipos de bsquedas digitales.
Ir a pgina 90 El Catlogo de tarjetas. Forma de registro mediante fichas
como se nos presenta en la Biblioteca de Humanidades.
Ir a pgina 95 para visualizar como vamos a encontrar los estantes
organizados en muchas de las bibliotecas como la Biblioteca Central.
1.8 La mesa de circulacin
Dice Melissa Walker en La identificacin de fuentes sobre La mesa de
circulacin: La mesa de circulacin no es slo el lugar donde se retiran
los libros; es tambin el lugar donde se mantienen los registros de todos
los libros que no estn en todos los estantes: aquellos que fueron
retirados, los que estn reservados o lo que estn en reparacin. Los
empleados de la mesa de circulacin pueden decirle usualmente dnde
estn los libros y cundo usted podra llegar a utilizarlos. (97, cap 3)
En los anaqueles de la Biblioteca Central podemos explorar los
anaqueles y buscar los ejemplares para tomarlos, consultarlos y
hojearlos.
1.9 Las microformas o microfilms
Dice Melissa Walker que Microforma es el trmino genrico para toda la
informacin almacenada en la forma de imgenes muy pequeas
llamadas microimgenes. Las microformas ms comunes son el
microfilme, la microficha y microtarjetas. (97 cap. 3)
3

1.10 Servicios de reproduccin


Se trata de la sala o espacio destinado para reproduccin del material a
utilizar en el proyecto de investigacin.

Cap. 4
2. La utilizacin de las fuentes de la biblioteca
2.1

Formas de registrar la informacin

a. Fichas: Hay tarjetas con las que se puede registrar la informacin


precisa que necesitamos para documentar nuestro proyecto de
investigacin. Mediante las fichas podemos organizar y jerarquizar
las anotaciones. Podemos clasificarlas.
b. Ordenadores: Quienes tienen la posibilidad de registrar la
informacin pueden hacerlo mediante anotaciones en sus
ordenadores o computadoras. As registran con antelacin la
informacin con la que van a sustentar los proyectos.
c. Tablets o celulares inteligentes: Tambin existen numerosas
aplicaciones en los sistemas Android y Apple que permiten tener
libretas de notas para hacer cualquier anotacin pertinente para
sustentar la informacin.
d. Libretas o cuadernos: Son los ms utilizados para hacer las
anotaciones pertinentes con la investigacin. Lo ideal en este caso
es clasificar y ordenar la informacin de manera organizada,
citando las fuentes con detalle.

e. Scanners o fotografas digitales: Muchos de los telfonos,


tablets, Ipads tienen aplicaciones bastante tiles para registrar la
informacin. Con el scanner y las fotografas podemos ahorrarnos
incluso el uso de las fotocopiadoras. Lo importante aqu va a ser
mantener el orden a la hora de clasificar nuestra informacin, por
lo que debemos registrar las fuentes.
3. La planificacin o estrategia de bsqueda
3.1 identificar el tema o ttulo de la monografa: Una
formulacin concreta y especfica en el cual se plantee la tesis a
desarrollar. Cada planteamiento ser producto de una serie de
preguntas e investigaciones realizadas previamente por quien va a
realizar el proyecto, la monografa o el ensayo a elaborar mediante la
hiptesis.

Ejemplos:

El tratamiento de lo fantstico en el cuento de Julio Cortzar


Casa Tomada.

La utilizacin de la luz, el color y el movimiento en las


fisicromas de Plaza Venezuela y Maiqueta de Carlos Cruz Diez

El paralelismo del tiempo y el espacio en la triloga flmica de


Mtrix propuestas de los hermanas Wachowski

La concepcin del amor en el mito griego de Eros y Psique.

La idea de la Catarsis de Aristteles en la pieza teatral La Vida


es sueo de Caldern de la Barca, propuesta por la compaa
del GA80.

La concepcin de lo onrico y lo simblico en la obra La


persistencia del tiempo de Salvador Dal.

La evolucin de los instrumentos musicales de cuerda a partir


del perodo Barroco hasta la contemporaneidad del siglo XX

3.2

La esttica en funcin de la utilidad en la obra arquitectnica


de Carlos Ral Villanueva en la Universidad Central de
Venezuela.

Recabar la informacin adecuada y precisa

Para recabar o recopilar la informacin que necesitamos para desarrollar


el proyecto debemos comenzar por consultar la bibliografa adecuada
que pueda complementar nuestra Tesis, premisa, ttulo o tema principal.
a. Fuentes bibliogrficas: Si se trata de temas que han sido
ampliamente discutidos, presentados y disertados a lo largo del
tiempo lo mejor es consultar fuentes bibliogrficas.
b. Fuentes no bibliogrficas: Si por el contrario, se trata de temas
novedosos, actuales, que tienen que ver ms con la cotidianidad,
los acontecimientos, sucesos y nuevas propuestas artsticas,
filosficas, sociales, histricas, polticas, literarias, culturales, lo
mejor es consultar publicaciones peridicas como revistas, prensa,
entrevistas y fuentes vivas, as como fuentes digitales oficiales y
de credibilidad.
c. Combinacin de fuentes: Existen temas que pueden ser
abordados y estudiados porque poseen registros histricos y
porque adems recrean, reinterpretan y reproducen nuevos
enfoques, por lo que deben entonces ser abordados desde las
fuentes bibliogrficas y las fuentes no bibliogrficas.
3.3

Tomar notas preliminares y clasificar fuentes

Para las notas preliminares Melissa Walker en La utilizacin de las


fuentes nos dice: Cuando tome notas, identifique la fuente con el
primer tem de la tarjeta de fuentes con el autor, o cuando no haya
autor, el ttulo seguido por el nmero de pgina. (Vea el captulo 6). Si
usted anota una oracin completa o incluso una frase escrita por alguien
que no sea usted mismo, asegrese de colocarla entre comillas.()
Haga tarjetas separadas para las notas que usted espera utilizar para
escribir su trabajo, y coloque una sola nota por tarjeta. (119-cap4)
Ver ejemplo pgina 120 cap. 4 WALKER, Melissa del libro Cmo
escribir trabajos de investigacin.

Lo importante aqu es recopilar la informacin y clasificarla segn las


fuentes y los tpicos a abordar. Tambin deben ser organizadas y
anotadas si son citas colocar comillas y nmero de pgina.
Si vamos a introducir un comentario debemos colocarlo debajo de la cita
y si es posible para ir adelantando, parafrasear al autor de manera que
podamos luego reinterpretar lo escrito para desarrollar el tema.
3.4 Verificar la autenticidad, veracidad y credibilidad de las
fuentes: Toda bsqueda debe enfocarse en fuentes oficiales y
acreditadas.
a. Si se trata de libros: deben ser de autores expertos en la
materia, autores con credibilidad y base acadmica. Generalmente
son publicaciones que contienen datos sustentados en otros
autores de cierto prestigio, credibilidad y trayectoria profesional.
b. Si se trata de revistas, artculos y fuentes vivas: Deben ser
elaborados por expertos y especialistas. Personas que puedan
hablar con base y propiedad sobre el tema a tratar. Si se trata de
entrevistas se debe procurar en lo posible de buscar personas
expertas que puedan manejar informacin fiable.
c. Si se trata de fuentes digitales: Deben ser tomadas de pginas
reconocidas y oficiales, elaboradas generalmente por instituciones,
organismos, academias, o tomadas de publicaciones digitales de
cierta credibilidad como prensa digital, revistas digitales, videos,
imgenes y fuentes realmente serias. Sern esenciales los
autores, nombres de las publicaciones y los nombres de dichas
fuentes, las direcciones o URL, son obligatorias.
d. Si las fuentes no tienen autores: Debe entonces anotarse el
ttulo, y nombres de los artculos, la pgina, la editorial, el ao de
edicin, la URL en caso de las fuentes digitales, todos los datos
posibles para colocarlos en las Referencias bibliogrficas del
proyecto o trabajo escrito.
3.5 Actualizacin de fuentes y unilateralidad de las mismas: Lo
ms recomendable es recopilar fuentes e informacin que provenga
de publicaciones unilaterales, equilibradas y actualizadas. A menos
que se requiera colocar el enfoque subjetivo y personal de un autor.

3.6 Hacer una lectura eficaz de todas las fuentes: Antes de hacer
anotaciones, sacar copias o capturar cualquier informacin, debemos
leer con cierto detenimiento para evitar recabar informacin que no
tiene nada que ver o no nos va a servir para desarrollar nuestro
trabajo. Lo recomendable es hacer una lectura rpida del material.
Melissa Walker recomienda: Una tcnica es leer la introduccin y la
conclusin; una segunda tcnica es leer las primeras oraciones de los
prrafos, una tercera es examinar los ttulos, grficos, ilustraciones, o
un resumen. Segn el contenido de un artculo, uno o ms de estos
enfoques puede ser adecuado para que usted decida si quiere leerlo
ms detenidamente (125-cap4).
3.7

Pasos para recabar la adecuada informacin:

Preexamine un texto escrutndolo rpidamente desde el


comienzo hasta el final.

Anote las preguntas para las que usted espera hallar una
respuesta en la fuente.

Lea cuidadosamente desde el comienzo hasta el final,


anotando las citas o fragmentos que va a utilizar.

Resuma el texto y los puntos principales de lo ledo

Examnese y asegrese que comprende la fuente antes de


utilizarla.

De las Fotocopias o material fotografiado Asegrese si


realmente esa fuente es importante, si lo que necesita es
apenas una pequea parte o si lo que requiere es apenas unas
simples notas.
Cap. 6
4. La documentacin de las notas

4.1

Lineamientos generales

Dice Melissa Walker en el captulo 6 sobre La documentacin de notas:


La documentacin de las fuentes en el trabajo final consiste en hacer
mencin - con una lista de fuentes al final del mismo. Con referencias
parentticas (entre parntesis) o numricas en el cuerpo del trabajo de
los libros, artculos, entrevistas u otras fuentes utilizadas para obtener
8

informacin. Es importante que documente cada nota cuando la realiza


indicando la fuente y el nmero de pgina.(166 cap.6)
4.2 Lineamientos especficos
a. Siempre deber recabar: Autor, ttulo, lugar de publicacin, fecha,
editorial, el captulo y la pgina. Si el material no tiene autor, lo mejor
ser anotar el ttulo del libro, y del grupo editorial que hace la
publicacin como en el caso de las enciclopedias y algunos diccionarios.
b. Uso de comillas: El uso de comillas abriendo y cerrando los textos
citados son fundamentales, as podr distinguir los trozos de textos
sacados de las fuentes y los textos o parfrasis que usted realice.
c. Los distintos modos de recabar informacin: Citas, parfrasis,
interpretaciones,
resmenes,
listas,
estadsticas,
conclusiones,
informacin de conocimiento general.

Las Citas textuales: se trata de reproducir exactamente un texto


tal cual como est en la fuente consultada. Para identificarlas
adecuadamente debemos colocar comillas abriendo y cerrando.
Luego de esto, debemos colocar los datos de la fuente. (autor,
nombre de la fuente, ttulo del captulo que fue tomado, la pgina,
etc).

La Parfrasis: Se trata de escribir con sus palabras una idea leda


o vista de un texto o video sin que esta pierda el sentido original.
Generalmente quien mejor parafrasea es quien mejor comprende
un texto y puede reproducirlo con sus propias frases sin que se
desvirte lo captado por la fuente.
Melissa Walker seala en el captulo 6 sobre la parfrasis:
parafrasear ayuda a clarificar las ideas, adems de identificar el
material que usted espera utilizar en el informe final de su
investigacin. Adems, al registrar hechos e ideas con sus propias
palabras, desarrolla su propio estilo: una forma de expresin que
es natural para usted.
Al comienzo, podra hallar que le resulta difcil parafrasear, pero
cuanto ms sepa de un tema, ms fcil le resultar asimilar y
reformular lo que lee. (169-170 cap.6)
(Ver ejemplos de parfrasis desde pgina 170 a la 175)
9

La interpretacin: Una interpretacin comienza tan pronto


como usted empieza a decir lo que algo significa, a extraer
conclusiones de hechos, a explicar por qu cierta informacin es
significativa (WALKER, Melissa cap. 6 pg 175)
Con la interpretacin se evidencia la comprensin de un texto ms
all de lo que est escrito porque muestra que el lector conoce
todo lo que est relacionado con lo que se lee y lo traduce desde
su visin particular. Se preocupa por el contexto histrico y todo lo
que involucra su tema. Lo reconoce y lo hace suyo, agregando
otros aspectos que puedan nutrir lo ledo para su mejor
comprensin, sin que se pierda el sentido original de un
fragmento, o un libro. Se trata inclusive de leer entrelneas. Dar un
sentido particular, el nuestro.

El Resumen: Resumir, como parafrasear, es un proceso que


consiste en formular el material de otra persona en nuestras
propias palabras. En lugar de una cuidadosa escritura de un
pasaje original, un resumen puede estar constituido por
anotaciones, fragmentos de oraciones, o un esquema aproximado
de las ideas principales de cualquier cosa desde un pasaje breve a
un libro entero. Despus de leer un prrafo denso, la introduccin
o conclusin de un libro, un ensayo, o un artculo de revista o
peridico, usted podra condensar lo que ley escribiendo los
puntos principales(WALKER, Melissa. Cap 6. 177).

Se trata de una sntesis, un condensado de lo que se ley. Lo mejor


es expresarlo con nuestras palabras para que podamos comprender
an ms lo ledo.

Las Conclusiones: De todo lo ledo, parafraseado, interpretado y


resumido, slo nos queda elaborar ciertas conclusiones. Podemos
realizar un texto para concluir, o simplemente especificar puntos
conclusivos con los que finalmente podamos sostener nuestra
tesis, premisa, o tema principal.
Algunos estudiantes encuentran que su investigacin los lleva a
conclusiones diferentes de lo que haban esperado inicialmente;
otros descubren evidencias que apoyan sus ideas originales
acerca de un tema.(WALKER, Melissa. Cap 6. 181).

10

Cap. 7
5. La organizacin del material
5.1 La Hiptesis
Dice Melissa Walker sobre la concepcin de una hiptesis: La
mayora de las personas comienzan un proyecto de investigacin
con alguna idea preconcebida de lo que encontrarn. (WALKER,
Melissa. Cap 7. Pg. 190)
Antes de comenzar a bosquejar sus descubrimientos,
debe detenerse y preguntarse si todava posee una o
ms hiptesis de trabajo o una tesis preliminar que
piensa que sus hallazgos confirmarn. Si es as
escrbala, y luego vuelva a sus notas clasificadas y
verifquelas (191)
Es posible que sus expectativas originales y sus
conclusiones sean las mismas, pero la mayora de los
investigadores encuentran que sus ideas originales
sufren alteraciones ms de una vez. Esto, por supuesto,
no siempre ocurre del modo sistemtico sugerido ()
(192)
5.2 La Tesis
La Tesis, o ttulo de un proyecto de investigacin, debe encerrar o
englobar en una oracin la especificidad de su tema principal. Lo
que Melissa Walker llama la idea controladora de su trabajo
(192).
Este enunciado es producto de toda la investigacin previa de la
que hemos hablado anteriormente; mediante la recaudacin de
fuentes y organizacin adecuada de las citas, parfrasis,
interpretaciones y conclusiones. Usted debe comenzar a organizar
todo el material recopilado, verificar las diversas anotaciones y de
esa forma conformar lo que ser su Tesis primaria, que deber
sintetizar en el tema principal y ttulo de su proyecto de
investigacin.
5.3 Comenzar a escribir. La introduccin
11

Es segn Melissa Walker un esfuerzo para organizar y escribir una


especie de organizacin inconsciente. (196). El borrador de una
introduccin puede servirle de armazn, que a medida que revisa
sus notas, puede elaborar y desarrollar. (197)
Dese el tiempo para que este proceso ocurra. Despus de
haber revisado y organizado sus notas, y tal vez incluso
luego de haber construido lo que cree que ser su
enunciado de tesis, abra un nuevo archivo en el
ordenador o tome un cuaderno de notas nuevo y
comience a escribir. Lo que surja podra sorprenderlo
adems de ayudarle a plasmar la monografa.
Aunque puede utilizar ms de un prrafo para la
introduccin de su monografa, el primero debe cumplir
una doble tarea. Debe ayudar a enunciar el tema de su
trabajo y debe atrapar la atencin del lector. Es probable
que el lector contine leyendo si est convencido de lo
que aprender de la monografa es interesante e
importante. (197)
5.4 La construccin del diseo
Un diseo es tanto una descripcin organizada de los hallazgos
de investigacin con un plan del informe que deber escribir
acerca de la investigacin. (Walker 199)
Al momento de organizar el material y el texto a desarrollar para
la monografa, debemos elegir una especie de esquema o diseo
que nos ayude a jerarquizar las ideas. Segn Walker, existen dos
formas para organizar ttulos y subttulos. La primera a partir de la
Tesis mediante nmeros romanos para las categoras principales,
letras maysculas para los subttulos y nmeros arbigos para las
ideas que se desprendan de esos subttulos. La segunda el mismo
desglose de las ideas usando slo los nmeros.

5.5 Usted puede organizarlos as:


5.5.1 Esquema con categoras alfanumricos
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I.

Primera categora principal

A. Subttulo I
1. Desglose de la idea
2. Desglose de la idea
B. Subttulo II
3. Desglose de la idea
4. Desglose de la idea
II.

Segunda categora principal


(Idem )

III.

5.5.2 Esquema con categoras numricas

1. Primera categora principal


1.1

Subttulo I

1.1.1 Desglose
1.2

Subttulo II

1.2.1 Desglose
1.3

Subttulo III

1.3.1 Desglose
1.3.2 Desglose
(ver diseos en la pgina 200 y 201/ Los beneficios de correr y Las
muchas caras del Jazz)
Alguna de las formas de organizar el material puede hacerse de
forma cronolgica. Por ejemplo en el caso de una pelcula, podra
comenzarse a partir de la produccin y la concepcin de la idea hasta
su proyeccin y el impacto que produce con comentarios, crticas,
acciones y sucesos en el pblico y en los actores, el director, u otro
que se vea involucrado posteriormente en los acontecimientos.

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Otra forma de organizar muy clsica es mediante temas y subtemas.


Si comenz tocando un tema en especfico lo ideal ser desglosarlo
con el desarrollo de los subttulos para poder pasar a los otros tpicos
que se vayan desencadenando luego del anterior.
(Ver ejemplos en las pginas 204 y 205 Melissa Walker, cmo escribir
trabajos de investigacin).

Cap. 8
6. Redactar y revisar
Cuando se comienza a redactar sobre la tesis y a hacer el primer
borrador, lo mejor es hacerlo guindose por el diseo construido de
manera que pueda ir jerarquizando y organizando las ideas. Para ello
lo recomendable es que comience a hacerlo con sus propias ideas,
parafraseando y exponiendo su enfoque de manera natural, con un
lenguaje claro y sencillo.
Algunos estudiantes se sienten tentados de utilizar un vocabulario
especializado o palabras largas y oscuras porque quieren parecer
inteligentes; pero es mejor concentrarse en comunicar lo que sabe
claramente que hacer alarde de lo que aprendi. (212- cap. 8)
Lo que escribe ser ms legible si crea una voz que sea natural para
usted, de modo que cuando lee lo que escribi, suene como usted
cuando intenta explicar algo que es importante. Por supuesto, no
debe utilizar jerga, que suele ser tan natural en el habla informal,
pero que tambin es por lo general vaga e imprecisa. (212 cap.8).
6.1

El primer borrador

Con el primer borrador damos


investigacin. Se trata ya de ir
entonces desarrollarla. Ya desde
parafrasear, colocar citas, redactar
que hemos dispuesto.

estructura a nuestro proyecto de


dando forma a nuestra tesis para
este primer ensayo es necesario
e ir organizando todo el material del

()Cada vez que parafrasea o resume lo


expuesto por los autores cuyos artculos y libros
estudi, debe intentar hacerlo de una forma
que sea natural para usted, con trminos que
14

usted utilizara y teniendo el cuidado de indicar


las fuentes en el cuerpo del trabajo, de modo
que resulte perfectamente claro cules son sus
pensamientos e ideas y cules son los de otras
personas. (214 cap. 8)
6.2 Cmo comenzar a colocar Las citas
Para exponer sus ideas y apoyarlas en las citas u opiniones de otras
personas, lo ideal es ir redactando e ir colocando las citas que realmente
sustenten, expliquen, sean ejemplo de lo que usted est diciendo para
desarrollar su tesis.
Desde el comienzo, haga referencia a cada fuente en el
momento en que la utiliza y asegrese de tener toda la
informacin necesaria para una mencin completa en la
bibliografa. Toda cita, parfrasis o hecho que usted aprendi
en su investigacin debera estar identificado en el texto de
su primer borrador. A veces puede comenzar un prrafo u
oracin con el nombre del autor o autores de una fuente que
est utilizando: () (215-cap.8)
Ver ejemplos en pgina 215 del libro.
Siempre mencione el nmero de pgina cuando hace referencia a una
parte de una fuente en lugar de al todo y colquelo al final de una
clusula u oracin cuando redacta.
Podemos ver entonces que una de las primeras reglas es colocar el
autor, mencionarlo y colocar el nmero de la pgina luego de cada trozo
citado, entre parntesis ().
En el parafraseo lo mejor es mencionar el autor y el ttulo de la obra. Si
no menciona el nombre del autor entonces se debe introducir en una
referencia parenttica junto con el nmero de pgina.
(ver ejemplo pgina 215 cap. 8 / Walker)
Siempre deje en claro dnde termina una parfrasis colocando el
nmero de la pgina al final de varias oraciones o del prrafo que fueron
tomados de la misma parte de una fuente. () (215)
(Lase LISTA DE CONTROL 18, pg 216, Walker)
15

() Cite slo cuando sea importante capturar la voz de otra


persona o sus palabras exactas, y conozca lo suficiente acerca
del tema como para poder moverse fluidamente entre sus
propias palabras e ideas y las de la otra persona. Recuerde,
este es su trabajo de investigacin. Las fuentes que usa y las
citas que incluye tienen el objetivo de respaldar y explicar su
tesis. Usted no slo compila datos, los interpreta e informa
sobre sus hallazgos.(217)
Cuando se trate de frases cortas o breves que puedan integrarse a uno
de sus comentarios intgrelos as:
(Vase ejemplos libro cap. 8 pg 217,218)

Citas al comienzo de una oracin

Luego de una clusula introductoria

Combinada con una parfrasis

Citas extensas

6.3

La organizacin

Cuando se va a organizar el borrador para ir corrigiendo lo que pueda


estar mal escrito, mal redactado o para ir limpiado y puliendo nuestra
tesis es necesario organizar el texto de manera que quede lo ms
impecable posible.
Dice Melissa Walker:
Reorganizar las partes de un primer borrador puede requerir
mtodos drsticos: por ejemplo, tomar un prrafo del medio
y colocarlo en la introduccin. A veces puede marcar los
cambios recortando su manuscrito y pegando secciones
sobre hojas nuevas, dejando espacio para escribir
transiciones que conecten una parte con la otra. (221).
6.4

Eliminar el material innecesario


Podra ser renuente a eliminar oraciones y prrafos que le
tom tanto tiempo y esfuerzo escribir, pero la mayora de los
primeros borradores incluyen palabras, oraciones e incluso
16

unidades mayores excedentes que ms adelante usted


mismo admitir que no son realmente necesarios.(221)
Lo esencial para ir corrigiendo un borrador es leerlo un poco
cada da e ir encontrando las fallas de redaccin, ortografa y
alguna que otra regla no cumplida, como citas mal
elaboradas o textos que an estn dems dentro de su tesis.
Existe material irrelevante que pertenece a algn otro lugar
o directamente no pertenece al trabajo? Es efectivo el
orden? A veces cuando tiene dudas, podra escribir otra
versin y elegir entre las dos. (Walker, 223- cap. 8).
6.5 Procure:

Seguir las reglas a la hora de hacer citas

Utilizar un lenguaje claro, sencillo y concreto

Construir prrafos estructurados con una idea principal y otras


secundarias

Redactar en base a un esquema o diseo organizado

Exponer su tesis y defender sus argumentos con citas y material


interesante

Aportar nuevas ideas o postulados

Redactar ya desde el primer borrador un texto que conste de


Introduccin, desarrollo, conclusin y referencias bibliogrficas.

Utilizar el parafraseo pero tambin el recurso de la interpretacin a


la hora de elaborar su tesis o monografa.

Seguir las reglas de la ortografa y buena redaccin (manuales y


diccionarios)

(ver ejemplos de revisiones desde las pginas 224 hasta la 237)


6.5

Las Revisiones

A partir del primer borrador vamos a estar haciendo constantes


revisiones de manera que podamos llegar a elaborar una tesis,
monografa o proyecto de investigacin completo, en el que no sobre ni
17

falte ninguna informacin. Cada revisin significar una nueva


correccin, para verificar que estamos escribiendo de manera adecuada,
bajo las reglas de la sintaxis y la gramtica.
Cmo realizar la ltima revisin WALKER, Melissa
1. Verifique y corrija la ortografa, buscando cualquier palabra de la
que no est seguro.
2. Verifique y corrija la puntuacin, haciendo una lectura en la que se
concentre en la puntuacin y en las maysculas. Utilice como una
gua las reglas del captulo 9.
3. Realice las modificaciones finales de documentacin. Si emplea
notas documentales un nmero despus de cada referencia que
corresponde a una nota colocada al final del cuerpo principal de su
trabajo, o una nota al pie colocada al final de la pgina estar
listo para colocar los nmeros tan pronto como est seguro de que
no realizar ms reorganizaciones, eliminaciones o agregados al
material. Este es por lo general uno de los ltimos pasos antes de
mecanografiar la copia final. Tambin es buena idea cotejar las
fuentes contra sus fichas para detectar si cometi errores en los
nmeros de pginas, las citas u otros detalles. (226).

Cap. 9
7. La produccin del trabajo final
Luego de haber realizado las debidas correcciones a borradores,
debemos llegar a lo que es la produccin del trabajo final en el que
segn normas establecidas por la Academia, deben cumplir una serie de
requisitos.
7.1

Mrgenes

El programa de Office de Windows 7 tiene establecidos mrgenes


superior e inferior, izquierdo y derecho. stos, son los que tenemos que
establecer para redactar nuestra monografa. ( Izq y der 3 cms/ superior
e inferior 2,5 cms).

18

Segn Melissa Walker Los mrgenes estndar prefijados en todos los


estilos son de 2,54 cms (una pulgada) desde la parte superior, la parte
inferior y los lados de la hoja. Es vital justificar el texto.
7.2

El interlineado

Las monografas en cualquiera de los tres estilos de documentacin


deberan emplear siempre un interlineado de doble espacio. Esto incluye
las citas, las notas a pie de pgina, las notas al final del documento, y la
lista de las obras citadas. Utilice doble espacio entre los ttulos (del
trabajo, obras citadas o notas) y el primer rengln. Si le gusta emplear
un solo espacio en sus borradores, recuerde cambiar a doble espacio
antes de imprimirlos. (Walker 239 cap. 9)
7.3

La portada

Los estilos MLA y APA acostumbran a centrar el ttulo de la monografa y


el autor de la misma. Por ello, ambos datos deben centrarse en la pgina
de la portada, si es posible coloque su cdula de identidad.
Tambin se requiere que escriba todos los datos necesarios comenzando
desde la Universidad, Facultad, Escuela, Asignatura, seccin y nombre
del profesor, pero estos datos es recomendable colocarlos pegados al
margen superior izquierdo en negritas a doble espacio.
7.4

Numeracin de pginas

MLA numera en la esquina superior derecha, APA a partir de la portada y


una numeracin contnua.
El estilo MLA exige el apellido del escritor en el encabezamiento de cada
una de las pginas y el estilo APA requiere una versin abreviada del
ttulo.
7.5

La fuente y tamao de la letra

El tipo de letra estndar es la Times New Roman en tamao 12.


7.6

Cuadros e ilustraciones

Debe ser enumerado en forma consecutiva si dentro de la monografa


hay una serie de cuadros, grficos e ilustraciones consecutivos. A los
cuadros se les coloca el nombre antecedido de la palabra Cuadro,

19

ejemplo: Cuadro de fechas de las pelculas de Hollywood dirigidas por


Steven Spielberg.
Todos los cuadros, dibujos, grficos, mapas, fotografas y otros
materiales visuales se rotulan Figura; una seleccin de una partitura
musical se rotula ejemplo. Coloque todo este material sobre el margen
izquierdo, numere los tems individuales con nmeros arbigos, coloque
la fuente y cualquier otra nota inmediatamente a continuacin e indique
las notas con letras minsculas (a,b,) para impedir confusiones con las
notas del cuerpo del trabajo. (Walker 240).
7.8 Los signos de puntuacin
En el libro Cmo escribir trabajos de investigacin de Melissa Walker, se
da una explicacin detallada de cmo usar debidamente los signos de
puntuacin. Debemos especialmente poner atencin al uso de
corchetes, puntos suspensivos y los subrayados especialmente utilizados
en las citas.

20

Citar fuentes electrnicas y fuentes de revistas o peridicos.

21

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