Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Victor Hugo Amador Sintesis Actividad3 1
Victor Hugo Amador Sintesis Actividad3 1
2016
2
Profesor-consultor
2016
3
Desde la perspectiva cognitiva se han establecido unos principios operadores, desde los cuales es
posible realizar un anlisis estructural de la actividad mental del sujeto. Los modelos
cognitivistas del aprendizaje por parte de Jean Piaget y Lev Vigostsky se basan en el propsito
principal de la psicologa cognitiva es el tratar de comprender y dar explicaciones al cmo es que
el ser humano piensa, tomando como punto de partida que el conocimiento consiste en
representaciones mentales, entendidas como las formas mentales que se tiene de todo aquello que
lo rodea, se hace necesario entonces el emerger de nuevas formas de abordar al sujeto que
conoce, tomndolo como un sujeto activo que construye conocimiento.
Vygotsky desarrolla su teora de desarrollo cognitivo en los individuos especialmente los nios
es el concepto de ZDP zona de desarrollo prximo, en esta se establece los conocimientos que el
nio desarrolla a partir de gua y apoyo ya sea de adultos o comunes con mayor experiencia y
conocimiento en la actividad a desarrollar y que a su vez no la puede realizar por si solo sin una
gua establecida. El establecer qu tipo de factores o actividades desarrolla los individuos al ir
ganando experiencias y conocimientos que le permitan desenvolverse de una manera productiva
poder interpretar como se generan estos espacios son lo que interpretan los autores en bsqueda
4
de un punto de mira el cual permita visualizar el esquema o estructura gua del desarrollo de
conocimientos en las etapas iniciales de la vida.
Segn la teora de Zona de desarrollo Prximo y el estudio de poder adquirir esta segunda lengua
se logra por medio de generacin de conocimiento necesario y que este a su vez permita activar
de manera automtica la manera de interpretacin haciendo parecer ms familiar y que fluya de
manera natural.
Por qu razn en los nios de 6 aos se le dificulta realizar el ejercicio en las condiciones 2,3,4?
Las actividades cognitivas estn relacionadas con su crecimiento, a esta edad se encuentran en la
etapa de adquisicin de conocimientos y estas situaciones 2,3 y 4 del estudio de caso necesitan
ms experiencia adquirida por observacin a otro sujeto.
Cmo mediara usted a los nios para que tuvieran mejor resultado en la solucin del problema?
Explicar el funcionamiento del conmutador para poder prender la bombilla para que ellos
identifiquen las acciones que se generan al activar el conmutador .
5
Lista de referencias
Centro de educacin virtual .Caso de estudio del captulo III El experimento de Huntenlocher,
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.013.MG/Documentos/cap3/Caso.pdf