PLANIFICACION DE CLASE SOBRE BULLYING

PLANIFICACION DE CLASE SOBRE BULLYING

El problema de la violencia escolar y del bullying afecta al sistema educativo, y

desde lo psicolgico resalta la complejidad al tratar con adolescentes.
Con la planificacin de como desarrollaremos el tema del Bullying, queremos
conocer ms a los grupos de trabajo y acercarnos a los jvenes a travs del
dialogo y la participacin de los mismos, para poder hablar de las situaciones
personales que estn atravesando para no llegar a decisiones irreversibles.

OBJETIVOS
Lograr que los alumnos se interioricen en el tema y en la gravedad del
mismo.
Promover estrategias para la prevencin del mismo.
Lograr que los estudiantes aprendan a llevarse bien y a enfrentar
conflictos, entre otros, los cuales van reforzando tambin la prevencin
del Bullying y otros conflictos escolares.
Promover la prevencin del bullying.
Del Fragmento seleccionado que los alumnos respondan: identifiquen
qu es la intimidacin directa o indirecta, por qu el acosador intimida,
cul es el perfil de la vctima, cmo deben actuar los compaeros como
se puede prevenir el Bullying.

INICIO

Se va a trabajar en grupos de cuatro o cinco alumnos.

El docente expondr una breve explicacin de lo que es Bullying.
Reproduccin del fragmento de la pelcula Bullying, del ao 2009 de Josexto
San Mateo.
TIEMPO ESTIMADO: 20 minutos.

DESARROLLO

Se entregarn recortes periodsticos de distintos diarios con casos de

Bullying, e imgenes del fragmento que se reprodujo:
Los alumnos van a analizar los recortes periodsticos y las imgenes, y
respondern el siguiente cuestionario:
1-Qu tipos de intimidacin encuentran en el material entregado?
2-De qu manera el acosador acta?
3-En qu se destaca o por qu el acosador intimida a la victima?
4-Cmo reacciona la institucin educativa ante el conflicto?
5-Esta pregunta que expone en el cierre de la clase: Los alumnos se pondrn
en el papel de compaeros de las victimas de Bullying que se exponen en los
recortes periodsticos: Siendo ustedes compaeros de los alumnos que
padecen Bullying cmo reaccionaran ante esa situacin?

Como actividad para que los alumnos puedan reflexionar y analizar acerca de
la importancia uso de planos, iluminacin, etc, se les da como ltima actividad
la realizacin de una historieta, de no ms de 10 cuadros, en donde puedan
crear un personaje que sufre de Bullying y relaten una situacin particular de
abuso.

TIEMPO ESTIMADO: 20 MINUTOS

CIERRE
Cada grupo entregara la actividad por escrito y oralmente expondr la
respuesta de la pregunta 5.
Individual y anonimamente en una hoja cada alumno responder:
Cree que en su grado hay algn caso de Bullying?
TIEMPO ESTIMADO: 20 MINUTOS.