Regresión Lineal 2 Unidad 5

Presentado por

Yency Viviana Diaz Atehortúa ID 735452

Nidia Milena Reyes Santiago ID 732099

Programa: Administración de Empresas

Semestre: 4
Asignatura: Estadística Descriptiva
NRC: 23555
Docente: Juan Bautista Riascos Ramírez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Guadalajara de Buga, junio 5 2021
 ESTADÍSTICA, TALLER UNIDAD 5
REGRESIÓN LINEAL 2

Ejercicio 1. Para una muestra de 15 personas se disponemos de

información del resultado promedio en Saber Pro y el grado académico de la
madre, y desea evaluar su posible relación lineal con respecto al puntaje.
Ambas variables se han extraído de un formulario que los estudiantes
contestaron al momento de inscribirse. Los puntajes en Saber Pro van de 0
a 300 y los de grado académico de la madre de 0 a 11. Los valores
obtenidos se presentan en la siguiente.

Sujeto X: Puntaje Y: Grado académico

s Saber Pro de la madre
1 105 6
2 109 7
3 94 3
4 97 6
5 96 6
6 105 10
7 100 7
8 94 3
9 94 5
10 103 11
11 90 6
12 99 8
13 95 6
14 101 4
 
Y: Grado 15 91 1 (X-
X: Puntaje académico
Saber Pro
X*Y X² Y² (X-media) (Y-media) (X-media)² (Y-media)² media)*(Y-
Sujetos de la madre media)
1 105 6 630 11025 36 6,8 0,07 46,24 0,004 0,45
2 109 7 763 11881 49 10,8 1,07 116,64 1,138 11,52
3 94 3 282 8836 9 -4,2 -2,93 17,64 8,604 12,32
4 97 6 582 9409 36 -1,2 0,07 1,44 0,004 -0,08
5 96 6 576 9216 36 -2,2 0,07 4,84 0,004 -0,15
6 105 10 1050 11025 100 6,8 4,07 46,24 16,538 27,65
7 100 7 700 10000 49 1,8 1,07 3,24 1,138 1,92
8 94 3 282 8836 9 -4,2 -2,93 17,64 8,604 12,32
9 94 5 470 8836 25 -4,2 -0,93 17,64 0,871 3,92
10 103 11 1133 10609 121 4,8 5,07 23,04 25,671 24,32
11 90 6 540 8100 36 -8,2 0,07 67,24 0,004 -0,55
12 99 8 792 9801 64 0,8 2,07 0,64 4,271 1,65
13 95 6 570 9025 36 -3,2 0,07 10,24 0,004 -0,21
14 101 4 404 10201 16 2,8 -1,93 7,84 3,738 -5,41
15 91 1 91 8281 1 -7,2 -4,93 51,84 24,338 35,52
sumatoria 1473 89 8865 145081 623 0 0 432,4 94,93 125,2

a. Calcule el valor de la covarianza.

 125,2
cov =
15
cov =8,35

b. Grafique la nube de puntos.

-No existe ningún tipo de correlación entre los grados de extroversión y la

estabilidad emocional.
c. Determine el tipo de correlación y halle el coeficiente de correlación.

125.2
r=
√ 432,2 √ 94,93
125,2
r=
(20,78)(9,74)
r =0.62
 Para el análisis de los resultados de las pruebas saber pro y la relación que existe
entre el grado académico de la madre de cada uno de los estudiantes que realizaron
la prueba, podemos concluir que la correlación entre ambas variables es regular ya
que el índice encontrado es de 0,62 que equivale aproximadamente a un 62% de
correlación.
d. Halle la recta de regresión.

Y= a+bX

15∗( 8865 ) −(1473)(89) 89−(0.29)(1473)

a= b=
15 ( 145081 )−(1473) ² 15

313 −338,17
a= b=
1081 15

a=0.29 b=−22.

Y= (0.29) X+(-22.50)
Y= 0.29X-22.50
e. Determine el puntaje promedio que obtendría un individuo si su
madre tiene un nivel académico de 9.

Y=0,29

X-22,50

Y= 9

90,29 x22,50
922,500,29 x
922,50
x
0,29

922,50
x
 0,29
x108,62

Conclusión
En conclusión, podemos tener la siguiente conclusión, la estadística nos sirve para sacar datos
que a veces uno se confunde y no tiene claro pero que por medio de esta técnica lo además de
hacer de forma acertada.
Estos conocimientos los aplicamos en la forma laboral por la información de datos que nos
ayuda a mirar de forma más adecuada las informaciones que nos llega, además en la parte
personal no habíamos visto estos temas que son tan importantes que más adelante serán de
utilidad en la vida profesional como administradores.

Link del video

https://youtu.be/min5y1y2H78