FRANAIS 2 ESO

DOSSIER DE FRANAIS
(VOCABULAIRE, GRAMMAIRE,
CONJUGAISON, PHONTIQUE et ACTIVITS)

2 ES O

E.E.P.P. SAGRADA FAMILIA

ANNE SCOLAIRE : 2014-2015

LVE :__________________________________________________________________________________

CLASSE de Quatrime : 2 ESO _______

FRANAIS 2 ESO

VALUATION DE LA MATIRE DE FRANAIS

Instrumentos de evaluacin

ACTITUDES (25%) + PROCEDIMIENTOS (25%) + EXMENES (50%)

Este apartado engloba el
comportamiento del
alumno en clase, su
forma de trabajo, su
nivel de responsabilidad
y de respeto a las
normas.
Elementos que restan
nota:

Este apartado engloba:

-

Revisiones del DOSSIER.

Lecturas preparadas
Controles de poca materia
Trabajo en grupo o individual

Falta sin justificar: - 0,2

Retraso sin justificar:- 0,2
Falta de tarea diaria: -0,2
Falta de material
(bolgrafos, dossier, libro y
diccionario): -0,2
Falta de trabajo o mal
comportamiento en clase:
-0,4
Parte de disciplina (segn
criterios recogidos en el Plan
de Convivencia del Centro):
-0,5
Expulsin del aula (segn
criterios recogidos en el Plan
de Convivencia del Centro):
-1p

Se realizarn al
menos cuatro
exmenes al
2
trimestre para
evaluar las cuatro
destrezas implicadas
en el aprendizaje de
un idioma:
Comprensin escrita
Expresin escrita
Comprensin oral
Expresin oral

Criterios de recuperacin y promocin

La promocin se consigue habiendo aprobado los 3 trimestres.
- Cada trimestre que se suspenda, podr recuperarse en el primer examen del trimestre siguiente;
que contendr los contenidos mnimos del trimestre anterior, ms los de la unidad que se est
trabajando.
- Junio:
En el caso de tener un trimestre suspenso el alumno podr realizar un examen en el que aparezcan
los contenidos de ese trimestre. En el caso de que sean dos o tres trimestres, tendr que
examinarse de la materia al completo, en una nueva prueba final que englobar todos los
contenidos mnimos del curso.
-Septiembre: Si el alumno no consigue aprobar la materia en Junio, podr realizar un examen en
Septiembre que englobar los contenidos aprendidos durante todo el curso.

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UNIT 0: COMMUNIQUONS EN FRANAIS!

LES CONSIGNES DE LA CLASSE (I)

coute(z).

Complte/ Compltez.

Regarde(z).

Choisis / Choisissez.

Montre (z).

Bonjour, tout le monde.

Associe(z) / Relie(z).

Rpte / Rptez.

Dis / Dites.

Prononce(z) .

Cherche(z).
Coche(z).
Lve la main / Levez

On fait lappel.
Comment on dit en franais ?

Lis / Lisez.

Chante (z)

Bonjour, Madame ou
Monsieur.

Vous comprenez ?

Oui, je comprends. // Non, je ne

comprends pas.

Madame, vous pouvez rpter,

sil vous plat ?

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VOCABULAIRE :
1. Alphabet. peler.
2. Saluer et prendre cong.
3. Se prsenter ou prsenter quelquun.
4. Lge
5. Description de personnes.
6. Les fournitures scolaires et les matires.
7. Les nombres cardinaux de zro cent.
8. Gots et prfrences.
9. Le corps humain.
10. La famille.
11. Le temps (la mto)
Quel temps fait-il ?
- Il pleut
- Il fait chaud / froid (trs)
- Il fait beau / mauvais (trs)
- Il y a du soleil (beaucoup de)
- Il y a des nuages (beaucoup de)
- Il neige
12. Les saisons : le printemps, lt, lautomne et lhiver
Au printemps
En t
automne
hiver

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GRAMMAIRE :
1. Identifier
Qui est-ce ? Cest qui ?
Cest / Il elle est
Ce sont Ils/elles sont
- Quest-ce que cest ?

2. Quest-ce quil y a ? Il y a Il ny a pas

3. La ngation : ne.pas

4. Les articles : dfinis et indfinis.

5. Les articles contracts

Avec la prposition

Avec la prposition de

Au

Du

la

De la

De l

Aux

Des

6. Emploi des prpositions :

JOUER :
JOUER DE + instrument : vous jouez de la flute.
JOUER + jeu, sport : ils jouent aux jeux vidos. Nous jouons au foot.
AVOIR :
AVOIR MAL : jai mal la tte, au bras, loreille et aux pieds.

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7. Les interrogatifs :
Qui ? Que ? O ? Do ? Quand ? Combien ? Combien de ?

Comment ? Quel/ quelle/ quels / quelles ?

CONJUGAISON VERBALE :
Introduction:
En franais, il y a trois groupes de verbes:
PREMIER -1er- groupe: verbes finis par ER
DEUXIME -2e - groupe: verbes finis par IR (des verbes rguliers)
TROISIME -3e - groupe: verbes finis par RE, -OIR, -IR (des verbes
irrguliers)

PRSENT DE LINDICATIF
Premier groupe: -ER
Rgle gnrale: on enlve -er linfinitif et on ajoute les terminaisons: -e, -es, e, -ons, -ez, -ent.
EXCEPTIONS: ALLER (ir), SAPPELER (llamarse)

Troisime groupe:-RE, -IR, -OIR

Verbes en RE: TRE (ser o estar)
Verbes en IR:
Verbes en OIR: AVOIR (haber o tener)

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UNIT 1 : PASSE-TEMPS
VOCABULAIRE :
1. Le temps libre: quest-ce qui tintresse ?
Les sports mintressent. Le cinma ne mintresse pas.
- les sports : (jouer , faire de)
Sport dquipe :
Le football, le volleyball, le handball, le basketball, le rugby, le vlo
Sport pour jouer deux :
Les checs, le ping-pong, le tennis,
Sport individuel :
La natation (nager), le vlo, la voile, le cano-kayak, le golf, lathltisme
Sport de combat :
Le judo, le karat, le taekwondo, la boxe, lescrime,
- la musique : couter / jouer de la musique
Types de musique :
Rock, pop, jazz, musique classique,
Instruments :
Le piano, la clarinette, le violon, la guitare, la flute, le tambour
- les spectacles : (aller, faire)
Le thtre, le cinma, un concert,
- la lecture : (lire)
Un livre, un roman, une BD, un magazine
- la peinture (faire de la peinture)
- le dessin (dessiner)
- les jeux vido : jouer aux, jouer sur lordinateur, la console
- surfer sur Internet
- la tl : regarder la tl
- la danse : (danser, faire). La danse classique, les claquettes, le flamenco

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2. Lexpression des gots :

AIMER --- aimer bien --- aimer assez ---aimer beaucoup --- adorer.
PRFRER
NE PAS AIMER --- pas du tout --- dtester.

3. Les activits quotidiennes :

Se rveiller

Manger midi (le djeuner)

Se lever

Faire les devoirs

Se laver, se doucher ou prendre une

douche

Faire des activits de temps libre

Shabiller
Prendre le petit djeuner
Partir ou aller au collge
Commencer/ Finir les cours, le travail

Sortir avec les ami-e-s

Goter ou prendre le goter
Rentrer la maison
Dner
Aller au lit ou se coucher

4. Lheure : Quelle heure il est ? Quelle heure est-il ?

Il est une heure / deux heures / midi / minuit.

Il est trois heures cinq, dix, et quart, vingt, vingt-cinq, et demie.

Il est minuit moins cinq, dix, le quart, vingt, vingt-cinq.

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Dautres expressions :
- quelle heure ? +heure
Exemple : quelle heure tu vas au cinma ? huit heures et demie.

- tre en retard, en avance, lheure.

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- Les parties du jour : le matin, midi, laprs-midi, le soir, la nuit.

Exemple : le matin, je me lve sept heures et quart. Je vais dormir dix

heures et demie du soir.

5. tre daccord ou pas daccord

- Jaime beaucoup les mangas.

-Adrien naime pas le sport.

Moi aussi. Moi non. Pas moi.

Moi si. Moi non plus.

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CONJUGAISON VERBALE
1. LE PRSENT DE LINDICATIF
Premier groupe ER : EXCEPTIONS :
COMMENCER (empezar, comenzar), MANGER (comer)

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Deuxime groupe IR : FINIR (acabar)

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Troisime groupe:-RE, -IR, -OIR

Verbes en RE: PRENDRE (tomar o coger), FAIRE (hacer)
Verbes en IR: SORTIR (salir), PARTIR (marcharse, irse)

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2. LES VERBES PRONOMINAUX AU PRSENT DINDICATIF

SE LEVER ** (levantarse)

SAPPELER ** (llamarse)

Je me lve

Je mappelle

Tu te lves

Tu tappelles

Il se lve

Il sappelle

Nous nous levons

Nous nous appelons

Vous vous levez

Vous vous appelez

Ils se lvent

Ils sappellent

Forme ngative

Forme ngative

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UNIT 2: LHABIT DE FAIT PAS LE MOINE!

VOCABULAIRE :
1. Les vtements, les chaussures et les accessoires :
SHABILLER, PORTER, METTRE, ACHETER, ESSAYER

Un anorak

Un pyjama

Un blouson

Une veste

Un t-shirt

Une cravate

Une robe

Une ceinture

Une jupe

Une charpe

Un sweat-shirt

Un foulard

Un pull

Un sac dos

Des leggins

Un collier

Un jean

Des gants (un gant)

Un pantalon

Un sac main

Un ensemble

Un porte-monnaie

Un costume

Un chapeau

Des chaussettes (f)

Un bonnet

Des chaussures (f)

Une casquette

Des chaussures talon

Des baskets (f)
Des bottes

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LES COULEURS
Blanc, blanche

Beige

Noir e

Marron

Vert e

Rouge

Jaune

Rose

Orange

Gris e

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Bleu e

LES MOTIFS
Uni(e)

rayures

carreaux

Avec des motifs

fleurs

SHABILLER

PORTER

METTRE

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ACHETER

ESSAYER

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2. Donner son avis sur des vtements

Cest bien, super, parfait, classe, branch!

Cest confortable, pratique, lgant !

Cest pas mal !

Cest affreux, dmod, ringard !

3. Donner des conseils

Tu devrais / Il ou elle devrait + INFINITIF

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4. Donner son avis sur un look

lgant

Classique

Ringard

Confortable

Excentrique

Affreux

Pratique

Sportif

Ridicule

Chic

Dcontract

Dmod

Amusant

BCBG (Bon Chic Bon

Genre)

Triste

Joyeux

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Snob

Branch

Cratif

GRAMMAIRE
1. Les adjectifs dmonstratifs
Singulier
masculin

Ce
Cet + voyelle ou h

fminin

pluriel

Cette

Ces

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2. Les pronoms COMPLMENT OBJET DIRECT

Les pronoms complments, on les place toujours devant le verbe.
Les pronoms complments objets directs
Le complment d'objet direct est un mot ou (groupe de mots) qui
se joint au verbe SANS PRPOSITION pour en complter le
sens. Il subit l'action accomplie par le sujet.

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Formes des pronoms : Me, te, le/la/l, nous, vous, les.

Exemples
Tu cris une lettre pour Marie ?
Oui, je lcris (la+cris)/ Non, je ne lcris pas.

3. Les adjectifs possessifs:

Possesseur
Masc. sg.

Fm. sg.

Pluriel

Je

mon

ma/mon*

mes

Tu

ton

ta/ton*

tes

Il /elle

son

sa/son*

ses

Nous

Notre

nos

Vous

Votre

vos

Ils /elles

leur

leurs

*Dans le fminin singulier, on utilise les formes du masculin quand le

mot suivant commence par voyelle ou h.
Exemple : cest mon amie Marie.

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UNIT 3 : INTERDIT AUX PARENTS

VOCABULAIRE :
1. La maison ou lappartement
Les pices de la maison sont :
Le salon

La salle de bain

La salle manger

La chambre

La cuisine

Le couloir

Les toilettes

Lescalier

Les meubles de la maison sont :

Le canap

Le lave-linge ou la machine laver

Le fauteuil

Un placard

Un buffet

Une armoire

Une table

Un lit

Une table basse

Un matelas

Une chaise

Un bureau

Une lampe

Une table de nuit

Un tapis

Une tagre

Un rideau

Une commode

Une cuisinire

Un tiroir

Un vier

Un lavabo

Un rfrigrateur

Le WC

Le lave-vaisselle

Une douche

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FRANAIS 2 ESO

2. Les tches mnagres

Ranger

Balayer

Faire le mnage

Passer laspirateur

Faire la vaisselle

Repasser (les vtements)

Faire ou laver le linge

Faire le lit

Plier le linge

Laver les vitres

GRAMMAIRE
1. Pour localiser
Devant

Sous

Derrire

Au bout (de)/Au fond (de)

droite (de)

ct (de)

gauche (de)

Au centre (de)/Au milieu (de)

Contre

En face (de)

Dans

Loin (de)

Sur

Prs (de)

2. Le pronom Y
Ce pronom remplace un lieu (o on va, o on est, sur)
Exemples :
Dans ma chambre, jaime tre sur mon lit. Jy coute de la musique.
Nous sommes au collge. Nous y apprenons beaucoup de choses.
Vous allez au cinma ? Oui, on y passe un film trs rigolo.

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FRANAIS 2 ESO

3. La ngation
Dans la ngation il y a deux termes. Le premier est toujours NE. Le deuxime
est, en gnral, PAS ; mais il peut changer.
Ne rien
Ne jamais

4. La frquence

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Tous les jours

Toujours
Souvent
Quelquefois
Une fois par jour, semaine, mois
Jamais

5. La phrase interrogative
Il y a trois types dinterrogation en franais :
a. Intonation montante: il sagit dune phrase affirmative ou ngative
avec un point dinterrogation la fin et une intonation qui monte : Tu
es franais? Vous ntes pas espagnols ?
b. Interrogation avec est-ce que : il sagit dune phrase affirmative ou
ngative dont le sujet est prcd de la structure est-ce que : Est-ce
que tu es franais ? Pourquoi est-ce que vous ne parlez pas anglais ?

c. Inversion du sujet: le sujet (pronom) se place derrire le verbe et on

ajoute entre dunion entre verbe et sujet:
Es-tu Franais?
ATTENTION : si le verbe finit par voyelle et le sujet commence par
voyelle, on dit crire -t- entre les deux :
Aime-t-il couter de la musique ? Y a-t-il un bureau dans ta
chambre ?
Si le sujet et un nom propre, on fait linversion avec le pronom
personnel correspondant :
Paul aime faire le lit ? Paul, aime-t-il faire le lit ?

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CONJUGAISON VERBALE

1. LE PASS COMPOS
Il sagit dun temps verbal compos, donc il a la structure suivante :
SUJET + VERBE AUXILIAIRE + PARTICIPE
AU PRSENT

PASS

Le verbe auxiliaire peut tre AVOIR ou TRE selon le cas.

Le participe pass est form selon le groupe auquel appartient le verbe :
1er groupe : infinitif R et on ajoute accent aigu sur le -E. Exemple : PARLER PARL
2e groupe : infinitif R. Exemple : FINIR FINI
3e groupe : ce sont irrguliers. Voir le tableau ci-dessus.

EXEMPLES :
Jai chang les meubles de place. (CHANGER)
Je nai pas chang les vtements darmoire. (CHANGER)

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Liste de verbes irrguliers: participes passs

Infinitif
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

apprendre
asseoir
(sasseoir)*
avoir
boire
comprendre
connatre
courir
dcouvrir
descendre*
devenir*
devoir
dire
dormir
crire
entendre
tre
faire
interdire
lire
mettre
mourir*
natre*
ouvrir
partir*
permettre
plaire
pleuvoir
pouvoir
prendre
rpondre
savoir
sortir*
venir*
voir
vouloir

Participe
pass

Signification

appris
assis
eu
bu
compris
connu
couru
dcouvert
descendu
devenu
d
dit
dormi
crit
entendu
t
fait
interdit
lu
mis
mort
n
ouvert
parti
permis
plu
plu
pu
pris
rpondu
su
sorti
venu
vu
voulu

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UNIT 4 : QUAND ON AIME,

ON NE COMPTE PAS

VOCABULAIRE :
1. Cest cher !
Cest cher

Cest un peu cher

Cest trs cher

Ce nest pas cher

Cest super cher

Cest bon march

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2. Les nombres cardinaux de cent millions

100 cent
101 cent un
153 cent cinquante-trois
200 deux cents
201 deux cent un
1000 mille
1265 mille deux cent soixante-cinq
3000 trois mille
50 198 cinquante mille, cent quatre-vingt-dix-neuf
400 000 quatre cent mille
1 000 000 un million
2 000 000 deux millions
3 431 780 trois millions, quatre cent trente et un mille, sept cent quatre-vingts.

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3. Faire des courses : pour acheter.

Je cherche
Vous dsirez ?
Je voudrais , sil vous plat ? / Nous voudrions
La taille
La pointure
Est-ce que je pourrais essayer ?
La cabine dessayage
a cote combien ? Cest combien ?
Cest euros.
Payer en espces ou avec la carte de crdit.
Merci (beaucoup) / De rien.
Bonne journe.

GRAMMAIRE
1. La comparaison (avec adjectifs)
Moins que : ce pull est moins cher que cette veste.
Plus que : cette charpe est plus chre que ce foulard.
Aussi que : ces chaussures sont aussi chres que ces baskets.

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CONJUGAISON VERBALE
1. Le Pass Compos (II)
On utilise lauxiliaire TRE avec les verbes suivants :
Aller / Venir

Tomber

Entrer/ Sortir

Passer

Arriver/ Partir

Rester

Monter/ Descendre

Devenir

Natre/ Mourir

Tous les verbes pronominaux

Rentrer = Retourner = Revenir

Attention : quand lauxiliaire est le verbe tre. Il faut accorder le sujet et le participe
pass en genre et nombre (+ e, pour le fminin ; + s, pour le masculin).

EXEMPLES :
Je suis alle au lyce avec ma sur et nous avons fait le chemin ensemble mais
nous ne sommes pas arrives lheure.
Ce matin, je me suis lev de bonne heure parce quhier nous ne nous
sommes pas couchs tard.

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