PILPUL

Lavozpilpulprovienedepilpel,quequieredecirpicante.

Porpilpulseconoceunodelosmtodosempleadosporlosestudiosos
talmdicosparatratardereencontrarelconocimiento,odedescubriratisbos
deverdad.

Enquconsisteestemtodo?
Consisteenexaminartodoslosargumentospensables,tantolosprocomolos
contra,enprocuradehallarargumentoslgicosparalospreceptos.
Paraestosedesmenuzayanalizacadapartedelobjetoaconsiderar(por
ejemplounasentenciadelaTor),sedespejaelsentidocorrectodecada
vocablo,letras,espacio;yluegosereintegraelobjetoasuestadooriginal
dotndolodeunsustratoprobableyrazonable.
Luego,seexaminaelobjetoenrelacinasucontexto,ysisehallaqueel
anlisisdeloparticularnocoincideconelcampoquelorodea,entoncesse
retomaelanlisis.
Msadelante,cuandoloparticularylocontextualhallacontenido,seexamina
enrelacinasentenciassimilaresenotraspartesdelaTor,paraverificarla
consistenciadeloquesepresumehaberhalladocomoconocimiento.
Cuandosecreehaberdespejadodefinitivamenteelconocimiento;entoncesse
partedecero,seretornaalanlisisparticulardelasentencia,peroahoradesde
laperspectivaantittica.Yassecontinaelprocesohastasaciartodaslas
posiblesargumentaciones.

Paralelamentealabsquedadelaverdadcompartida,seentrenaeltalento
intelectualdelestudioso,motivndoloaindagarsinaferrarseaideas
preconcebidas,nialafeciegaqueasfixiaelpensamientoymatalapurezadel
sentimiento.
Evidentementequeseapreciayrespetaabsolutamenteloqueprovienecomo
TradicinemanadadeDios,recibidaporMosh,trasmitidaasusdiscpulosy
assucesivamente,degrandesmaestrosagrandesalumnos(quealgnda
serangrandesmaestros)durantegeneracionessinnmero.
Pero,lossabiospilpulistasnosedetienenaasentiratodo,enceguecersea
todo,omitirlasaparentescontradiccionesentreposturaslegalesdelos
maestros;puessabenyreconocenquelaToresperfecta,peroelhombreno
loes.Porlocual,parareencontrarlapurezadelaRevelacin,espreciso
confrontarlasexposicionesquesehanrecibidodelamisma,ydevelarla
verdadqueestocultadaenloqueelalumnomanifiestahaberaprendidodesu
maestro.Asque,noexisteTradicinversusPilpul,sinocomplementariedad
deambos,prevaleciendosiempreelrespetoyestrictafidelidadhacialoque
provienedelEterno.(Notequecomohemosdicho,queelpilpulseemplea
paradilucidaraspectoslegales,peronocomomtododeinterpretacin
comprensivadelaTor).
Tambineselmtodoparadescubrirlomsapropiadodeaquelloqueno
fuerarevelado,puestoquealabsquedadelamejorleyesmenesterno
anquilosarseenlaversindelmsafamado,poderosootenidoporsuperior.

Es,sindudas,unmtododialcticollevadoalextremo,puescadacuestines
picante,motivodedilogodecontrapartesenbuscadeconstruirunarealidad
mejor.
Yes,indudablemente,unodelosmsexquisitosprocedimientosparaqueel
judoyeljudasmonosepetrifiqueenlavaciedaddelafe,oenlavanidadde
lamodapasajeraysuperficial;sinoqueviva,crezcayestplenode
contenidosvitales.

Unejemploparaellectornoentrenado;unoclsico.

Hayunamishn(BabaMetzia1:1)queexpresa:"Dosqueaferranunmanto,
yunodice'Yoloencontr',yelotrodice'Yoloencontr';elprimerodice
'Mepertenecetodoam',yelotrodice'Mepertenecetodoam';ycada
cualjuraquenomenosdelamitadesdesupropiedad,entoncesellos
puedendividirseentreselmanto".

Asestexpuestalaley.
Lacomprendeustedperfectamente,no?
Dosquedisputanporunmismomanto,queloaferran,yquecadacualinsiste
enqueesdesupropiedad.Solamentecuandojuranquenomenosdelamitad
esdesupropiedad,esquesereparteentreambos.
Talesloquesecomprendedelalecturallana(nopilpulista)delaley,no?
Pues,veamoscomotomalaGuemar(losestudiosrabnicosreferidosala
mishn)estaley,yquimplicacionesyderivacionesencuentra.

EnlaGuemarsenosexplicaque:"Acasoesnecesarioelusodelasdos
expresiones"'Yoloencontr'";y"'Mepertenecetodoam'"?Noes
obvio,puessiunoinsisteenquelohaencontrado,estreconociendoque
essuposesin?"
Luegodealgunosintentosdedemostrarqueunasoladelassentenciases
insuficiente,sellegaalaconclusindequelamishnestdeterminando
acercadedoscasosdiferentes:elprimeroescuandosehaencontradola
prenda,yambaspersonasreclamanhaberlaencontrado.Elsegundocaso,la
prendahasidoadquiridaporcompra,ycadacualreclamasupropiedada
partirdelacompra.
EntonceslaGuemarcontinahallandoexplicacindeporquelmismo
reglamentoseaplicaaamboscasos.
Parapasarluegoapreguntarsinoerasuficientecondarunodeloscasos,ya
partirdestederivarlaleyparaelotro.
Traslocualseencuentraqueambosmodosdeadquisicin(hallazgoy
compra)sonsustancialmentediferentes,yquesisehubieraomitido
mencionarunodeloscasos,nosehubierapodidoderivarlaleyapartirdel
quefuerasentenciado.
Luegosetomaelaspectodeljuramentoquehacecadauno,ycomienzana
derivarenesesentidoeldebate,yyanoeneldelosmodosdeadquisiciny
posesin.
Ydeallsurgencomparacionesconotrasleyes,enotrossitios,acercade
juramentos.
Estasexposicionessecontinanhastaquefinalmenteseadoptaunaresolucin
consensuada,queexplicayaclaralosfundamentosdelaleyencuestin,sus
alcances,yderivados.

Comover,lossabiosdelTalmudnosequedanconlaletradisecada,sinoque
investiganyanalizanhastalasltimasconsecuencias,ycuandosesuponeque
hanalcanzadofinisterre,continanelanlisisminuciosoysaludable(no
confundirconlaprdidadetiempodelosdebatesbizantinos).