Universidad Icesi

Psicologa
Lgica de la investigacin en Psicologa
Por: Javier Andrs Murillo Santander
Marzo de 2017
LABOR DEL LENGUAJE: LA EDIFICACIN DE LA IDENTIDAD

La presentacin del Profesor Lalueza, llamada Aprendizaje e Identidad: El papel de la

educacin formal en la construccin de las identidades, gir en torno al tema de la intervencin,
en diferentes comunidades acadmicas, de las cuales l ha sido participe.

En un primer momento, empieza la presentacin hablando sobre el lenguaje, y cmo ste

determina la identidad que tienen los individuos de s mismos. En este caso, desde el proceso
acadmico (como la escuela), se va imponiendo un lenguaje especfico, que da lugar a cmo se
ve el sujeto a s mismo, como parte del mismo proceso formativo. Es decir, por medio de las
relaciones que se dan en la escuela, el individuo va edificando una identidad de aprender.

Siendo ms especfico, dice que cuando un individuo se desenvuelve en una actividad

(identitaria1 de formacin2), aparecen una serie de narrativas3 que finalmente lo llevan de una
u otra manera a alcanzar el mvil4. Un ejemplo de mvil, es el del sentido identitario, el cual
acabara siendo un reconocimiento de s mismo. Vale aclarar que una actividad puede proceder a
ms de una narrativa, y a su vez, sta puede proceder a ms de un mvil. No se trata de un
proceso precisamente lineal. Esto en cuanto al resumen.

Cambiando de rumbo, el objeto de estudio, manejado por el profesor, es el del

comportamiento, viendo, en su trabajo, como ste es afectado por el sentido de identidad que
posee cada individuo, el cual se construye con base a las comunidades en que se forma parte. En
resumidas cuentas, dependiendo del contexto de la persona, as mismo se har su identidad, y,
por lo tanto, su comportamiento.

Con esto en mente, se puede concluir que Lalueza es un constructivista, el cual se

desenvuelve (presumiblemente) entre el campo de la Psicologa Educativa y la Psicologa Social.
Adems, parece ser un investigador puro, el cual trata de exponer sus conocimientos cientficos5,
de manera que cualquiera sea capaz de comprenderle. Bunge estara orgulloso de eso(?).

1. Actividades, o acciones, que buscan establecer un sentido de identidad del individuo.

2. Actividades, o acciones, que se dan en las relaciones entre la formacin (en el sentido acadmico)
y la identidad.
3. Un mensaje que tiene un significado especfico. Pensamientos dados entre diferentes individuos
(relaciones), o hacia s mismos.
4. Segn su definicin, el mvil es ese algo que incita al sujeto a actuar; una especie de
recompensa (o reforzador?), dira yo.
5. Presumiendo que la psicologa sea una ciencia, y no una ideologa (?)