LAS AVENTURAS

DE
PINOCHO

De Carlo Collodi

UNIDAD DIDCTICA
Nombre y apellidos: Huafa Afaki Mustafa
Especialidad: Educacin Primaria

Unidad didctica
ndice
1.
2.

Introduccin
Objetivos
1)
Generales
2)
Especficos
3.
Contenidos
1) Generales
2) Especficos
4.
Temporalizacin
5.
Actividades

Unidad didctica

El cuento

Introduccin
Esta unidad didctica va dirigida a alumnos de tercero
de primaria, (segundo ciclo). Con esta unidad vamos a
trabajar el tema del cuento, es decir, a partir de un cuento
seleccionado vamos a desarrollar esta unidad. En esta
unidad didctica vamos a planificar y llevar a cabo
estrategias y actividades para potenciar el desarrollo de la
capacidad de comprender y producir textos y proporcionar
el hbito de la lectura.
En esta unidad tambin nos centraremos y haremos
hincapi en la ortografa y la gramtica.
La literatura infantil es toda produccin que tiene como
vehculo la palabra con un toque artstico y creativo, y como
destinatario al nio. Y nosotros los maestros tenemos que
hacer un buen uso de esta herramienta, de la cual,
podemos hacer una gran cantidad de actividades de forma
creativa, sencilla y motivadora. Y podemos transmitir al
nio gran cantidad de conocimientos a travs de la
literatura, no solo de lengua sino tambin de otras materias
(sociales, matemticas). Y el cuento es el material con el
que vamos a trabajar en esta unidad.
El cuento con que vamos a trabajar en esta unidad
didctica es:
Las

Aventuras de

Pinocho

De Carlo Collodi
He seleccionado este cuento porque, tiene una gran
variedad de elementos simblicos, fantsticos realistas,
humoristas, satricos y morales.

Objetivos
Objetivos generales
Comprender y expresarse oralmente y escribir de
forma adecuada.
Utilizar la lectura como fuente de placer y de
enriquecimiento personal y aproximarse relevantes de
tradicin literaria para desarrollar hbitos de lectura.
Utilizar la lengua eficazmente en la actividad escolar
tanto para buscar, recoger y procesar informacin,
como para escribir textos propios de mbito cientfico.
Hacer uso de los conocimientos sobre la lengua y las
normas del uso lingstico para escribir y hablar de
forma adecuada, coherente y correcta, y para
comprender textos orales y escritos

Objetivos especficos
Sentir curiosidad por la lectura en general y por los
cuentos de hadas en particular
Valorar la amistad y el compaerismo
como vehculo para mejorar las relaciones humanas.
Leer con velocidad y entonacin adecuada disfrutando
de la lectura.
Desarrollar estrategias de comprensin lectora para
entender mejor los cuentos.
Ordenar sucesos que se desarrollan en un cuento.
Relacionar frases hechas, moralejas, etc. que aparecen
en los cuentos con su significado.
Profundizar en la lectura de imgenes y la
comprensin de formatos no verbales como apoyos
grficos de los cuentos.

Contenidos
Contenidos generales
Participacin y cooperacin en situaciones
comunicativas habituales.
Inters por expresarse oralmente con pronunciacin y
entonacin adecuada
Lectura personal, silenciosa y en voz alta, de obras
adecuadas a la edad e inters.
Conocimiento del funcionamiento de la biblioteca del
centro y participacin en actividades literarias.
Recreacin y composicin de poemas y relatos para
comunicar sentimientos, emociones etc.

Contenidos especficos

Seleccin de un cuento Las Aventuras De Pinocho.

Lectura del libro de forma creativa.
Comprensin y participacin de los nios en la lectura.
Enriquecimiento de vocabulario
Jugar con la imaginacin.
Despertar en el nio emociones y sentimientos.

Temporalizacin
Esta unidad didctica la vamos a trabajar en 3 4 sesiones
de 50 minutos.

Criterios de evaluacin
Inicial: Vendr dada por los conocimientos previos que
muestre el alumno sobre el tema en cuestin.
Formativa:
a) Seguimiento de las actividades a realizar.
b) Revisin de los trabajos realizados en clase.
c) Aportacin de ideas y materiales de apoyo.
d) Participacin activa.

 Sumativa:
a) Exposiciones orales y escritas de los conceptos
trabajados.
b) Aceptacin de las normas establecidas.
c) Participacin individual y colectiva.
d) Capacidad de Reflexin y anlisis.

Actividades

Actividad 1
La primera actividad que realizaremos ser
leer
el cuento atentamente.
La lectura la realizaremos sentados en
el suelo dentro del aula, para que los
alumnos salgan de sus pupitres, estn
cmodos y libres de ataduras. La
maestra leer una vez el cuento y luego
cada alumno leer un fragmento de la
historia. El objetivo de esta actividad, es la comprensin
lectora, y para que a la hora de realizar otras actividades,
les resulten fciles.
Actividad 2
Una vez realizada la lectura, vamos a proponer a los
alumnos, a opinar sobre qu final merece esta historia.
Para ello, les daremos a los alumnos una ficha para escribir
diferentes tipos de finales para este cuento. Esta actividad
la realizaremos con el fin de que los alumnos piensen y
desarrollen la imaginacin.

Actividad 3
La tercera actividad que vamos a realizar, consiste en unir
con flechas las palabras que son sinnimas relacionadas
con la lectura y tambin realizaremos una actividad que
consistir en dibujar lo contrario de lo que est escrito. El
objetivo de esta actividad es enriquecer el vocabulario de
los alumnos.
1. Une con flechas las palabras que son sinnimas.
Malo

Simptico

Amable

Hogar

Mueco

Travieso

Escuela

Ttere

Carpintero

Colegio

Tristeza

Maderero

Consejo

Salvar

Rescatar

Advertencia

Casa

Pena

2. Dibuja lo contrario de las siguientes palabras

Largo
Alegra

Viejo

Grande

Actividad 4
Esta actividad la vamos a realizar para comprobar si los
alumnos han comprendido el cuento, y para ello les
realizaremos una serie de preguntas que los alumnos
tendrn que contestar, para saber si han comprendido la
historia.
1) A qu se dedicaba Geppetto?

2) Quin fabric a Pinocho?

3) Quin dio vida al mueco y

cmo?...............................................

4) Quin es el mejor amigo de Pinocho?

5) Cmo se sinti Geppetto al ver que el mueco

tena
vida? ..........................................................................
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6) Por qu el hada le puso dos orejas de burro a
Pinocho?

7) Cundo le creca la nariz a Pinocho?

.
8) Qu le paso a Geppeto cuando sali en busca de
Pinocho?........


.
9) Cmo salieron Geppeto y Pinocho de la tripa de la
ballena?

10) Qu hizo el hada a Pinocho al ver que se

comportaba bien?

11)
Cules son los personajes principales de este
cuento?

....
Actividad 5
En esta actividad vamos a realizar una manualidad, para
ello, necesitaremos una cinta de velcro, cartulina, tijeras y
unas fotos del cuento Las Aventuras de Pinocho.
La actividad consiste en colocar la imagen en la escena del
cuento a la que pertenece.
La maestra traer varias fotografas del cuento y las
repartir en clase, seis fotografas de diferentes escenas del
cuento para cada alumno.
Los alumnos tendrn que traer de sus casas cartulina,
tijeras, y pegamento, los dems materiales los traer la
maestra.
En una cartulina, dibujaremos un cuadro y lo dividimos con
una lnea en el medio, en una parte irn las imgenes, y en
otra el desarrollo de la escena. Detrs de cada imagen

pegaremos un trozo de velcro y otro trozo en la parte donde

vamos a colocar la imagen, para que se pueda pegar
despegar y poder jugar con esta actividad de diversas
formas. El objetivo de esta actividad es que el alumno sepa
ordenar sucesos que se desarrollan en el cuento.
Ejemplo:
Imagen

Desarrollo de las escenas

El hada premia al buen
carpintero, dando vida al
mueco de madera.
Pinocho se porta mal y dice
mentiras

Geppetto se lo come la
ballena

Pinocho se rene con su

padre

Actividad 6
En esta actividad vamos a hacer una sopa de letras de
palabras relacionadas con el cuento ledo. Con esta
actividad desarrollamos la comprensin lectora y adems
los alumnos se divierten buscando palabras.
PINOCHO, HADA, GRILLO, PINTURAS, BURRO, VARITA

Actividad 7
El siguiente ejercicio consiste en buscar diferencias. El
objetivo de esta actividad es mejorar la capacidad de
atencin de los alumnos y que participen unos con otros,
consultndose entre ellos si tienen alguna dificultad en
encontrar alguna diferencia.

Busca las 7 diferencias

Erase una vez en una ..,

Geppetto, daba los ltimos retoques de pintura a un
. que haba construido.
Como el mueco estaba hecho de madera de pino,
Geppetto decidi llamarlo.......
..
Aquella noche, cuando. estaba dormido,
lleg un. buena dando vida con
una. al mueco.
Luego, Pinocho se hizo amigo de dos nios malos, y
despus empez a ignorar los consejos de su
amigo, el hada como castigo
le puso .. y cada vez
que deca una mentira se le creca
Actividad 8
.
Aqu haremos una ficha, en la que los alumnos tendrn que
completar un fragmento del cuento con las palabras que
faltan. El fin de esta actividad es desarrollar la capacidad
lectora y comprobar si el alumno ha estado atento en la
lectura del cuento.

Actividad 9
En esta actividad los alumnos tendrn que inventar un
cuento con las siguientes palabras. El objetivo de esta
actividad es desarrollar la imaginacin de los alumnos.
Casa
Pinocho
Carpintero
Blancanieves

Madera
Avin
Ceuta

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Actividad 10

En la ltima actividad que vamos a realizar, vamos a hablar

de lo que hemos hecho y reflexionar en grupo. Hemos ledo
en clase y en casa, hemos buscado imgenes e ilustrado,
hemos trabajado individualmente y en equipo, ampliamos
el vocabulario, nos expresamos oralmente siguiendo
normas, hemos ampliado nuestros conocimientos sobre la
estructura de los cuentos etc.
Proponemos a los alumnos a hacer una pequea redaccin
sobre todo lo que hemos hecho en esta unidad didctica,
qu es lo que ms les ha gustado y lo que menos. Tambin
les damos la oportunidad a los alumnos de proponer
mejoras y actividades, todo ello para motivar a los alumnos,
hacerles participar y que sepan que el maestro/a no es el
nico que propone actividades sino ellos tambin. Tambin
tendrn que valorar al maestro/a.

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