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Estadistica Aplicada A Los Negocios y Economia Resuelto
Estadistica Aplicada A Los Negocios y Economia Resuelto
ESTADISTICA
PROFESORA:
Eco. Catalina Salgado
Bryan Guerra
CURSO:
CM-1-2
CUENCA ECUADOR
2012-2013
a) Que tome una muestra de los resultados del resumen de las tarjetas de tiempo
de los tres u ltimos meses. Cada mes el departamento de produccio n obtiene
esta informacio n para determinar los costos de mano de obra, lo que le
facilitara realizar el informe que le solicitaron.
b) Tomar una muestra de los 3 u ltimos meses de los roles de pago de cada
trabajador ya que en este documento se encuentran los das asistidos y no
asistidos por l trabajador, de estos documentos sacar una muestra y hallar el
promedio respectivo de los das ausentados.
Variable cuantitativa son los datos nume ricos mientras que la variable cualitativa son
caracteres.
Ejemplo de variable cuantitativa
Nu mero de estudiantes del colegio sagrados corazones
Sueldo que reciben los padres de familia del colegio ciudad de cuenca
Numero de mascotas que posees las alumnas de colegio Manuela Garaicoa
de Caldero n
Ejemplo de variable cualitativa
Profesiones (doctor, enfermera)
Nacionalidades (ecuatoriano)
Raza (mestizos, blancos)
Marcas de vehculos ( Chevrolet)
La diferencia es que la variable discreta admite solo valores enteros mientras que la
continua admite valores decimales.
Ejemplo de variable discreta
Tallas de pantalo n
Meses del an o
Das de la semana
Ejemplo de variable contina
Contenidos netos
Tiempo
Longitud
Los estadsticos trabajan con muestras por que en muchas ocasiones no tienen tiempo
ni presupuesto para realizar un ana lisis a toda la poblacio n a la cual se quiere realizar
las encuestas o ana lisis por esa razo n trabajan con muestras para tener una idea
acertada, y poder as tomar decisiones beneficiosas para la empresa y al mismo
tiempo no tener una perdida por los ana lisis realizados.
Nu mero de cursos que los estudiantes de su colegio esta n cursando este semestre.
DISCRETA
Numero de pases atrapados por el beisbolista Tim Brown, receptor de los La Raiders.
DISCRETA
Peso de los compan eros de equipo de Tim Brown. CONTINUA
Peso del contenido de las cajas de cereal. DISCRETA
Numero de libros que usted leyo el an o pasado. DISCRETA
DE RAZON:
Tasa de criminalidad por cada 100.000
d) Cules son descripciones y cules inferenciales?
DESCRIPTIVA:
Ciudad
Mejor Negocio Hotelero
Atraccio n ma s visitada
INFERENCIAL:
Poblacio n en millones
Medida de ingresos por hogar
Tasa de criminalidad por casa 100.000
Cul es la poblacin?
Los miembros de la fraternidad en el campus
Para evitar esto podramos realizar estudios minuciosos entre los televidentes y
observar que aceptacio n puede tener entre asesinar o no al personaje.
Porque: realizando este estudio podramos observar un resultado confiable para
tomar decisiones correctas.
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
BRYAN GUERRA
18.-LA GENERAL MILLS ESTA PREOCUPADA CON EL PESO DEL CONTENIDO NETO
DE LAS CAJAS DE CEREAL CHEERIOS QUE SALE DE LA LNEA DE PRODUCCIN DE
SU PLANTA EN DETROIT .LA CAJA ANUNCIA 36 ONZAS, Y SI EN REALIDAD HAY
MENOS CONTENIDO EN LA CAJA, A GENERAL MILLS LA PODRAN MULTAR POR
FALSA PUBLICIDAD. COMO MIEMBRO DEL EQUIPO ADMINISTRATIVO RECIN
CONTRATADO EN GENERAL MILLS USTED SUGIERE QUE SE ABRA UNA MUESTRA
DE LAS CAJAS Y SE PESE SU CONTENIDO. EL VICEPRESIDENTE DE LA DIVISIN DE
CONTROL DE CALIDAD PREGUNTA QUE TIPO DE MUESTRA DEBERA TOMARSE.
QUE LE RESPONDERA?
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a. Un sistema para medir las preferencias delos clientes respecto a los vehculos con
base en su estilo (como convertible, van, camio n, sedan, etc.) nominal
b. Un sistema para evaluar a los empleados con base en el nu mero de das que faltan al
trabajo. Intervalo.
c.- Un sistema para identificar las ciudades de nacimiento de los clientes. Nominal
d.-Un sistema para registrar la poblacio n de las ciudades en las cuales viven los
clientes. Intervalo
b. Los estudiantes en una universidad esta n clasificados por profesio n, tales como
marketing, administracio n y contadura.
Nominal porque son nombres que se utilizan para clasificar datos sin un orden
significativo.
c. Los estudiantes esta n clasificados por curso utilizando los valores 1, 2, 3,4 y 5.
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
BRYAN GUERRA
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