RECUPERATORIO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 4:

La investigacin de accidentes laborales es una herramienta fundamental en el control de las

condiciones de trabajo, y permite obtener a la Organizacin, una informacin valiosa para
poder evitar otros futuros accidentes.

El alumno, como responsable de Higiene y Seguridad, deber en funcin de la situacin

planteada y en base a la descripcin, investigar el accidente ocurrido, aplicando el mtodo
denominado rbol de Causas.

Consideraciones:

La aplicacin del mtodo del rbol de causas es uno de los instrumentos de trabajo que nos
permite llevar a cabo acciones de prevencin mediante el conocimiento de la difcil tarea de
buscar las causas de los accidentes y no a los culpables y en distinguir claramente entre los
hechos reales por una parte y las opiniones y juicios de valor por otra.

Segn este mtodo, los accidentes de trabajo pueden ser definidos como una consecuencia
no deseada del disfuncionamiento del sistema, que tiene una incidencia sobre la integridad
corporal del componente humano del sistema.

Esta nocin de sistema nos hace comprender no slo cmo se produjo el accidente sino
tambin el porqu.

El mtodo del rbol de Causas es un mtodo de anlisis que parte del accidente realmente
ocurrido y utiliza una lgica de razonamiento que sigue un camino ascendente hacia atrs en el
tiempo para identificar y estudiar los disfuncionamientos que lo han provocado y sus
consecuencias.

En definitiva, la utilizacin del mtodo del rbol de causas para el estudio y anlisis de los
incidentes o accidentes de trabajo nos permite profundizar de manera sistemtica y sencilla en
el anlisis de las causas hasta llegar al verdadero origen/es que desencadena el accidente,
permitindonos establecer una actuacin preventiva orientada y dirigida a la no reproduccin
del mismo y otros que pudieran producirse en similares condiciones.

Situacin planteada de la actividad: Considerar para la actividad, lo siguiente:

Descripcin del accidente:

En una nave utilizada como depsito de una empresa de venta de material de construccin se
proceda a realizar trabajos sobre la cubierta de fibrocemento que tena algunas placas
deterioradas.

En el interior del depsito, haba una escalera de doble hoja de 7 metros de altura.

Se contrat a un techista para la realizacin de las tareas de reparacin y se le pidi a uno de

los empleados del depsito para que lo ayudara.
En la cubierta se encontraban el techista y el ayudante, el cual se dispuso a bajar para ayudar,
desde el interior de la nave, a colocar por debajo, una placa traslucida en lugar de una de las
deterioradas una vez que se hubieran liberado los ganchos de la placa.

Cuando el ayudante caminaba por la cubierta, pisando directamente sobre las placas, una de
ellas se parti cayendo el trabajador al interior de la nave desde una altura de 8,50 metros
sufriendo traumatismo de crneo que le ocasiono la muerte.

El operario accidentado, de 40 aos, llevaba en la empresa 16 aos como empleado del

depsito.

Para realizar los trabajos no se utilizaron equipos de proteccin personal ni se haban tomado
medidas de proteccin colectiva contra cadas a distinto nivel. Nadie previ la necesidad de
tomar precauciones especiales, ya que, segn lo manifestado por el techista, este tipo de
trabajos siempre se realizaba as.

En base a lo especificado en la descripcin anterior:

Utilizando el mtodo de rbol de Causas, realice la investigacin del accidente.

Indique el listado de hechos que Usted considere como tales.

Nota: A los efectos de una mejor correccin de la Actividad, el listado de hechos debe estar en
la pgina anterior a la que se grafique el rbol de causas.

Grafique el rbol de causas.

Indique a su criterio los factores causales que provocaron el accidente, detallando las
causas inmediatas, bsicas y de organizacin.

Especifique en funcin de los factores causales que se describan: cules pueden ser las
medidas preventivas y correctoras que se pueden tomar para evitar su repeticin?

Nota: Se evaluar la actividad de aprendizaje fundamentalmente teniendo en cuenta el criterio

de presentacin que permita determinar:

v Lo novedoso y original.

v El conocimiento del tema (muy importante) y la elaboracin propia del alumno.

v La redaccin de objetivos claros y precisos que expresen al resultado que se espera.

v La introduccin

v La organizacin del contenido.

v La conclusin.

v Referencias bibliogrficas.
v El uso apropiado del lenguaje y la ortografa.

v La utilizacin de la cartula, tipografa, el interlineado y la marginacin de los textos en las

pginas.