NINTH GRADE, GROUP: _________ STUDENT NAME: __________________________________

INSTITUTO TECNICO MAXIMILIANO

CARRANZA
HIGH-SCHOOL

CATEDRATICO:
DENIS CRUZ CANACA
NINTH(9TH) GRADE GUIDE
FIRST (I) QUARTER
STUDENT´S NAME:
___________________________________
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AÑO 2021
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CLASS EVALUATION/ RUBRICA DE

EVALUACION
Activities´ Attendance and Discipline…… 10%
Written presentation ………………………. 5%

Written Evaluation ……………………………

a. Verb to Practice Present and Past Tense …… 20%

b. Simple Present Practice …… ……..10%
c. Personal Pronouns, Possessive Adjetives, and
Reflexive Pronouns Practice ….. 10%

Oral Evaluation ……………………………. 15%

a. Conversation with Common English Phrases… ……

Listening Evaluation ……………………….

5%
a. Listen the Phrase and fill in ….

Written text ……………… 25%

Total …………………….. 100%

Asistencia y Disciplina en las actividades de la clase… 10%

Presentación de los ejercicios escritos …. 5%

Evaluación Escrita…………………………………………
a. Practica del verbo To Be (presente/Pasado) … 20
b. Presente Simple y sus Reglas…. 10%
c. Pronombres, Adjetivos y Reflexivos …. 10%
Evaluación Oral……….

a.Hacer y leer una pequeña conversación donde haces uso de las frases de
uso frecuente en un idioma.. 15%

Evaluación de Escuchar……….
a.escucha y completa los ejercicios… 5%

Examen Escrito (por medio plataforma Google Classroom)……………. 25%

Total……………………………………. 100%
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VERB TO BE REVIEW/ REPASO DEL VERB TO BE

PRESENTE>>> AM (SOY O ESTOY) IS (ES O ESTA) ARE (SON O ESTAN)
PASADO >>>> WAS (ERA O ESTABA) WERE (ERAN O ESTABAN)
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THIRD PERSON RULES

SINGULAR/REGLAS PARA LA
TERCERA PERSONA SINGULAR

RECUERDA QUE: LA TERCERA

PERSONA SINGULAR SON:
HE , SHE, IT
Y ESTAS REGLAS SOLO LAS VAS
APLICAR CUANDO ESTES
HABLANDO DE UNA PERSONA
HOMBRE MUJER O UN OBJETO
ANIMAL O COSA.

RULES / REGLAS:
1. SI EL VERBO TERMINA EN “S, SH, CH, X, O, Z SE LE AGREGARA “ES”

2. SI EL VERBO TERMINA EN VOCAL + Y SOLO LE AGREGAS “S”

3. SI EL VERBO TERMINA EN CONSONANTE + Y DEBERAS ELIMAR LA “Y” Y

AGREGARAS “IES”

4. EL RESTO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN LETRAS COMO B, P, F, R, E, K, M, N

ETC, SOLO LE AGREGARAS “S”.

VERBO EN VERBO EN VERBO CON LA OBSERVACIONES

ESPAÑOL INGLES TERCERA PERSONA
TRABAJAR WORK WORKS DEBES ESTUDIAR Y
LLEVAR A CABO PERFORM PERFORMS APRENDERTE LAS
ABRIR OPEN OPENS REGLAS PARA QUE
DISFRUTAR ENJOY ENJOYS LAS PUEDAS
VOLAR FLY FLIES APLICAR
IR GO GOES PERFECTAMENTE…
JUGAR PLAY PLAYS
ESTUDIAR STUDY STUDIES
PROVEER SUPPLY SUPPLY

EJEMPLO:
MARIO/WORK/ EVERYDAY. //
MARIO ES EL SUJETO DE QUIEN HABLA LA ORACION, SINO QUIERES ESCRIBIR
NOMBRE LO PUEDES SUSTITUIR POR EL PRONOMBRE “ÉL” QUE EN INGLES ES
“HE”. OBSERVA QUE EL VERBO WORK TÉRMINA EN “K” POR LO TANTO, LA
REGLA QUE APLICAREMOS ES “LA # 1# Y SOLO LE AGREGAREMOS “S”
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MARIO WORKS EVERYDAY. O HE WORKS EVERYDAY.
MARIO TRABAJA TODOS LOS DIAS. EL TRABAJA TODOS LOS DIAS
EJERCICIO: EN EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA DEBES ENCONTRAR LOS VERBOS QUE
ESTAN EN EL CENTRO DE LA HOJA, PERO PARA ELLO DEBES APLICAR EN TU MENTE
LA REGLA PORQUE SOLO ASI LOS HALLARAS. OBSERVA EL EJEMPLO “do …. como
termina en o debes aplicar la regla #2 (los verbos que terminan en “o” se le agrega es…
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EJERCICIO # ____
AHORA QUE YA PRACTICASTE Y TE FAMILIARIZASTE CON LAS REGLAS DE LOS
VERBOS NECESITAMOS PRACTICAR YA EN ORACIONES.

SAMUEL/ TEACH/ MATH IN LIBERACION SCHOOL.

SAMUEL TEACHES MATH IN LIBERACION SCHOOL.

MIRSA AND DUNIA / GO/ TO SCHOOL BY TAXI.

MIRSA AND DUNIA(THEY) GO TO SCHOOL BY TAXI.

( OBSERVA QUE AQUÍ NO SE APLICA REGLA AL VERBO “GO” PORQUE YA NO
ESTAMOS HABLANDO DE LA TERCERA PERSONA SINGULAR… EN ESTA ORACION
HAY DOS PERSANAS COMO SUJETO DE LAS QUE SE HABLA, POR LO TANTO, NO SE
APLICA REGLA. Y, SI QUIERES LO PUEDES SUSTITUIR LOS NOMBRES POR
PRONOMBRE EN ESTE CASO ES EL PRONOMBRE “THEY” (ELLOS/ELLAS)

OBSERVA EL PRIMER PARENTESIS PARA QUE TE GUIES. YA EL NOMBRE ESTA

SUSTITUIDO POR EL PRONOMBRE… Y EL SEGUNDO PARENTESIS ES CON EL VERBO
QUE ESTA USANDO CADA ORACION…

THE BABY (SHE)__________________ (CRY) ALL THE TIME.

WE _______________(DO) OUR SHOOPPING ON SATURDAY.
JOHN AND SUE (THEY) _________(WORK) IN A CAFÉ.
DANIEL(HE) ______________(BRUSH) HIS TEECH EVERY MORNING.
THE MUSEUM (IT)________ ____(CLOSE) AT 7:00 P.M.
I ______________(PREPARE) MY LUNCH.
THE CHILDREN (THEY)_______________( STAY) AT HOME.
YOU __________________(FINISH) THE HOMEWORKS.
TOM (HE)__________________( LIVES) IN CHOLUTECA.
DANIRA(SHE)________________( BE) MY FRIEND.
MY MOTHER(SHE) __________________( HAVE ) SOME MESSAGES.

HAY VERBOS QUE NO SE LES

APLICARA ESTAS REGLAS… POR
EJEMPLO EL VERBO “TO BE – QUE
EN TERCERA PERSONA ES “”IS”” Y
EL VERBO HAVE (TENER) QUE EN
TERCERA PERSONA ES Y SERA
SIEMPRE “”HAS””

EJEMPLO: MILTON /HAVE/ AN ANGRY DOG. MILTON TIENE UN PERRO MUY BRAVO.
MILTON(HE) HAS AN ANGRY DOG..

MARISELA /BE/ MY SCIENCE TEACHER...MARISELA IS MY SCIENCE TEACHER.

PERSONAL POSSESSIVE REFLEXIVE PRONOUNS

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PRONOUNS ADJECTIVES
SINGULAR FORM / FORMA SINGULAR (O QUE SE REFIEREN A UNA SOLA
PERSONA)
I (YO) MY (MI) MYSELF(MI MISMO)
YOU (USTED) YOUR (SU DE USTED) YOURSELF (USTED MISMO)
HE (EL) HIS ( SU DE EL) HIMSELF (EL MISMO)
SHE (ELLA) HER ( SU DE ELLA) HERSELF ( ELLA MISMA)
IT ( NEUTRO) ITS ITSELF
PLURAL FORM/ FORMA PLURAL (PRONOMBRES QUE SE REFIEREN A MAS DE UNA
PERSONA)
WE (NOSOTROS) OUR ( NUESTRO) OURSELVES ( NOSOTROS MISMOS
YOU (USTEDES) YOUR ( SU DE USTEDES) YOURSELVES (USTEDES MISMOS)
THEY THEIR (SU DE ELLOS/ (AS) THEMSELVES (ELLOS(AS)
(ELLOS(AS) MISMOS(AS)

EJEMPLOS:

I CUT ___MY_ NAILS BY MYSELF__. YO CORTO MIS UÑAS POR MI MISMA.

ANA DRIVES HER CAR BY HERSELF. ANA CONDUCE SU CARRO ELLA MISMA.

PRACTICE TIME:
EXERCISE # : FILL IN THE BLANK WITH THE RIGHT PRONOUN. LLENA LOS
ESPACIOS CON EL PRONOMBRE CORRECTO..

5. _____________ cooks ________ food by herself.

6. They clean __________ bedroom.
7. _________ live and pay the rent by ourselves.
8. That dog move ________ tail so fast.
9. Angel is studying by ________________,
10. The children ( los niños) practice soccer _____________________.
11. _______ rent and pay an apartment by myself.
12. She learns french in _________ new school.
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DESPUES DE COMPLETAR ESTE EJERCICIO TRADUCE MINIMO 5 ORACIONES ….

EJEMPLO…
1… WHERE IS OUR CLASSROOM? WE CAN´T FIND IT.
DONDE ESTA NUESTRA AULA DE CLASE. NO LA PODEMOS ENCONTRAR….
COMMON ENGLISH PHRASES
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 Hi Hola informal
 How are you? ¿Cómo estás?
 How do you do? ¿Cómo te va?
 OK muy bien
 Of Course por su puesto
 Of course not por supuesto que no
 That´s fine este bien
 That´s right es verdad
 Sure claro
 Absolutely absolutamente
 As soon as possible tan pronto como sea posible
 That´s enough es suficiente
 Itsn´t important no es importante
 Itsn´t serious no es serio
 Itsn´t not worth it no vale la pena
 It doesn´t matter no importa
 I´ve got to go tengo que irme
 I´m going out voy a salir
 Sleep well duerme bien
 Same to you igual tu
 See you soon nos vemos pronto
 See you nos vemos
 Bye, bye adiós, adiós.

EJEMPLO DE FRASES CUANDO HAY CONVERSACION ENTRE DOS PERSONAS

A: ¡HI! HOW ARE YOU?

B: ¡FINE!, ARE YOU GOING OUT?
A: ¡YES, AND I´M A HURRY!!! I´VE GOT TO GO NOW.
B: OH, SURE. GO AHEAD… DON´T WORRIED FOR ME

A: ¿HOLA, COMO ESTAS?

B: BIEN, Y TU ¿VAS DE SALIDA?
A: ¡SI, Y ESTOY APURADA … ME TENGO QUE IR AHORA!
B: OH, SEGURO, VETE… NO TE PREOCUPES POR MI…

EJERCICIO #__________
APRENDE LAS FRASES Y ESCUCHA LA PRONUNCIACION…
PRACTICALAS SON MUY IMPORTANTES EN TU APRENDIZAJE….

AHORA, ESCRIBE UNA PEQUEÑA CONVERSACION USANDO MINIMO

TRES DE LAS FRASES DADAS ANTERIORMENTE….