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TRABAJO ESCRITO

ACTIVIDAD N1: RELATO DESCRIPTIVO DE UN CONFLICTO

DIEGO ARMANDO MARTINEZ CANO

ID: 000275519

TUTOR: Fredy Alexander RODRIGUEZ CALVO

MATERIA: ELECTIVA CMD CONFLICTOS Y PAZ

NRC MATERIA: 18970

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS

ADMINISTRACION FINANCIERA

VILLAVICENCIO

2016-2
INDICE

PAG

INTRODUCCION

CONTENIDO .. 4

Cuadro Sinoptico

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION

Los valores van vinculados a sentimientos en tanto que hacen referencia


a una propiedad capaz de suscitar la estima de los seres que la perciben,
Tambin los relacionamos con aquello que hace que una cosa sea tan deseada
y apreciada que decidimos que vale la pena luchar por ella. No hay actitudes
generalmente buenas o generalmente malas para todas las situaciones y
personas, depende del contexto y de la importancia que tienen para cada
persona los propios objetivos la relacin con las otras en conflicto, al igual las
formas de resolucin del conflicto de acuerdo a los objetivos de cada persona.

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Los conflictos persisten en los factores sociales que motivan
la forma como evoluciona la sociedad.

Orgenes y races del conflicto

CONTENIDO
La subjetividad de la percepcin, teniendo en cuenta que
las personas captan de forma diferente un mismo objetivo.

Las fallas de la comunicacin, dado que las ambigedades


semnticas tergiversan los mensajes.

La interdependencia, teniendo en cuenta que la


sobreproteccin y la dependencia son fuente de dificultades.

Las presiones que causan frustracin, ya que esta se


presenta cuando los compromisos adquiridos no permiten dar
cumplimiento a todo

Componentes del conflicto

Las partes del conflicto

Las partes principales presentan un inters directo en el


conflicto y persiguen metas activas para promover sus propios
intereses.

Las partes secundarias muestran inters en el resultado de


un acuerdo, pero pueden o no percibir que existe un conflicto.

Los intermediarios intervienen para facilitar la resolucin


del conflicto y mejorar la relacin entre las partes.

El proceso. Comprende la dinmica y la evaluacin del


conflicto, determinadas por las actitudes, estrategias y acciones que
Los conflictos y las presentan los diferentes actores.
Las lgicas de laalternativas
formas vida de
Los asuntos. Son los temas que conciernen a las partes en
un conflicto.

La definicin de los asuntos es el principal desafo de un


profesional.

El problema. Hace referencia a la definicin de la situacin


que origina el conflicto, los objetivos de la disputa y sus motivos.

Los objetivos. Corresponden a las decisiones conscientes,


condiciones deseables y los futuros resultados.

Niveles del conflicto


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Gestos visuales. Estos pueden tener origen en los hbitos,
las peculiaridades personales y las diferentes expectativas.
La familia es fundamental en el
proceso de crecimiento personal as
como en el crecimiento o cambio
social. En la familia aprendemos (en
el mejor de los casos) a ser Persona.
Este ser Persona, con mayscula, se
aprende a travs del Amor. En la
Familia se generan crculos de
transmisin de generacin en
generacin, que pueden ser crculos
viciosos (generando angustia,
tristeza, depresin, miedos,
agresividad, etc) o crculos de amor.
Cuando una persona aprende el
lenguaje del amor ser capaz de
transmitirlo. Por otro lado, las
personas que aprenden a transmitir
crculos viciosos, deben (y aqu entra
Las lgicas de la vida
El papel de la familia la Salud Mental) aprender a pararlos.
en la transmisin Es urgente ayudar a los dems a
sociocultural y de la salud parar los crculos viciosos y
mental. (Cdigos genticos y ensearles el lenguaje del amor que
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no aprendieron en familia. Una vez
una persona rompe un crculo vicioso
y entra en un crculo de amor,
aprende a amarse a s mismo,
Los imaginarios atvicos
surgen en un momento de
amenaza para la vida y terminan
configurndose como disposiciones
o leyes sobrenaturales o
extraordinarias que de alguna
manera garantizan su permanencia
y aceptacin social, y es lo que
llamamos mitos. Los mitos no son
otra cosa que las construcciones
sociales e histricas que han
adquirido especial relevancia en el
universo simblico de los pueblos
(Construccin cultural).

Obediencia
desobediencia
Lo igual y lo
distinto o diverso
Los fuertes y los
6 frgiles
El bien y el mal

Imaginarios atvicos

Nuestros imaginarios
culturales

Imaginarios culturales
que tenemos interiorizados y
que legitiman diversos tipos
de violencia.

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Imaginarios culturales
que tenemos interiorizados y

Nuestros
Lgicas imaginarios
de poder
culturales

El papel de la familia
en la transmisin
sociocultural y de la salud
mental. (Cdigos genticos y

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Paz, No violencia y
El efecto Mariposa en
Conflictos
la Educacin para la paz.

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CONCLUSIONES

El conflicto es una expresin de sentimientos, actitudes y pensamientos


encontrados.
La mejor forma de solucionar un problema es el dialogo.
Las diferentes formas de conflicto se dan por la diferencia de percepciones y
de intereses individuales.
El mayor grado o nivel del conflicto se da en la escala de crisis.
El efecto mariposa se centra en el hecho de constituir una metfora que
mueve a reconocer que cada persona es parte integral de un todo.
Las decisiones que tome y las acciones que lleve a cabo van a producir un
efecto en su vida y en la de otras personas.
El efecto mariposa implica reflexionar en el aspecto de que lo que se hace y
se dice en el presente, refleja, en gran manera, el futuro, tanto en los
aspectos positivos como en los negativos.
La paz no se centra en transmitir conocimientos sino en impactar al ser
humano en su complejidad, en todo su ser integral, su forma de vida, su
visin de mundo y sus perspectivas de la realidad.

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BIBLIOGRAFIA

Los conflictos y las formas alternativas de resolucin, Mara Elina Fuque


Alvarado ;Tabula Rasa 2003. enero-diciembre, pg. 265-278.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600114> ISSN 1794-2489
pazynoviolenciajdsr.blogspot.com
El efecto mariposa en la educacin para la paz, Vol. 16, N 2, [185-206],
ISSN: 1409-42-58, mayo-agosto, 2012 Revista Electrnica Educare,
http://www.revistas.una.ac.cr/

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