Entrenamiento en habilidades de liderazgo.

Macarena Vergara D.

Liderazgo y trabajo en equipo

Instituto IACC

12 de junio 2017
 Desarrollo

El contenido de esta semana es interesante ya que hay una gran cantidad de tcnicas que teneos

que ocupar como lideres y las habilidades que tendramos que tener para llegar ser un buen lder y

formar un buen liderazgo en el equipo de trabajo, muchas habilidades y tcnicas son conocidas por

uno y las dems se fueron conociendo durante los estudios se fueron conociendo por ejemplo en

las tcnicas de entrenamiento de los lideres ya que se basa en un simulacro y juegos los cuales son

mayormente importantes y as tiene un significado y un objetivo principal de un taller de liderazgo

y as reforzar las habilidades que cada uno tenemos , realizar las gestiones necesarias de cada

trabajador y si solo se limita el conocimiento terico esto no seria posible de llegar a conseguir

algn tipo de meta , las teoras de enseanza y el aprendizaje , los seres humanos siempre nos

involucramos en situaciones los cuales nos permiten actuar una frase de proverbio chino:

Dime algo y lo olvidar, ensame algo y lo recordar, hazme participe de algo y los aprender.

Es por eso que los docentes de todas etas acciones ya sean formativas son consientes de una tal

importancia al momento de introducir las dinmicas y los juegos de los talleres de liderazgo

. El juego de simulacin es un entorno experiencial simplificado que contiene suficiente

verosimilitud o la ilusin de la realidad, para incluir las respuestas del mundo real, para aquellos

que participan en el ejercicio. (Rabelo, 2017 ).

Trabajo en equipo ejemplo:

El lder de ciegos

En esta actividad, el objetivo es comprobar cmo el liderazgo funciona mejor cuando recae sobre

una sola persona en lugar de muchas y percibir la importancia de la comunicacin en la relacin

entre jefes y colaboradores.

Para llevarla a cabo, dividimos la clase en dos grupos. En el primer grupo se designa un lder y al

resto se le vendan los ojos, mientras que en el segundo equipo, solo uno de los integrantes llevar

los ojos tapados. El objetivo del juego es realizar una tarea: recorrer un laberinto, llenar vasos de

agua, traer y llevar objetivos de un sitio a otro, etc.

Tras finalizar la prueba, llega el momento de anlisis, en el que los alumnos comprendern por

qu les ha resultado ms fcil alcanzar el objetivo cuando era una nica persona la que estaba

dando instrucciones, mientras que el que reciba rdenes del resto de su equipo cometa ms fallos.

Juegos de rol

La interaccin con el resto de compaeros, a partir de unos roles previamente asignados,

contribuye a que los alumnos se enfrenten a posibles situaciones que pueden surgir en el trabajo.

La dinmica de esta actividad es sencilla: se trata de distribuir diferentes papeles entre los

participantes (el pesimista, el experto, el proactivo) y dejar que interacten representando a cada

personaje. Gracias a este juego, durante el taller de liderazgo se pueden abordar infinidad de

escenarios. Sabras resolver un problema de desmotivacin por parte de los empleados? Cmo

presentaras unos resultados negativos ante la junta de accionistas? Cul sera tu comportamiento

en una reunin con potenciales clientes o partners?

Tras la representacin en s, es importante que, como alumnos, analicemos los fallos y aciertos que

se han cometido durante el juego de rol y volvamos a repetir la simulacin aplicando estas

sugerencias.
Este ejercicio es interesante ya que pone a prueba las habilidades de liderazgo en relacin a un

superior y en relacin a un empleado, adems pide resolver problemas y proponer mejoras. De este

modo se puede observar como el sujeto en cuestin se desenvuelve bajo distintas situaciones que

pudieran pasar en un contexto de trabajo real. Sera interesante ver si en este ejercicio, alguno de

los participantes aparte de dar sugerencias de acciones para tomar en la temporada baja, tuviera

algn discurso de demanda sobre las condiciones laborales para sus empleados o la insinuacin de

poco personal para cubrir los horarios de trabajo de la tienda.

Posteriormente se le pide que realicen una retroalimentacin de forma grupal en donde expongan

lo que consideran que fue ms fcil o difcil de esta experiencia. Se le pedir, adems al resto de

los participantes que juzguen el actuar de sus compaeros, en forma de crticas constructivas.

Finalmente los moderadores del taller podrn realizar su apreciacin de la actividad realizada y

dar directrices para enfrentar de una mejor manera un escenario similar pero real.

Para concluir debo mencionar que hay muchas ventajas de utilizar la simulacin en el

entrenamiento de habilidades de liderazgo. Algunas de estas ventajas son que los participantes

puedan vivir y sentir la complejidad de los escenarios de la vida real y adems puedan:

1. Mejorar las competencias para la toma de decisiones.

2. Mejorar el trabajo en equipo.

3. Fomentar las habilidades de pensamiento y la reflexin.

4. Aprender a utilizar el conocimiento como herramienta para la resolucin de problemas.

Este tipo de ejercicios basados en simulaciones y juegos se presentan como una alternativa bastante

prometedora ya que da una gran posibilidad de escenarios de situacin que podran ocurrir, adems

considera las variantes propias de trabajar con distintos tipos de personas o grupos humanos, para

posteriormente, analizar dichas acciones y determinaciones y poder resaltar o corregir los aciertos

y fracasos.
Bibliografa

Contenidos de la semana 5

http://www.escuelamanagement.eu/habilidades-de-liderazgo-2/5-actividades-excelentes-para-un-

taller-de-liderazgo