ÁREA: MATEMÁTICA GRADO SEGUNDO DURACIÓN 13 al 17 de DICIEMBRE de 2021

DOCENTE NELLY CHURA MAMANI – LUCAS TAPIA LUCERO – MILTON COTRADO CONDORI – JESUS CHAMBI RAMIREZ
COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad.
En esta actividad, los estudiantes resuelven problemas relacionados a las tasas de interés simple.
Expresan con lenguaje numérico nuestra comprensión de las tasas de interés simple y términos
PROPÓSITO DE
financieros (tasa mensual, tasa anual) para interpretar el problema en contexto. Asimismo, justifican
APRENDIZAJE
con ejemplos y con nuestros conocimientos matemáticos las afirmaciones sobre las equivalencias
entre tasas de interés y corregimos errores si los hubiera.
 Establece relaciones entre datos con tasas de interés simple y las transforma en expresiones
incluyen operaciones de interés simple.
 Expresa con lenguaje numérico la comprensión sobre las tasas de interés simple y términos
CRITERIOS DE
financieros (tasa mensual, tasa anual).
EVALUACIÓN
 Emplea y combina estrategias de cálculo y procedimientos diversos para determinar tasas de
interés según se adecúen a las condiciones de la situación y procedimientos diversos.
 Plantea afirmaciones sobre la solución de problemas sobre las tasas de interés simple.
EVIDENCIA DE
 Resolución de la Guía Semanal propuesta por el docente.
APRENDIZAJE

COMPROBAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

¡Hola! En esta oportunidad resolveremos problemas relacionados a las

tasas de interés simple comprendiendo las tasas de interés, términos
financieros (tasa mensual, tasa anual) para interpretar el problema en
contexto. Asimismo, justificaran con afirmaciones sobre las
equivalencias entre tasas de interés y corregimos errores si los hubiera.
¿Estamos listos? ¡Comencemos!

Lo que necesitamos saber

Ahora, veamos las siguientes situaciones:

REGALO POR NAVIDAD

Yaneth una estudiante de segundo grado de educación secundaria, ella cuenta que cuando tenía la
edad de 8 años, recibió un donativo de su abuelo por S/300, en el día de la clausura de ese año
escolar, ya que había ganado su diploma de primer puesto. Este monto fue depositado por su mamá
en una cuenta de ahorros al 12 % de interés simple anual.

Con la información dada, responde las preguntas 1 y 2.

1. Si actualmente Yaneth tiene 13 años, ¿cuál es el interés generado por el

regalo de su abuelo?

2. ¿Cuánto habrá acumulado en su cuenta de ahorros?

3. ¿A cuánto ascenderá el monto que recibirá cuando la mayoría de edad?

RELACIONA LOS CRÉDITOS O PRÉSTAMOS CON LA TASA DE INTERÉS CORRESPONDIENTE

A. CRÉDITOS EN 5 MINUTOS
Por S/4000 pagas S/180 de interés
en un mes.
o TASA DE INTERÉS I
Capital: S/4000
r = 1,8 % mensual
Interés: S/180
Tiempo: 1 mes

B. TE PRESTAMOS AL TOQUE
Pagas S/120 de interés por S/3000
en 2 meses.
o TASA DE INTERÉS II
Capital: S/3000
r = 2,5 % anual
Interés: S/120
Tiempo: 2 meses

C. PRÉSTAMO FÁCIL
En 5 meses, por S/2000, pagas S/180
de interés.
o TASA DE INTERÉS III
Capital: S/2000
r = 24 % anual
Interés: S/180
Tiempo: 5 meses

D. CRÉDITO RÁPIDO
En 12 meses pagas S/125 de interés
por S/5000.
o TASA DE INTERÉS IV
Capital: S/5000
r = 4,5 % mensual
Interés: S/125
Tiempo: 12 meses 1 año
 EVIDENCIA DE LA SEMANA 36
La evidencia de tú aprendizaje de la presente semana será:
 Resolución de la Guía Semanal propuesta por el docente.

Evaluamos nuestros avances

Resuelve problemas de cantidad
Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
 Establecí relaciones entre datos con tasas de
interés simple y las transforma en expresiones
incluyen operaciones de interés simple.

 Expresé con lenguaje numérico la comprensión

sobre las tasas de interés simple y términos
financieros (tasa mensual, tasa anual).

 Empleé y combiné estrategias de cálculo y

procedimientos diversos para determinar tasas
de interés según se adecúen a las condiciones de
la situación y procedimientos diversos.

 Planteé afirmaciones sobre la solución de

problemas sobre las tasas de interés simple.