Centro de Bachillerato Tecnolgico, Industrial

y de Servicio No. 103

Alumno(a): Jennifer Patricia Quintanilla

Mendoza

Materia: Lgica

Profesor(a): Manuel Cruz del ngel

Semestre: 1ro

Grupo: AVL

Agosto 2017-Enero 2018

METODOLOGIA EDUCATIVA CENTRADA EN VALORES
La metodologa de valores es una manera prctica para lograr
que los alumnos adquieran conocimientos necesarios para que
puedan desarrollar la competividad en cada actividad.
Durante el desarrollo nosotros aprenderemos a investigar,
redactar, aprender a escuchar, leer, tcnicas para hablar en
pblico, y a integrarnos. Para poder alcanzar nuestros objetivos
es necesario que cada da pongamos en prctica todo lo que
aprendimos en el transcurso de la clase ya que esto nos ayuda a
razonar y actuar eficientemente, se logra una mejor convivencia
entre los compaeros y el mentor.
Una de los objetivos es la Expresin oral y corporal puede ser
de diferentes maneras ya sea en equipo o individual.
Participacin individual: Es necesario tener estas tcnicas
presentes al hablar en pblico, ya que es el elemento ms
importante para lograr la prosperidad en todos los sentidos.
Tcnicas para hablar en pblico:

-tener preparada la exposicin que se vaya a exponer

-Una vez que el maestro nos haya presentado debemos dirigirnos
hacia l y agradecerle por la presentacin
-Es necesario tener una postura adecuada al momento de ver a
los ojos a los espectadores.
-Antes de iniciar, se debe de decir una frase de impact respecto
al tema que se impartir.
-La voz debe ser clara, fuerte y con la debida entonacin respecto
al tema.
-Para iniciar se puede hacer una pregunta al pblico para saber si
en verdad les gustara saber sobre el tema o actividad.
-Y para finalizar se debe decir la frase de impacto que se dijo al
iniciar.
Las participaciones se pueden dividir en 2 tipos (positiva) o
(negativa) esto se hace con el propsito de formar mejores
alumnos y mejores seres humanos para poder alcanzar el xito
en un futuro.
Las participaciones positivas se ganan al momento de
participar voluntariamente en clase o ya sea que el maestro nos
escoja y contestemos correctamente, tambin a travs de
lecturas, tareas, o trabajos en clase, aceptando cuando un
compaero tuvo una buena respuesta, recordando las tareas al
mentor ya que eso tiene que ver con los valores que nos
imparten, proporcionando ideas o datos precisos, agregar
mejoras a las exposiciones de nuestros compaeros, etc.
Las participaciones negativas se dan al no realizar las
actividades, contestar incorrectamente la pregunta o en otro caso
diciendo cosas que no tienes nada que ver, dando excusas
absurdas sobre porque no se trajo la tarea o la actividad
solicitada, todos estos motivos son antivalores.
Las participaciones en equipo nos ayudan a comunicaros y a
tener mejores resultados en las actividades que vallamos a
realizar. Todos los integrantes del equipo debern tener estas
caractersticas: saber tomar buenas decisiones, saber escuchar
al compaero o la idea que imparta al equipo, ser comprometidos
con sus trabajos y actuar de manera educada.
Otro factor fundamental es saber expresarse de forma escrita ya
que esta tcnica es ms fcil para poder expresar una idea o una
propuesta de trabajo, as la informacin quedara ms clara y
redactada. Una manera sencilla de recordar todo es con un
portafolio de evidencias ya que este nos va a ayudar a poner en
prctica todos los conocimientos adquiridos a lo largo del
trayecto.
Este deber tener una seria de orden comenzando con una:
-Gua de conocimientos esto nos ayudara a entender como
debe ser la entrada, el desarrollo y el cierre. El propsito es
ayudar al alumno a escuchar, leer, redactar y comunicar sus
conocimientos.
-Redaccin, investigacin y gramtica esto ayuda al alumno a
crear el hbito de investigacin ya que le ser til en el aspecto
social, personal y econmico.
-Redaccin, organizador grfico y gramtico esto le dar una
estructura lgica a la informacin que se va a presentar y con
esto tambin lograr que los alumnos y el mentor lo entiendan.
-Participacin continua se debe dar seguimiento a las
actividades que realicen los alumnos dentro o fuera del saln por
el cual puedan participar en todo momento,
-Presentacin el alumno deber tener un portafolio en cual
muestre las evidencias de todo el trabajo y actividades que se
hicieron en el curso.
Uno de las cosas que se cuenta mucho ms en el curso son la
muestra de valores, saber controlar las emociones para no llegar
a afectar a un compaero, pero si en algn momento tiene un
antivalor ser acreedor a participacin negativa, estas se irn
acumulando y al momento de la calificacin podran afectar.
La metodologa ayudara a que los alumnos participen dentro y
fuera del saln de clases ya que nos motivara a que participemos
constantemente todas las participaciones sern contadas y la
calificacin de cada unidad depender del mximo numero de
participaciones positivas en conocimiento, habilidades
desarrolladas y conducta.
La asistencia ser contada de esta manera el alumno deber
cumplir con el 80% de asistencia o no tendr derecho a
evaluacin, estos motivos tambin se consideran como faltas:
-No entrar a clase.
-Llegar tarde.
-No ponerse de pie cuando se pase lista.
-Pedir permiso para salir y tardarse ms de 5 minutos.

=En conclusin se considera que la metodologa es una

herramienta necesaria para el aprendizaje de los alumnos, ayudar
a conocer la importancia sobre el mbito de estudio, a conocerse
mas a si mismo, interactuar con los profesores, a razonar y actuar
de una manera eficiente. Esto no solo ayuda a ser mejores
alumnos sino tambin a convertirnos en personas luchadoras y
con un propsito, a alcanzar nuestras metas con un proceso de
enseanza ms fcil, toda la informacin que recabemos nos
ayudara a tomar buenas decisiones a lo largo del transcurso, todo
lo que comienza tiene su final as que recuerden que:
LA VIDA ES EL REGALO MAS HERMOSO QUE HEMOS
RECIBIDO Y AHORA NOS TOCA A NOSOTROS DECIDIR QUE
HACER CON ELLA