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DIPLOMATURA DE ESTUDIO EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD, MEDIO AMBIENTE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
DIPLOMATURA DE ESTUDIO EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD, MEDIO AMBIENTE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

DIPLOMATURA DE ESTUDIO EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD, MEDIO AMBIENTE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

SÍLABO

SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001 Y SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL OHSAS 18001

Sumilla

El curso proporciona los nuevos conceptos y cambios significativos de las Normas Internacionales en sus nuevas versiones para que el participante comprenda e interprete los requisitos de las Normas ISO 14001 y OHSAS 18001 y presenta las herramientas básicas de gestión ambiental que le permitan implementar a la misma. Así mismo, comprende el desarrollo e interpretación de los requisitos para la implementación de un sistema de gestión de Seguridad y Salud Ocupacional y brinda las herramientas para el cumplimiento legal.

1. Capacidades

C1: Interpreta los requisitos de la Normas ISO 14001 y OHSAS 18001 para asegurar el adecuado desarrollo del plan de implementación de la norma. C2: Diseña un sistema documentario integrado que cumpla con los requisitos de las normas ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001, adaptadas al entorno de la organización del trabajo integrador. C3: Asiste puntualmente a las clases presenciales 1 .

2. Metodología

El Modelo Pedagógico por Competencias del Instituto para la Calidad de la PUCP, concibe el proceso educativo en la acción y para la acción, promueve el aprendizaje significativo en el marco de la construcción o reconstrucción cooperativa del conocimiento y toma en cuenta los saberes previos de los participantes. Nos orientamos al fortalecimiento de sus desempeños desde un enfoque socio cognitivo del proceso de aprendizaje para la mejora continua de sus competencias profesionales.

El docente asume el rol de gestor del aprendizaje ejecutando clases con una secuencia didáctica organizada que considera el fortalecimiento de las habilidades sociales de los alumnos y orientada al logro de los aprendizajes esperados para las sesiones y el curso.

Entre las estrategias metodológicas que se usarán para el desarrollo de las sesiones presenciales se consideran:

Clases dinámicas e interactivas: el docente genera permanentemente expectativa por el tema a través de actividades que permiten vincular los saberes previos con el nuevo conocimiento promoviendo la interacción mediante el diálogo y debate sobre los contenidos.

Ejercicios teóricos y/o prácticos: el docente promueve la construcción del nuevo conocimiento a través de actividades que evidencien el “saber hacer” en un contexto determinado con fundamento en los saberes disciplinares

1 Esta capacidad se evalúa en todos los cursos y pesa el 10% de la nota final

 Talleres de aplicación: el docente genera situaciones de aprendizaje para la transferencia de los

Talleres de aplicación: el docente genera situaciones de aprendizaje para la transferencia de los aprendizajes a contextos reales o cercanos a los participantes que serán retroalimentados en clase.

Entre las estrategias metodológicas que se usarán en el desarrollo de las sesiones virtuales se consideran:

Material de Autoaprendizaje que busca que el participante analice y valore el marco teórico y casuístico de los nuevos conocimientos.

Uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas de comunicación como apoyo al autoestudio y aprendizaje colaborativo.

Acceso a recursos complementarios organizados didácticamente que permiten al participante profundizar en los contenidos desarrollados.

3. Programa

N° Sesión

   

Evaluación

 

(Producto de

aprendizaje

Fecha

Horas

Capa-

cidad

Indicador de Logro

 

Temario

Lectivas

esperado)

 
       

Capítulo 4. Contexto de la organización

 

4.1

Conocimiento de la

organización y de su contexto

 

4.2

Comprensión de las

SESIÓN 1

Taller 1:

   

09-07-2016

4

Horas

(Presencial)

1.1

Elabora el alcance del

SGMA y SGSSO

Alcance del Sistema de Gestión Ambiental y SSO

necesidades y expectativas de las partes interesadas

4.3

del sistema de gestión ambiental

4.4

Determinación del alcance

Sistema de gestión ambiental

Capítulo 5. Liderazgo

 

5.1 Liderazgo y compromiso

5.2 Política ambiental

5.3 Roles, responsabilidades y autoridades en la organización

SESIÓN 2

   

Taller 2:

Capítulo 6. Gestión del riesgo ambientales y ocupacionales Planificación 6.1 Acciones para tratar riesgos asociados con amenazas y oportunidades 6.2 Objetivos ambientales y planificación para lograrlos

09-07-2016

4

Horas

2.2

Elabora una matriz

para identificar los procesos y peligros.

Matriz IAS/IPER para un proceso de su organización.

(Presencial)

       

Capítulo 7. Competencia

y

Identifica los requisitos necesarios para la

Gestión

de

las

SESIÓN 3

Taller 3:

Comunicaciones a. Competencia del Personal y su compromiso b. Comunicación con las partes interesadas c. Participación y Consulta de los Trabajadores.

10-07-2016

1.3

implementación de los

Flujograma de las comunicaciones internas y Externas.

4

Horas

procedimientos de Comunicación Interna y Externa.

(Presencial)

 
SESIÓN 4 Del 11/07 al   Elabora una Política Buzón de Tarea: Requisitos del SIG

SESIÓN 4 Del 11/07 al

 

Elabora una Política

Buzón de Tarea:

Requisitos del SIG

 

18/07/16

1.4

SIG y un Programa de

Política integrada, objetivos y programas del SIG.

a. Requisitos generales

 

8

Horas

Gestión Integrada.

b. Política de SIG

 

(Virtual)

 

SESIÓN 5

 

Elabora un plan de emergencia Identificando las

emergencias y los controles operacionales de un SIG.

 

Capítulo 8. Control operacional Planes de Emergencia

23-07-2016

4

Horas

(Presencial)

2.5

Taller 4

Plan de Emergencia para caso de Sismo e Incendio

a.

b.

Control Operacional ambiental

Control

ocupacional

Operacional

c.

Desarrollo

de

Planes

de

 

Emergencia y Simulacros

SESIÓN 6

 

Diseña una lista de

 

Capítulo 9. Evaluación del desempeño

23-07-2016

4

Horas

2.6

chequeo para un

registro de inspección ambiental y SSO

Taller 5:

Registro de inspección Ambiental y SSO

9.1 Seguimiento, medición, análisis y evaluación

(Presencial)

9.2 Auditoría interna

 
   

9.3 Revisión por la dirección

 
       

Capítulo 6

y

9.

Gestión

de

requisitos

 

legales

-

Identificación y evaluación

SESIÓN 7

24-07-2016

1.7

Identifica los

principales requisitos legales que afectan el SIG.

Taller 6:

Matriz de requisitos legales SIG.

- Identificación

de

requisitos

legales y otros compromisos

4

Horas

- Evaluación

de

Requisitos

(Presencial)

 

Legales y otros compromisos

 
 

Legales

y

 

- Normas reglamentarias aplicables al SIG

 

generales

4. Modalidad de evaluación

La evaluación es cualitativa y cuantitativa, enfatiza los procesos. El curso contempla la evaluación por capacidades cuyo detalle presentamos en el siguiente cuadro:

Evaluación (Productos de aprendizaje evaluados con nota)

   

Capacidad

Siglas

Pesos

1

Taller 1: Alcance del Sistema de Gestión Ambiental y SSO

T1

0.10

2

Taller 2: Matriz IAS para un proceso de su organización

T2

0.15

1

Taller 3: Matriz de comunicaciones internas y Externas

T3

0.15

1

Buzón de Tarea: Política integrada, objetivos y programas del SIG

BT

0.15

2

Taller 4: Plan de Emergencia en caso de Sismo e Incendio

T4

0.10

2

Taller 5: Lista de chequeo de un Registro de inspección Ambiental y SSO

T5

0.15

1

Taller 6: Matriz de requisitos legales SIG.

T6

0.10

3

Asistencia puntual

AP

0.10

FÓRMULA PARA LA OBTENCIÓN DE LA NOTA FINAL NF= (CAP 1= T1*0.1 + T3*0.15 + BT*0.15 + T6*0.1) + (CAP 2= T2*0.15+T4*0.1+T5*0.15) + (CAP 3= AP*0.1)

5. Bibliografía ISO 14001:2004 Sistemas de gestión ambiental – Requisitos con orientación para su uso

5. Bibliografía

ISO 14001:2004 Sistemas de gestión ambiental Requisitos con orientación para su uso

ISO 9001:2008

Sistemas de gestión de la calidad Requisitos

ISO 9000:2005

Sistemas de gestión de la calidad Fundamentos y

vocabulario OHSAS 18001:2007 Sistemas de gestión de seguridad y salud ocupacional Revista Strategia (año 7, n° 26) Falta cultura empresarial ISO para masificar las certificaciones

6. Duración

Horas lectivas presenciales: 24 Horas lectivas virtuales: 8

DOCENTE: Gonzalo Flores Roca Lima, 09 de Julio de 2016

IC-Cap-4.05/Rev.6