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Encuesta de Fomento Lector 2014 PDF
Encuesta de Fomento Lector 2014 PDF
Comportamiento Lector
ECL 2014
1
Objetivos
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
I
2
Objetivo general
3
Identificar la frecuencia declarada de lectura para diversos materiales y soportes,
Objetivos atendiendo diferencias territoriales, por sexo, etarias, educacionales y de
Especficos ocupacin.
Establecer las formas mediante las cuales la poblacin accede a libros (compra,
prstamos, donaciones u otras), e identificar el acceso a bibliotecas y libreras.
Conocer los determinantes socioeconmicos y las razones por las cuales algunos
leen y otros no leen.
4
Marco terico
operacional
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
II
5
La medicin de la lectura debiera considerar:
Marco terico Marco temporal
Propsito de la lectura
Material de lectura y gnero
Soporte
Los factores asociados al comportamiento lector abarcan:
Sociodemogrficos (edad y gnero)
Socioeconmicos y culturales
Motivacionales (intrnseco y extrnseco)
Predisposiciones actitudinales
Formacin de hbitos o modelling
Uso del tiempo libre
asociados al (VI)
(IV)
comportamiento lector. Uso del tiempo
(b) Actitudes
(I)
Factores Socio
Econmicos Prcticas
(educacin, lectoras
ocupacin, (Intensidad)
ingreso)
(II)
(c) (III)
Adquisicin de
Factores Socio
materiales de Motivaciones
Culturales
lectura
(Formacin hbito
lector)
7
Indicadores ms
utilizados en la
medicin del
comportamiento Frecuencia de lectura de 15 a 20 minutos seguidos en cualquier
lector en esta material y en cualquier soporte.
encuesta Lectura de libros impresos en los ltimos 12 meses por motivos de
entretencin y/u ocio.
Lectura de libros impresos en los ltimos 12 meses por motivos de
trabajo y/o estudio.
8
Metodologa
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
III
9
Diseo del Estudio Estudio Cuantitativo
Grupo Objetivo Hombres y mujeres de 9 a 65 aos, residentes en zonas urbanas de las 15 regiones del pas*.
Ficha Instrumento Cuestionario estructurado, compuesto por preguntas cerradas de carcter simple y mltiple.
Tipo de recoleccin de Encuesta presencial en hogares, aplicada por encuestadores (Paper and Pencil Interview PAPI).
metodolgica Informacin
Marco Muestral Marco de muestreo de manzanas actualizado al segundo semestre del ao 2008, entregado por INE
(MM2008-B) y complementario para zona semi urbana (MS2002).
Marco muestral de 310 comunas.
Diseo Muestral Nacional (15 regiones en zonas urbanas).
Muestra de 105 comunas
Sistema de sobredimensin de muestra, cdigos AAPOR (sin reemplazo)
Tipo de Muestreo Muestreo de reas probabilstico, estratificado geogrficamente y multietpico, donde se
seleccionaron:
Comunas en una primera etapa (UPM), 56 con inclusin forzosa por peso poblacional y 49 al azar
por estratificacin
Manzanas censales en una segunda etapa (USM)
Viviendas ocupadas en una tercera etapa (UTM)
Personas entre 9 y 65 aos de edad en una cuarta etapa (UCM).
Tamao Muestral 6.990 encuestas completas
Error Muestral (95% nivel de - Error nacional bajo supuesto de Muestreo Aleatorio Simple (MAS), con variancia mxima (p=.5) y
un nivel de confianza 95%: 1,2%
confianza) - Error nacional para la variable Lee 15 minutos al menos una vez al da con efecto diseo real de
1,97: 1,7
*Para objetos de dilogo con otros estudios, es Factores de Expansin y El ponderador fue calculado considerando el factor de expansin, ajuste de no respuesta y una pos-
importante relevar la cobertura urbana y el grupo
etario considerado para este estudio. Ponderacin de la Muestra estratificacin por sexo, edad, regin y nivel educacional mediante tcnica de raking.
Tasa de Respuesta y Rechazo Tasa de Respuesta (RR2): 84,1%
Tasa de Rechazo (REF2): 6,2%
10
Distribucin Distribucin
Composicin de la Variable Valores
Poblacin Casos de la
muestr muestral
representada muestra
muestra Total 12.180.471 6990
ponderada
100%
ponderada
100%
Tarapac 241.995 354 5% 2%
La muestra efectiva fue de Antofagasta 473.872 408 6% 4%
6.990 casos a nivel nacional. Atacama 217.661 318 5% 2%
Coquimbo 480.787 357 5% 4%
En la tabla se da cuenta de la Valparaso 1.278.733 746 11% 10%
muestra por regin y O'Higgins 509.220 396 6% 4%
macrozona, observando la Maule 549.491 449 6% 5%
poblacin representada, los Regin Bio Bo 1.390.586 790 11% 11%
La Araucana 524.397 317 5% 4%
casos de la muestra, la
Los Lagos 469.617 311 4% 4%
distribucin no ponderada y Aysn 72.490 332 5% 1%
ponderada. Magallanes 120.176 319 5% 1%
Metropolitana 5.478.466 1214 17% 45%
Los Ros 215.239 362 5% 2%
Arica y Parinacota 157.741 317 5% 1%
Norte 1.572.056 1754 25% 13%
Centro 2.337.444 1591 23% 19%
Macrozona
Sur 2.792.505 2431 35% 23%
Regin Metropolitana 5.478.466 1214 17% 45%
11
Margen de error
Margen de error bajo supuestos de
Margen de considerando diseo Efecto de diseo (deff)
muestreo aleatorio simple
error bajo complejo de la muestra
supuestos
MAS y Lectura Lectura Lectura
Lee, por ms Lectura Lectura Lee, por Lectura Lee, por libros por
Mrgenes de error varianza
mxima
de 15 libros por libros por ms de 15 libros por libros por ms de 15
minutos entretenci estudio y/o minutos entretenci estudio entretenc
libros por
estudio
minutos in y/u y/o
seguidos n y/u ocio trabajo seguidos n y/u ocio y/o
seguidos ocio trabajo
trabajo
Total 1,2 0,9 1,2 1,2 1,2 2,2 1,6 1,82 3,29 1,84
Mrgenes de error por regin
Tarapac 5,2 3,8 4,8 5,2 7,2 9,4 4,7 1,30 1,49 0,31
bajo diferentes supuestos y
para los tres indicadores Antofagasta 4,8 3,6 4,6 4,8 3,3 4,5 6,9 0,52 0,61 1,34
utilizados sobre el Atacama 5,5 4,9 5,5 5,4 8,6 14,6 15,7 1,20 2,83 3,39
comportamiento lector. Coquimbo 5,2 4,4 5,0 4,9 5,9 11,5 6,5 1,34 3,99 1,32
Valparaso 3,6 2,5 3,6 3,6 2,3 5,5 5,0 0,80 2,22 1,88
O'Higgins 4,9 4,0 4,9 4,5 2,9 4,9 5,0 0,38 0,71 0,88
Maule 4,6 3,4 4,6 4,5 4,5 12,5 7,9 1,15 5,19 2,11
Regin Bio Bo 3,5 2,7 3,5 3,5 4,9 4,5 4,7 3,22 1,61 1,78
Araucana 5,5 3,8 5,4 5,5 5,9 5,9 2,3 2,13 1,07 0,16
Los Lagos 5,6 4,9 5,2 5,3 6,0 3,1 2,0 1,21 0,30 0,11
Aysn 5,4 4,4 5,3 5,4 6,4 4,1 6,8 0,25 0,07 0,19
Magallanes 5,5 3,2 5,4 5,3 5,7 9,7 6,5 0,62 0,68 0,32
Metropolitana 2,8 2,1 2,8 2,8 1,9 3,8 2,7 2,22 4,68 2,30
Los Ros 5,1 3,8 5,1 5,1 10,3 9,9 1,6 2,30 1,24 0,03
Arica y Parinacota 5,5 5,0 5,0 5,3 12,1 9,2 7,6 1,69 0,95 0,57
12
Margen de error bajo Margen de error
Margen de supuestos de muestreo considerando diseo Efecto de diseo (deff)
error bajo aleatorio simple complejo de la muestra
Mrgenes de error supuestos
MAS y Lee, por
Lectura Lectura Lectura
Lee, por libros por
Lectura Lectura Lectura
Lee, por libros por libros por
varianza libros por libros por libros por
ms de 15 ms de 15 entretenci ms de 15 entretenci estudio
mxima entretenci estudio estudio
minutos minutos minutos
n y/u y/o n y/u y/o n y/u y/o
seguidos
Mrgenes de error por ocio trabajo
seguidos ocio trabajo
seguidos ocio trabajo
variables socio demogrficas Total 1,2 0,9 1,2 1,2 1,2 2,2 1,6 1,82 3,29 1,84
bajo distintos supuestos, Edad 9 a 14 aos 3,9 2,6 3,9 1,9 3,7 4,0 1,9 2,16 1,25 1,11
para los tres indicadores 15 a 24 aos 3,0 2,0 3,0 2,9 2,1 5,0 3,8 1,49 3,57 2,25
utilizados sobre el
25 a 44 aos 1,9 1,4 1,9 1,9 2,1 3,3 3,4 2,15 2,95 3,24
comportamiento lector.
45 a 65 aos 1,9 1,6 1,9 1,5 2,7 3,3 2,6 2,27 2,42 2,35
Sexo Hombre 1,8 1,3 1,8 1,8 1,8 3,0 2,1 1,84 3,07 1,53
Mujer 1,6 1,2 1,6 1,6 2,0 2,6 2,8 2,52 2,43 2,89
Educacin Bsica
del completa o 2,5 2,3 2,4 2,5 3,3 3,4 3,9 2,29 2,21 2,67
entrevistado menos
Media
completa o 1,7 1,3 1,7 1,6 1,8 2,4 3,1 1,64 1,83 3,35
ncomp eta
Superior
incompleta o 2,2 1,1 2,1 2,1 1,4 3,6 3,1 1,7 3,2 2,21
ms
13
Resultados
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
IV
14
Uso
del tiempo libre y
actividades digitales 1
15
Cul (es) de las siguientes actividades realiza ms habitualmente en su tiempo libre?
Uso (% Total de menciones)
16
Con qu frecuencia realiza las siguientes actividades de lectura digital?
Actividades digitales (% entre frecuencia 'Varias veces al da' y 'Al menos una vez al da. Base: Usuarios de
Internet)
de Lectura Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
17
Prcticas lectoras 2
18
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua
Lectura genrica diarios, revistas, cmics, libros u otro material de lectura
(en cualquier formato, es decir, Impreso y/o digital)?
(% del total de encuestados)
15 a 20 minutos Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
diariamente durante 15 a 20 5 6 5
minutos, bajando levemente 1 1 1
para la poblacin de 9 a 17 aos No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la Al menos una vez al da
a un 44%. semana
N Total=6.990
19
Lectura En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua diarios, revistas, comics, libros u otro
material de lectura (en cualquier formato, es decir, Impreso y/o digital)?
genrica (%)
Menos de Al menos Al menos
15 a 20 Segmentos No lee una vez al una vez al una vez a la
Al menos
Ns-Nr N casos
una vez al da
minutos mes mes semana
Total 17 1 5 28 48 0 6990
Destaca que el
porcentaje de Hombre 18 1 5 27 50 0 3081
Sexo
lectura diaria Mujer 17 1 5 30 47 0 3909
declarada por 9 a 14 aos 13 1 6 37 43 0 621
15 a 20 minutos 15 a 24 aos 12 1 6 26 54 0 1049
aumenta a un Edad
25 a 44 aos 16 1 4 27 50 0 2576
63% para
quienes viven 45 a 65 aos 23 1 4 28 44 0 2744
en hogares Trabajando 18 1 5 28 49 0 3633
Actividad principal
donde el jefe Estudiando 10 1 6 31 52 0 1318
del entrevistado
de hogar posee Realizando labores del hogar 25 1 5 29 39 0 1128
nivel Superior incompleta o ms 7 1 3 26 63 1 1864
educacional Nivel educacional
Media completa 15 1 6 30 47 0 2904
superior del jefe de hogar
incompleta o Media incompleta o menos 28 1 5 27 38 0 2150
ms.
20
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua
Lectura genrica diarios, revistas, cmics, libros u otro material de lectura (en cualquier formato, es decir, Impreso y/o
digital)?
(% Lee 15 minutos al menos una vez al da)
15 a 20 minutos Valor superior Lee 15 minutos al menos una vez al da Valor inferior
Las diferencias significativas se observan siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga
el intervalo relejado en el total nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable.
21
Lectura genrica Y, cuntas horas aproximadas lee en total
durante la semana? Por trabajo y/o estudio
22
Y, cuntas horas aproximadamente lee en total
Lectura genrica durante la semana por gusto y/u ocio?
(% total de encuestados)
23
Libros 3
24
Cuntos libros ley por motivos de estudio y/o trabajo en los ltimos 12 meses?
Lectura de libros (% total de encuestados)
por motivos de
estudio y/o trabajo
88
un 88%.
Ha ledo al menos 1 libro o ms No ha leido libros
N Total=6990
25
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de estudio y/o trabajo. En los ltimos 12 meses
Lectura de libros
(% del total de encuestados
impresos Sexo Edad
estudio y/o Total
por motivos de H M 9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
26
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos de estudio y/op trabajo. EN los ltimos 12 meses
(% de quieness leyeron al menos 1 libro o ms)
impresos Valor superior S Valor inferior
por motivos de
estudio y/o trabajo
58
El grfico muestra la lectura 46 52 54 53 53
51
declarada de al menos un libro o 47 47 48 48 48 48
46 46 46 47 45
44 44 43 43 43 45
ms en los ltimos 12 meses por 43 41
43 43
40 39 39 40
estudio y/o trabajo por regin 43 38 37
36 35 35 36
con intervalos de confianza 32
30
33
30 30
(95%), tomando tamaos y 29
27 26 25
mrgenes de error especficos
para esta variable.
Los porcentajes no presentan
grandes diferencias en la gran
mayora de las regiones respecto
al total nacional (ver intervalos
confianza). Las regiones de
Coquimbo, OHiggins y Los Lagos
presentan reportes
significativamente ms bajos que
el total nacional.
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable.
27
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos
de estudio y/o trabajo. En los ltimos 12 meses
(% del total de encuestados)
impresos
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
por motivos de
estudio y/o trabajo
Cuando se observa la misma
pregunta pero ahora
desglosando en cantidad de 63
libros ledos, stos se 56
concentran en menos de 10 44
libros al ao.
34
24 22
12 14
9 10
5 4
1 1 1 1 0 1
No ha leido libros Entre 1 y 5 libros Entre 6 y 10 libros Entre 11 y 20 libros Entre 21 y 30 libros Entre 31 libros y ms
N Total=6990
28
Lectura de libros Cuntos libros ley...? Por motivos
de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
(% total de los encuestados)
impresos
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
por motivos de
entretencin y/u
ocio
Un 51% declara haber ledo
al menos un libro impreso en 55
52 51
los ltimos 12 meses por 45 48 49
29
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
Lectura de libros
(% del total de encues ados
impresos Sexo Edad
Entretencin y/u Total
por motivos de H M 9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
30
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
(% de quienes s leyeron al menos 1 libro o ms)
impresos Valor superior S Valor inferior
por motivos de
entretencin y/u ocio 65 63 63
59 59 60
53 58 56
53 55 54 53
El grfico seala la lectura de al 51 50 51 50 49
52
50 51 53
menos un libro o ms en los 48 46 46
49 45 45
ltimos 12 meses por regin con 43 42
41 40 41
39 39
intervalos de confianza (95%), 35
35 34 35
tomando tamaos y mrgenes 31 32 32
29 31
de error especficos para esta 28 29
variable. 21 22
Los porcentajes no presentan
grandes diferencias en la gran
mayora de las regiones
respecto al total nacional (ver
intervalos confianza). Solo las
regiones de Arica, Tarapac,
Antofagasta y Los Lagos
reportan porcentajes
significativamente bajo el total
nacional (51%).
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable. 31
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos
de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
impresos (% del total de encuestados)
No ha leido libros Entre 1 y 5 libros Entre 6 y 10 libros Entre 11 y 20 libros Entre 21 y 30 libros De 31 libros a ms
N Total=6990
32
Cuntos libros ley...? En los ltimos 12 meses
Lectura de libros (Promedio de libros)
impresos
Estudio y/o trabajo Entretencin y/u ocio
El grfico muestra el
promedio de libros ledos en
los ltimos 12 meses segn
motivos. 6,2
Por estudio y/o trabajo se
observa un promedio de 2,9
libros ledos al ao. Este 2,9
2,4 2,3 2,4
aumenta de manera 2,0
33
Frecuencia de En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee libros en formato impreso?
(% del total de encuestados)
lectura de libros
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
impresos
El grfico da cuenta de la
frecuencia de lectura de
libros impresos (en general)
considerando todo tipo de
motivos. 40
35 35
Entre quienes declaran leer
28
libros impresos, la frecuencia 20
23 21 20
19
ms relevantes es al menos 13 12
una vez a la semana (23%), la 8 8 8 7
que aumenta para el caso de 1 1 1
los menores de edad Al menos una vez al Al menos una vez a Al menos una vez al Menos de una vez No lee Ns-Nr
(probablemente asociado a da la semana mes al mes
la lectura por estudio)
N Total=6990
34
Lectura
de libros En los ltimos 12 meses, con qu ha ledo libros ...?. En formato impreso
(% del total de
impresos Menos Al Al
Al menos
No lee una vez una vez una vez a Ns-Nr N casos
una vez al da
Destaca un
aumento en la Total 35 6990
frecuencia de Hombre 40 3081
Sexo
lectura Mujer 3909
semanal en la 9 a 14 aos 621
poblacin de 9 15 a 24 aos 1049
Edad
a 14 aos, en 25 a 44 aos 39 2576
quienes se 45 a 65 aos 45 2744
encuentran Trabajando 43 3633
Actividad principal
estudiando, y Estudiando 1318
del entrevistado
en quienes Realizando labores del hogar 1128
viven en Superior incompleta o ms 1864
Nivel educacional
hogares con Media completa 2904
del jefe de hogar
mayor capital Media incompleta o menos 2150
cultural.
35
Frecuencia de En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo libros ...?.En formato impreso
(% s ha ledo libros al menos una vez al da o a la semana)
Lectura de libros IC valor superior Al menos una vez al da o a la semana IC valor inferior
impresos
El grfico muestra la lectura
declarada de libros impresos al
menos una vez al da o semana
62
por regin con intervalos de
confianza (95%), tomando 45 52 50 52 50
53 53
51
49 49 48 50
tamaos y mrgenes de error 43 45 44
47
44
43 43 43
especficos para esta variable. 37
41 41 40 38 40 37
42 37 35 35 37 36
Los porcentajes no presentan 32
29
33
29
27 29
grandes diferencias en la gran 24 26 26 25 26
22 22
mayora de las regiones respecto
al total nacional (ver intervalos 15
impresos Novela 51
Ensayos 12
Poesa 11
Teatro 4
Ns Nr 2 N=4307
37
Qu influye en usted al momento de elegir un libro impreso para leer?
Lectura libros (% total menciones entre quienes dicen haber ledo en los ltimos 12 meses libros impresos)
)
La recomendacin de amigos 33
Considerando los que dicen
haber ledo libros en los La recomendacin de profesores 30
Ns-Nr 3 N=4307
38
Cmo adquieres ms habitualmente los libros impresos que lees por gusto?
Lectura libros (% de los encuestados de 9 a 14 aos que declararon leer libros impresos en los ltimos 12 meses)
Otro 4
Ns-Nr 4
N=567
39
Cmo adquiere ms habitualmente los libros impresos
Lectura libros que lee?
(% en los encuestados entre 15 a 65 aos que declar lectura de libros impresos en los ltimos 12
meses)
impresos
Usted los compra 46
En la poblacin de 15 a 65
aos que declara haber ledo Se los presta algn familiar, amigo, compaero de estudio, otro 21
libros impresos en los
ltimos 12 meses, la forma de Los pide prestados a una biblioteca 9
adquisicin de libros ms
comn resulta la compra Estaban en su casa desde hace tiempo 7
(46%), seguida de lejos por el
prstamo de familiares o Se los regalan 7
amigos (21%).
Los compra otro miembro de la familia 4
Ns-Nr 1
N=3740
40
Lectura libros En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee libros en formato digital?
(% del total de encuestados)
digitales
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
El grfico presenta la lectura
de libros en formato digital,
75 74
observando que un 74% 70
declara no haberlos ledo en
los ltimos 12 meses.
Asimismo, solo un 26% los ha Total: 26% / 9 a 17 aos: 30% / 18 a 65 aos 25%
ledo en cualquier frecuencia.
7 8 9 8 8 8 8
4 5 4 5 5
1 1 1
Nunca Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr
mes mes semana da
N=6990
41
Lectura En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo libros ...? En formato digital
(% del total de los encuestados)
libros Menos de Al menos Al menos
Al menos
digitales Segmentos No lee una vez al
mes
una vez al
mes
una vez a la
semana
una vez al da
Ns-Nr N casos
Total 6990
El 74% que Hombre 3081
menciona no Sexo
Mujer 3909
leer libros 9 a 14 aos 621
digitales 15 a 24 aos 1049
disminuye en Edad
25 a 44 aos 2576
la poblacin 45 a 65 aos 88 2744
de jvenes, en Trabajando 3633
Actividad principal
quienes se Estudiando 1318
del entrevistado
encuentran Realizando labores del hogar 88 1128
estudiando y Superior incompleta o ms 1864
Nivel educacional
en quienes Media completa 2904
del jefe de hogar
viven en Media incompleta o menos 2150
hogares con
mayor capital
cultural.
42
En los ltimos 12 meses, ha ledo libros? En formato digital
Lectura libros (% s ha ledo al menos un libro en los ltimos 12 meses)
7 8 7 9
2 1 2 3 2
0
Nr No lee Menos de una Al menos una vez al Al menos una Al menos una
vez al mes mes vez a la semana vez al da
N Total =6990
45
En los ltimos 12 meses con qu lee diarios y/o peridicos en formato impreso (papel)?
Lectura
(%del total de
diarios Menos Al Al
Al menos
impresos No lee una vez una vez una vez a
una vez al da
Ns-Nr N casos
Total 35 6990
Destaca que la
Hombre 33 3081
lectura de Sexo
Mujer 37 3909
diarios
9 a 14 aos 62 621
impresos en 15 a 24 aos 32 1049
frecuencia Edad
25 a 44 aos 32 2576
semanal o 45 a 65 aos 2744
37
diaria se eleva Trabajando 38 3633
a medida que Actividad principal
Estudiando 48 1318
aumenta la del entrevistado
Realizando labores del hogar 40 1128
edad. Superior incompleta o ms 1864
Nivel educacional
Media completa 2904
del jefe de hogar
Media incompleta o menos 2150
46
En los ltimos 12 meses, ha ledo diarios y/o peridicos? En formato impreso
Lectura diarios (% ha ledo al menos una vez al da)
IC: Intervalo de confianza. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza
marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera
especfica para esta variable.
47
Usted habitualmente?
Lectura diarios (% entre quienes dicen haber ledo durante los ltimos 12 meses, sobre 15 a 65 aos)
impresos
Se observa que, entre
quienes dicen haber ledo
diarios impresos en los 66
ltimos 12 meses en el tramo
de 15 a 65 aos, un 66%
menciona leer slo algunas
secciones o temas de
inters.
29
Lee el diario completo o Lee slo algunas secciones Lee solo los titulares
N=4573
casi completo o temas de inters
48
Lectura diarios De las siguientes secciones del diario en formato impreso (papel), cules acostumbra a leer?
(% de respuesta "S" entre los que dicen leer diarios impresos en los ltimos 12 meses, de 15 a 65
impresos aos)
70
En la poblacin de 15 a 65 66 64
aos que mencionan leer 56 56 53 53 53
46 45
diarios impresos, un 70% 43
39
declara leer la seccin de 32 30
reportajes.
N=4573
49
Cmo adquiere habitualmente los diarios y peridicos que lee en formato impreso (en papel)?
Lectura diarios (% entre quienes dicen haber ledo diarios impreso en os ltimos 12 meses, de 15 a 65 aos)
Entre quienes mencionan Se los presta algn familiar, amigo, otra persona 27
leer diarios impresos los
ltimos 12 meses de 15 a 65 Regalado
en medios de transporte 12
aos, un 45% menciona
adquirirlos mediante la
Lo consigue en el trabajo 11
compra.
Ns-Nr 1
N=4573
50
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato digital?
Lectura diarios (% del total de encuestados)
Respecto a la frecuencia,
predomina la lectura diaria
(18%).
21 18
13 11 13
3 3 3 3
1 1 1
No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la Al menos una vez al da
semana
N Total=6990
51
Lectura En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato digital?
(% del total de encuestados)
diarios Menos de Al menos Al menos
Al menos
digitales Segmentos No lee una vez al una vez al una vez a la
una vez al da
Ns-Nr N casos
mes mes semana
Destaca que la Total 65 1 3 13 18 0 6990
lectura de Hombre 61 1 3 14 21 1 3081
Sexo
diarios digitales Mujer 69 1 3 12 15 0 3909
en frecuencia 9 a 14 aos 88 0 2 8 2 0 621
diaria presenta 15 a 24 aos 52 2 4 20 21 0 1049
porcentajes Edad
25 a 44 aos 55 1 3 15 25 1 2576
ms altos en 45 a 65 aos 76 1 1 7 13 0 2744
hombres, en el Trabajando 60 1 3 14 21 1 3633
tramo de 25 a Actividad principal
Estudiando 64 1 3 16 15 0 1318
44 aos, en del entrevistado
Realizando labores del hogar 78 1 2 9 10 0 1128
quienes se
Superior incompleta o ms 43 1 4 18 34 0 1864
encuentran Nivel educacional
Media completa 66 1 3 15 15 0 2904
trabajando y en del jefe de hogar
encuestados de Media incompleta o menos 81 1 2 7 8 1 2150
hogares con
mayor capital
cultural.
52
En los ltimos 12 meses, ha ledo diarios y/o peridicos? En formato digital
Lectura diarios (% s ha ledo diarios y/o peridicos en los ltimos 12 meses)
14
N=2295
54
Revistas e
Historietas y/o cmics
IV Resultados
5
55
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia ha ledo revistas...? En formato impreso
Lectura revistas (% del total de encuestados)
24 23
17 19
16 16
7 7 7
5 5 5
1 1 1
No lee Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr
mes mes semana da
N Total=6990
56
Lectura En los ltimos 12 meses Con qu frecuencia ha ledo revistas? En formato impreso
(% del total de encuestados)
revistas Menos de Al menos Al menos
Al menos
impresas Segmentos No lee una vez al
mes
una vez al
mes
una vez a la
semana
una vez al da
Ns-Nr N casos
57
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo revistas? En formato impreso
Lectura revistas (% respuesta al menos una vez al da o a la semana)
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable.
58
Cmo adquiere habitualmente las revistas que lee en formato impreso (papel)?
Lectura revistas (% entre quienes declaran leerlas en os ltomos 12 meses de 15 a 65 aos)
Para la poblacin de 15 a 65
aos que declar leer Las compra (incluyendo las que vienen como suplementos en los
34
diarios que compra)
revistas impresas, un 39%
menciona adquirirlas
mediante el prstamo de Regalados por otra persona o institucin 12
algn familiar o amigo, y un
34% declara comprarlas.
Los consigue en el trabajo 9
Ns-Nr 2
N=3098
59
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo revistas...? En formato digital
Lectura revistas (% total de encuestados)
8 8
4 4 5 3
2 1 2 2 1 3
0 0 1
No lee Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr
mes mes semana da
N Total=6990
60
Cules revistas (o temticas de revistas) acostumbra a leer?
(% de menciones entre quienes declaran leer revistas impresas o digitales de 15 a 65 aos)
61
Lectura de En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo historietas y/o cmics?
(% del total de encuestados)
cmics impresos
El grfico presenta que la
76
lectura de historietas y/o 72
comics impresos es ms bien
baja, encontrando que un
72% dice no leerlas (de lo 50
que se deriva un 28% que
menciona hacerlo).
Sin embargo, el porcentaje
21
de quienes leen este material 17
aumenta en el tramo de 9 a 6
8 10 9 11
6
4 4 3
17 aos. 2
No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la Al menos una vez al da
semana
N Total=6990
62
Lectura En los ltimos 12 meses, con qu ha ledo historietas y/o cmics?
(% del total de encuestados)
historietas Menos Al Al
Al menos
y/o cmics No lee una vez una vez una vez a
una vez al da
Ns-Nr N casos
63
Lectura de En los ltimos 12 meses, ha ledo historietas y/o cmics? En formato impreso
(% s ha ledo al menos una historieta y/o cmic en los ltimos 12 meses)
cmics impresos
El grfico presenta la lectura de
historietas y/o cmics impresos
en los ltimos 12 meses por
regin con intervalos de
confianza (95%), tomando 40 40
37 38
tamaos y mrgenes de error 30
32 33
35
32 31 31 32 31
especficos para esta variable. 28 30 29
26 28 28 27
25 25 25 24 24 23
Atacama, Biobo, Aysn y 26 21
18
21 21 22 21
17
21
17 17
Magallanes reportan 15 15 13 14 15
13 13 13
9 10
porcentajes ms bajos del total
nacional (28%), en forma
significativa estadsticamente.
En cambio, los encuestados de
las regiones de la Araucana
muestra un porcentaje sobre el
total nacional. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable.
64
Lectura historietas En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo historietas y/o cmics...? En formato digital
(% total de los encuestados)
digitales
91 90
85
La lectura de historietas y/o
comics digitales es un
comportamiento que
mayoritariamente no
predomina en la poblacin.
8
3 4 3 3 4 2
1 1 1 1 1
No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la Al menos una vez al da
semana
N Total=6990
65
Bibliotecas
IV Resultados
7
66
En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes tipos?
Asistencia (% de respuestas "S" )
Colegio (escuelas y liceos) Universidad, Instituto o Pblica (biblioteca municipal, Bibliotecas comunitarias Especializada (organismos
Centro de Formacin Tcnica del metro (RM), etc.) pblicos y centros de
documentacin)
N=6907
67
Asistencia En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes
a (% respuesta
bibliotecas Tipo de bibliotecas Total
Edad por
9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
La asistencia a Colegio 79
los distintos
tipos de Universidad, Instituto o CFT 37
bibliotecas Pblica
consultadas
presentan Bibliotecas comunitarias
importantes Especializada
diferencias por
N casos 6907 3045 3862 1048 2566 2674
edad para el
caso de las
bibliotecas de
colegio y de
instituciones
de educacin
superior.
68
En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes
Asisitencia
(% respuesta
a Nivel educacional jefe de Actividad
bibliotecas
Tipo de
labores
La asistencia a o o
bibliotecas
presenta
diferencias Universidad, Instituto o
relevantes segn
actividad, siendo
esperablemente
Bibliotecas
ms alta en
quienes se
encuentran
N
estudiando para
las bibliotecas de
colegio y de
instituciones de
educacin
superior.
69
Autopercepcin
lectora
IV Resultados
8
70
Qu tipo de lector se considera usted?
Autopercepcin de (% del total de encuestados)
35 36 35 36 34
14 15
9 9 10
5 5 3 6
No lector Poco lector Lector moderado Lector frecuente Lector muy frecuente
N Total=6990
71
Qu tipo de lector se considera usted?
Auto
(%)
percepcin Lector Lector Lector muy
Segmentos No lector Poco lector N casos
de tipo de moderado frecuente frecuente
lector Total 9 35 36 14 5 6990
Hombre 11 35 35 14 4 3081
Sexo
Entre quienes se Mujer 7 36 36 14 7 3909
perciben como 9 a 14 aos 5 38 42 10 4 621
lectores
15 a 24 aos 7 29 42 16 7 1049
frecuentes y muy Edad
25 a 44 aos 8 37 35 15 5 2576
frecuentes, se
observa un 45 a 65 aos 12 37 30 14 5 2744
aumento en la Trabajando 10 35 35 15 4 3633
Actividad principal
proporcin para Estudiando 4 30 44 15 7 1318
quienes se del entrevistado
Realizando labores del hogar 11 45 30 9 4 1128
encuentran en el
Superior incompleta o ms 4 24 39 23 10 1864
tramo de 15 a 24 Nivel educacional
aos, y que Media completa 7 39 37 13 4 2904
del jefe de hogar
provienen de Media incompleta o menos 14 42 31 8 3 2150
hogares con alto
capital cultural.
72
Qu tipo de lector se considera usted?
Autopercepcin de (% de quienes se consideran lector frecuente o muy frecuente)
35 34
32
26 25 28
20 20 21
16 16
13
4 5 4
N=6907
74
En general, cunto le gusta leer?
Gusto (% de quienes declaran que le gusta o le gusta mucho leer)
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable.
75
Percepcin de Cun fcil o difcil le parece leer?
(% de los alfabetos)
facilidad/dificultad
al leer Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
La mayora de los
encuestados tienden a
percibir la lectura como fcil
51 51
(51%). 47
29
22 21 19 17 19
7 6 7
2 1 2
N=6907
76
Cul dira usted que es su principal dificultad o limitacin al momento de
dificultad al leer 9a 15 a 25 a 45 a
No tengo
Respecto a la principal Me ta
dificultad o limitacin para
No puedo ver
leer un 54% menciona no
tenerlas, aumentando para el Leo muy
77
Formacin lectora
IV Resultados
9
78
Formacin Edad de inicio lector Enseanza de la lectura
lectora
Quin le ense a leer?
A qu edad aprendi a leer?
(%)
(%)
La mayora de
los
2 a 4 aos 4 Profesor en el colegio 57
encuestados
menciona Padres 30
5 aos 17
haber
aprendido a Otro familiar 5
6 aos 47
leer a los 6
aos, teniendo No recuerdo 3
7 aos 21
a su profesor
del colegio Aprend solo 3
8 aos 5
como principal
Otro 0
maestro.
9 aos o ms 4
Amigo de la familia 0
Ns-Nr 2
Ns-Nr 2
N=6.907 N=6.907
79
Despus de que aprendi a leer, qu tan a menudo sus padres, familiares o cercanos
Estimulacin en la regalaban
(% de algunas veces y muchas
infancia
Un 38% declara que sus
padres, familiares o cercanos
le regalaban libros despus
9 a 14
que aprendieron a leer con
frecuencia de algunas y 15 a 24
muchas veces. 25 a 44
Este porcentaje aumenta 45 a 65
para el tramo de 9 a 14 aos,
para quienes se encuentran
estudiando, y quienes viven principal
en hogares donde el jefe de Realizando labores del
hogar posee un nivel
Superior incompleta o
educacional superior
incompleta o ms. educacional Media
jefe de
Media incompleta o
80
Estimulacin en la
infancia
La tabla presenta la
estimulacin cultural
realizada por las figuras
paternas o maternas de los
encuestados, en frecuencia
de algunas veces y siempre.
Ninguna de las actividades
sobrepasa el 50% de
declaracin de frecuencia.
81
Perfiles lectores
IV Resultados
10
82
C g mer
Los perfiles de lectores fueron Frecuencia de lectura de libros impresos Al menos una vez Al menos una vez
construidos mediante anlisis de No lee No lee
(por ocio y/o estudio/trabajo) a la semana al da
clusters (two step) .
Frecuencia de lectura de libros digitales
Se utilizaron para la construccin de No l No l No l No l
clusters las variables de la columna (por ocio y/o estudio/trabajo)
de la izquierda sobre frecuencia de Al menos una vez Al menos una vez
lectura de distintos materiales de Frecuencia de lectura de diarios impresos No lee No lee
a la semana a la semana
texto y en distintos soportes.
Al menos una vez
La tabla da cuenta de la Frecuencia de lectura de diarios digitales No l No l No l
conformacin de 4 conglomerados al da
(sealados uno en cada columna con Al menos una vez Al menos una vez
un nmero). Frecuencia de lectura de revistas impresas No l No l
a la semana a la semana
La primera fila da cuenta del tamao
del conglomerado (en porcentaje) Frecuencia de lectura de revistas digitales No l No l No l No l
respecto a la poblacin encuestada.
Las dems filas corresponden la Frecuencia de lectura de historietas/
No l No l No l No l
frecuencia con que el conglomerado cmics impresos
realiza la lectura del material Frecuencia de lectura de
especificado en la variable. No l No l No l No l
historietas/cmics digitales
Nota: Las medidas estadsticas que permiten dar cuenta del nivel de cohesin de los conglomerados (y por ende,
su articulacin diferenciada uno del otro) no son idneas, por lo que es necesario tomar los perfiles como una
aproximacin general a tipos de lectores.
83
Abarca el 32% de los casos.
Se caracteriza por una lectura ms diversa, peridica y abierta a medios digitales incluyendo
Perfiles lectores diarios, revistas y libros impresos con frecuencia semanal, y diarios digitales en frecuencia
diaria.
Se trata de una prctica lectora que se da tanto por trabajo y/o estudio como por gusto y/u
Descripcin ocio.
conglomerado 1 Predominan los hombres (54%) y lectores adultos jvenes/adultos de 25 a 44 aos (44% del
total del grupo), aunque con presencia no menor del grupo joven de 15 a 24 aos (31%).
Se caracterizan por estar casi en su totalidad trabajando (49%) o estudiando (33%). Viven en
hogares con alto capital cultural (donde el jefe de hogar posee mayoritariamente un nivel
educacional superior incompleta o ms) y con una cantidad de libros levemente ms alta que la
distribucin muestral.
En general, este lector que declara prcticas ms frecuentes de lectura, se auto percibe
mayormente como lector moderado, y manifiestan ms explcitamente gusto por la lectura.
84
Comprenden el 34% de los entrevistados.
Se caracterizan por una lectura informativa que incluye diarios y revistas/suplementos
Perfiles lectores impresos pero motivados principalmente por entretencin u ocio (79% del grupo) que por
estudio o trabajo (33%), en una frecuencia ms bien baja o moderada considerando el tipo de
material.
Descripcin Este tipo de lector predomina en las mujeres (56%) y adultos de 45 a 65 aos (43%), siendo
conglomerado 2 mayormente trabajadores (55%) y personas que realizan labores del hogar (19%) con un
capital cultural ms bajo reflejado en que el nivel educacional del jefe de hogar, est entre
media incompleta o menos (42%) a media completa (40%).
Tienen una cantidad de libros en el hogar que siguen la distribucin total (de 11 a 50 libros).
Se auto perciben mayormente como poco lectores, y manifiestan un gusto intermedio por la
lectura.
85
Abarcan el 15% de los encuestados.
Este conglomerado responde al no lector puro: quienes no han ledo ninguno de los
Perfiles lectores materiales o -ni libros, diarios, revistas o historietas/cmics- consultados en los ltimos 12
meses.
La mayora de quienes pertenecen a este perfil son hombres (56%), de edades mayores (un
Descripcin 45% pertenece a los 45 a 65 aos), y provienen de hogares donde el jefe posee
conglomerados 3 mayoritariamente educacin de media incompleta o menos (51%). La actividad predominante
es ser trabajador (57%) y las labores del hogar (22%, que resulta alto respecto al 15% total de
la muestra para esta categora).
Declaran no menos libros en el hogar que la distribucin total.
Se autoperciben mayoritariamente como poco lector o no lector, y manifiestan menor gusto
por la lectura.
86
Comprenden el 19% de los entrevistados.
Se caracterizan por una lectura de libros impresos con alta frecuencia, donde
Perfiles lectores proporcionalmente la lectura por trabajo y/o estudio tiende a subir a un 62% (de un porcentaje
total para trabajo y estudio de (49%).
Pese a que predominan los lectores de 25 a 44 aos (por ser mayoritarios en la muestra total),
Descripcin proporcionalmente aumenta de manera importante los lectores de 9 a 14 aos teniendo un
conglomerado 4 27% de este tramo (respecto a un 11% que representa el tramo de 9 a 14 aos).
Provienen de hogares con un capital cultural que sigue la distribucin muestral, lo que refleja
corresponder a un conglomerado surgido desde los requerimientos escolares. Su actividad
principal es proporcionalmente ms alta para quienes se encuentran estudiando (44%).
Dicen tener libros en el hogar con cantidades concentradas entre los 11 y 25 libros en el hogar.
Se consideran lectores moderados y manifiestan un gusto por la lectura de intermedio a bajo.
87
Anlisis
multivariado
IV Resultados
11
88
Preguntas que
guan en anlisis
multivariado
Cul es el grado de relacin de factores sociodemogrficos como la edad y el
sexo en el comportamiento lector?
Cmo se relacionan aspectos socioeconmicos y culturales con las prcticas
lectoras?
Qu tanto se asocia la formacin del hbito lector en el comportamiento lector?
Los factores sociodemogrficos, socioeconmicos o de formacin del hbito
lector, se relacionan de manera distinta en prcticas lectoras generales versus
aquellas asociadas a materiales y motivaciones especficas?
89
Variables
dependientes
90
Variables sociodemogrficas: Sexo y Edad.
Variables Variables socioeconmicas y culturales: Nivel educacional del jefe de hogar, actividad principal
independientes del encuestado, nivel educacional del padre del entrevistado.
Variables motivacionales: Lectura por motivos de trabajo y/o estudio, y gusto y/u ocio (para la
VD de lectura de 15 minutos).
Variables de formacin del hbito lector: Edad en que aprendi a leer, estimulacin de lectura
(frecuencia en que le regalaban libros despus que aprendi a leer), tenencia de libros en el
hogar (tambin considerada como cultural).
Variables de acceso a medios digitales: Uso diario de internet en computador o celular.
91
Variable Dependiente: Lectura por 15 minutos o ms al menos una vez al da
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4 MODELO 5
Sexo
1,10*
(Cat.ref.: Hombre)
Superior incompleta o
diaria por 15 a 20 incompleta o menos)
ms
2,63*** 2,15*** 2,05*** 1,78*** 1,51***
94
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de estudio y/o trabajo
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4 MODELO 5
Sexo
1,15* 1,14* 1,10
(Cat.ref.: Hombre)
Edad 0,97*** 0,97*** 0,97*** 0,97*** 0,97***
Lectura de al Educacin del jefe de hogar Media completa 1,39*** 1,30*** 1,24* 1,22** 1,18*
menos 1 libro en (Cat.ref.: Media incompleta Superior incompleta o
o menos) 3,23*** 2,90*** 2,63*** 2,32*** 2,04***
ms
los ltimos 12 Estudiando 4,06*** 3,93*** 3,89*** 3,84*** 3,54***
Realizando labores del
meses por motivos Actividad principal del hogar
0,50*** 0,51*** 0,53*** 0,54*** 0,54***
entrevistado
de estudio y/o (Cat.ref.: Trabajando)
Otro (jubilado,
desempleado,
1,01 1,02 1,01 1,01 0,98
trabajo incapacitado para
trabajar)
97
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12
Lectura de al por motivos de estudio y/o
por estudio y/o Estos resultados pueden indicarnos, con mayor grado de certeza, que la prctica de leer libros
impresos por estos motivos en la niez y adolescencia puede estar ms asociada a
trabajo requerimientos propios del sistema escolar, siendo un comportamiento generalizado debido a
la alta escolaridad en Chile.
de 9 a 14 aos
En la infancia, slo parece ser algo relevante la estimulacin lectora mediante la recepcin de
libros y disponibilidad de libros en el hogar.
99
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de gusto y/u ocio
Educacin del jefe de hogar Media completa 1,30*** 1,22*** 1,12 1,10 1,06
menos 1 libro por (Cat.ref.: Media incompleta o
menos) Superior incompleta o ms 2,56*** 2,29*** 1,95*** 1,77*** 1,56***
entretencin y/u Estudiando 1,00 0,98 0,94 0,91 0,84
ocio en los ltimos Actividad principal del
Realizando labores del
0,92 0,94 1,01 1,02 1,03
hogar
12 meses, de 15 a entrevistado (Cat.ref.:
Trabajando)
Otro (jubilado,
desempleado,
65 aos incapacitado para
1,21** 1,22*** 1,21** 1,21** 1,18*
trabajar)
Edad que aprendi a leer 0,85*** 0,88*** 0,88*** 0,90***
101
Desde los datos anteriormente presentados, se observa que para la poblacin de 15 a 65 aos:
El sexo resulta ser un importante predictor para la lectura de al menos un libro al ao por
Lectura de al motivos de gusto y/u ocio, siendo las mujeres quienes tienden a leer ms por estas razones
La actividad del encuestado pierde toda relevancia, mantenindose la influencia de factores
menos 1 libro por asociados al capital cultural reflejado en el nivel educacional del jefe de hogar (ms que el del
motivos de gusto padre del encuestado).
y/u ocio de 15 a 65 Es de destacar que todas las variables de estimulacin y formacin del hbito lector adquieren
un papel principal, observando las mayores influencias para la generacin de este
aos comportamiento en la tenencia de libros, y la recepcin de libros en la infancia.
102
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de gusto y/u ocio
Lectura de al
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4
menos 1 libro por Sexo
1,28 1,29 1,33 1,34
entretencin y/u (Cat.ref.: Hombre)
Edad 1,03 1,03 1,04 1,04
ocio los ltimos 12 Educacin del jefe de hogar Media completa 1,10 1,07 0,93 0,94
meses de 9 a 14 (Cat.ref.: Media incompleta o Superior
2,20*** 2,08*** 1,61* 1,45
menos) incompleta o ms
aos Edad que aprendi a leer 0,86 0,95 0,98
Frecuencia con que le regalaban Algunas veces 0,76 0,82
libros una vez que aprendi a
Pocas veces 0,43*** 0,43***
leer
(Cat.ref: Muchas veces) Nunca 0,17*** 0,20***
Cantidad de libros en el hogar : 26 o ms libros
2,03***
(Cat.ref.: Menos de 25 libros en el hogar)
Se presentan valores Odds
ratio. Constante 0,25** 0,59 0,58 0,33
Significancia: *p<0,1; **p<0,05; Pseudo R2 0,02 0,02 0,06 0,08
***p<0,01.
Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente
103
A partir de la tabla anterior se puede extraer lo siguiente para la poblacin de 9 a 14 aos:
Lectura de al
El sexo no genera diferencias en esta prctica lectora.
menos 1 libro por
El nivel educacional del jefe de hogar va perdiendo su relevancia cuando se incluyen
entretencin y/u variables de formacin y estimulacin lectora, siendo stas ms relevantes como predictores
ocio los ltimos 12 de la lectura de libros por entretencin y/u ocio.
meses de 9 a 14 El predictor ms relevante para la lectura de al menos un libro al ao por gusto y/u ocio de 9 a
aos 14 aos, es tener 26 o ms libros en el hogar, duplicando las probabilidades de realizar esta
prctica respecto a quienes tienen 25 libros o menos.
Por otro lado, regalarle libros a los nios una vez que han aprendido a leer resulta relevante
para el aumento de esta prctica.
104
Conclusiones
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
V
105
En primer lugar, las conclusiones de la presente encuesta deben siempre considerar la
poblacin objetivo y las consideraciones metodolgicas. Es importante recordar que la ECL
Conclusiones 2014 se enfoca en poblacin urbana y en un tramo de edad desde los 9 a los 65 aos, lo cual
otorga particularidades a los resultados.
Pasando a los resultados descriptivos, se destaca una gran diferencia por ciclo de vida, la
poblacin de 9 a 17 aos presenta comportamientos lectores generalmente distintos a los de
18 a 65 aos.
Sobre los soportes de lectura consultados, se observa que resulta proporcionalmente mayor
cuando se accede a materiales impresos. Los textos como libros, revistas e historietas en
formato digital presentan una baja penetracin, pese a la alta masificacin del uso de internet
(ya sea accediendo a la red mediante Smartphone o computador).
Los indicadores de lectura general, como aquella que se mantiene por 15 a 20 minutos o ms
para cualquier tipo de material, soporte o tarea en frecuencia diaria, se presenta en un 48%
de los encuestados, la cual disminuye levemente en los nios/as de 9 a 17 aos a un 44% y se
mantiene en 49% para mayores de 18 a 65 aos.
106
La lectura de libros impresos mostraron que cuando se realiza por motivos de estudio y/o
trabajo un 44% de los encuestados ha ledo al menos uno o ms en los ltimos 12 meses,
Conclusiones aumentando de manera importante en los nios/as de 9 a 17 aos llegando a un 88% y
bajando a un 37% para los adultos.
Leer al menos un libro impreso o ms al ao llega a un 51% cuando los motivos son
entretencin y/u ocio, porcentaje que se mantiene relativamente estable entre nios/as y
adultos.
Considerando la lectura de otros materiales como los diarios impresos, sta presenta una
frecuencia de 26% para quienes leen de manera diaria, mientras que para diarios digitales en
la misma periodicidad es slo del 18%.
En el caso de revistas e historietas/cmics, la lectura de este tipo de material y su frecuencia
resulta bastante menor tanto para formatos impresos como digitales.
107
Pasando a aspectos asociados a lugares de lectura, la asistencia a bibliotecas resulta ms bien
moderada o baja, un 36% ha asistido a alguna, ya sea de colegios, instituciones de educacin
Conclusiones superior, pblicas, comunitarias o especializadas.
Las variables perceptuales dejan entrever que la poblacin manifiesta un juicio sobre sus
hbitos de lectura bastante consistente a las prcticas declaradas; en general la mayora se
considera ms bien lector moderado (36%) o poco lector (35%), los menos se ven a s mismos
como lectores frecuentes (14%), muy frecuentes (5%), o derechamente no lectores (9%).
La formacin en el hogar inicial resulta fundamental al describir el hbito lector, en la presente
encuesta, los datos dejan entrever una estimulacin desde los hogares que no constituye una
prctica generalizada.
108
Resulta destacable que a nivel de tipologas la variable que se asocia constantemente en una
mayor prevalencia o intensidad de lectura es el nivel educacional del jefe de hogar, lo cual da
Conclusiones cuenta de la importancia del capital cultural en el hogar en vistas de la generacin de prcticas
lectoras perdurables.
En los anlisis multivariados, se tienden a confirmar las tendencias observadas de la presente
encuesta. Resulta manifiesta la importancia de concebir la lectura desde prcticas diversas y
segn el tipo de motivacin (intrnseca y extrnseca), pues permite comprender que cada tipo
de comportamiento lector obedece a distintos factores de influencia.
Los resultados multivariados indican con mayor robustez la importancia de los determinantes
socioculturales para entender el hbito lector. En todos los indicadores estudiados result
relevante el capital cultural del hogar reflejado en el nivel educacional del jefe de hogar; en
general, tener nivel educacional superior o ms, generaba una mayor proporcin de cualquier
tipo de lectura, salvo en los nios, nias y adolescentes.
109
La ECL 2014, presenta un diagnstico actualizado del estado de la lectura en Chile y sus
determinantes, pero sobre todo invita a profundizar investigaciones que aporten en aspectos
Conclusiones explicativos, y permitan alimentar a la poltica pblica en la promocin de las prcticas lectoras
-tanto a nivel de infancia como en la poblacin adulta.
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Encuesta de
Comportamiento Lector
ECL 2014
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