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PROGRAMA ANALITICO

ASIGNATURA: AUD450
GESTION 2021 – Periodo 1
I DATOS GENERALES

Docente
Nombre: Lic. José Villavicencio Mamani
Categoría Docente: Catedrático - Titular
Marco de referencia
Facultad Programa
Ciencias Económicas y Financieras Auditoria
Departamento Asignatura Abreviatura
Auditoria y Finanzas Auditoria en sistemas AUD450
Ubicación en el plan Plan de estudios
7º. Semestre Auditoria 2021
Duración Carácter
Semestre Obligatoria

II JUSTIFICACION

La asignatura Auditoría de Sistema se ofrece como parte del área de formación


profesional en cumplimiento de las Normas Internacionales de Auditoría. Este
programa académico se enfoca hacia el logro de competencias genéricas propuestas
por el proyecto de la universidad, que es egresado deberá asumir la responsabilidad
social y compromiso ciudadano para actuar en nuevas situaciones como prevención
y detección de los errores intencionales que se presentan diariamente. El egresado
de la Licenciatura de Contabilidad y Auditoría es el profesional llamado para prevenir
y detectar estas irregularidades que hacen daño a la sociedad. Asimismo, en el
contexto mundial se efectúan de manera normal transacciones que afectan la
administración de recurso escaso a todos los niveles. Surge así, necesidad de un
experto que los optimice mediante el diseño, administración y dictamen de sistemas
de información financiera, que apoyen el proceso de toma de decisiones con un
enfoque global y estratégico en un ambiente de alta competencia. Durante su
preparación académica, el estudiante de la carrera recibirá bases sólidas que le
permiten tener un amplio conocimiento de los diferentes campos de su desarrollo
profesional, aplicando la filosofía de mejora continua y productividad en las áreas de
Auditorías de Sistemas. Al finaliza su carrera, el Egresado de la Profesión Contable,
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será capaz de manejar los sistemas de información como lenguaje de los negocios y
resolver problemas de magnitud con el propósito disminuyendo el flagelo de la
corrupción. La auditoría de los sistemas de información se define como cualquier
auditoría el examen y evaluación de los procesos del área de Procesamiento de
Datos y de la utilización de los recursos que en ellos intervienen, para llegar a
establecer el grado de efectividad, eficiencia operacional y economía de los sistemas
computarizados en una empresa y presentar conclusiones y recomendaciones
encaminad a corregir las deficiencias existentes y mejorarlas.

III OBJETIVOS GENERALES

Verifica la existencia de controles eficientes para evitar que los programas sean
modificados con fines ilícitos o que se utilicen programas no autorizados para los
procesos corrientes.

IV DESCRIPCION

La asignatura “Auditoría de Sistemas” cuenta con un contenido que prepara a los


profesionales conscientes de la responsabilidad para garantizar el cumplimiento con
el marco jurídico aplicable a la auditoría de sistemas. Se desarrolla a partir de cinco
módulos a saber: Marco temático de la Auditoría de Sistemas; Instrumentos para la
recopilación de información y técnicas de evaluación; Papeles de trabajo utilizados;
El Informe o Dictamen de auditoría Y Metodología de la Auditoría de Sistemas
Automatizados. El curso le proporciona el comportamiento ético y moral en el manejo
de los recursos informáticos, la aplicación uniforme de los principios de auditoría de
sistemas y al desarrollo de guías estándares y normas comunes aplicables en la
actuación del Contador Público Autorizada.

V COMPETENCIA

Genéricas:

 Expresa compromiso ético y moral durante la ejecución de su trabajo.


 Utiliza capacidad de comunicación oral como escrito al dictaminar los
resultados a través del Informe.
 Conoce su responsabilidad social y compromiso ciudadano.

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Específicas:

 Verifica que los programadores modifiquen los programas solamente en los


aspectos autorizados.
 Asegura que los programas procesan los datos dentro de los parámetros de
precisión previstos.
 Verifica que exista compatibilidad entre los objetivos de la calidad y los
objetivos del negocio.

VI CONTENIDOS

Módulo 1.- Marco Temático de la de la Auditoria Automatizadas

1. Conceptos Generales
1.1. Antecedentes y conceptos básicos de auditoría
1.2. Clasificación de los tipos de Auditoría
1.3. Estándares de Auditoría
2. Normas ético-morales que regular la actuación del auditor
2.1. Principios y valores del auditor
2.2. Criterios y responsabilidades del Auditor
2.3. Normas profesionales del auditor
3. Control Interno
3.1. Conceptos y definiciones de control
3.2. Ciclo de aplicación de control
3.3. Importancias y Objetivo del control interno para la auditoría
3.4. Elementos y Estándares de Control
4. Control Interno Informático
5. Evaluación de auditoría de sistemas

Módulo 2.- Instrumentos y Técnicas de recolección de datos

1. Instrumentos de recopilación de datos


1.1. Entrevista y cuestionarios
1.2. Encuestas y observación
1.3. Inventarios, muestreo y experimentación

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2. Técnicas de evaluación
2.1. Examen e Inspección
2.2. Confirmación y Comparación
2.3. Revisión documental
2.4. acta testimonial y Matriz de Evaluación
3. Diagrama de seguimiento
3.1. Guías de evaluación
3.2. Ponderación y modelos de simulación
3.3. Lista de verificación y Análisis de la diagramación
4. Diagrama de seguimiento
5. Programas para revisión por computadora

Módulo 3.- Papeles de trabajo utilizados

1. Contenido de Papeles de trabajo


1.1. Hoja de identificación
1.2. Índice del contenido
1.3. Dictamen preliminar
1.4. Hallazgos
2. Marcas de auditoría
3. Cuadros estadísticos

Módulo 4.- Informe de Auditoria

1. Procedimiento de elaboración del informe


2. Presentación del Informe y dictamen a los directivos
2.1. Características del informe
2.2. Características fundamentales
2.3. Características de la presentación del informe
3. Estructura del informe

Módulo 5.- Mitología de la Auditoria de Sistema

1. Marco conceptual de la metodología


2. Conceptos de Importancia

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2.1. Método y metodología
2.2. Planeación y Plan
2.3. Programa y el Presupuesto
2.4. Tiempo y Plan de trabajo
3. Metodología de auditoría de sistema
3.1. Fase 1: Planeación de la auditoría
3.2. Fase 2: Ejecución de la auditoría
3.3. Fase 3: Dictamen de la auditoría

VII METODOLOGIA

Se utilizarán diferentes técnicas como talleres individuales y grupales,


investigaciones, estudio de casos, exposición dialogada, plenaria, mesas de
discusión, presentaciones orales, debates, conferencias, paneles, simulaciones de
clases.

Como también se utilizan las técnicas metodológicas expositivas, investigación,


seminarios, discusiones dirigidas, talleres, mesas redondas, discusiones grupales,
laboratorios de simulación de casos, laboratorios en el área de diseño, estructuras de
archivos, de codificación de cuentas por proceso de datos, prácticas combinando las
teorías y el uso de laboratorios en temas de sistemas de contabilidad automatizada

Se hace énfasis en la participación activa, crítica y responsable de los estudiantes.

Se utiliza material bibliográfico y virtual, equipo técnico de proyección, material


didáctico entre otros.

Uno de los objetivos importante es lograr que el proceso de enseñanza aprendizaje


encuentre la activación por parte de los estudiantes, mediante debates y discusiones,
trabajos en grupos, argumentación, técnicas de resolución de problemas, etc.,
convirtiéndose el profesor en un orientador, un guía, un incentivador en el proceso la
la transmisión del saber.

Se utiliza como variables de estudio la oportunidad de participación, flexibilidad en el


desarrollo de los temas.

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Desarrollar un proceso metodológico que combine distintas técnicas y estrategias de
agrupamiento (tanto individual, como de pequeño grupo, como de gran grupo-clase)
favoreciendo especialmente el trabajo en equipo y la colaboración.

Ofrecer oportunidades para que el estudiante aprenda a través de la actividad de


modo que se favorezca el desarrollo de destrezas y habilidades prácticas de
aplicación del conocimiento conceptual.

Utilizar una variada gama de medios, tecnologías y formas de representación de la


información con una especial atención a los recursos informáticos.

Favorecer y propiciar el análisis, debate y crítica permanente del conocimiento


disponible.

Ofrecer y poner a disposición del estudiantado los recursos científicos propios de la


asignatura, tanto bibliográficos tradicionales como por sistemas digitalizados, para el
trabajo y estudio autónomo de la asignatura.

Combinar distintos tipos de estrategias y técnicas de enseñanza como las


exposiciones o clases magistrales, los seminarios de debate, las presentaciones
multimedia, las actividades prácticas, coloquios mediante herramientas de internet y
página web, como parte de laboratorios en temas de sistemas de contabilidad por
medios informáticos.

VIII CRITERIOS DE EVALUACION

Respetando la libertad de cátedra en las metodologías presencial y semipresencial,


según las costumbres y reglamentaciones vigentes, se tomarán en cuenta
evaluaciones por medio de Exámenes Parciales, otras actividades a ser evaluados y
Exámenes Finales.

1. Los exámenes parciales en rango de 30 a 40 % de la nota final


2. Las otras actividades a ser evaluadas en rango o de 20 a 30 % de la nota final
3. Los exámenes finales en rango o de 30 a 40 % de la nota final
Al final las combinaciones deben sumar 100 %

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IX BIBLIOGRAFIA

TEXTOS:

ARROYO DE LAS HERAS, Alfonso Los delitos de estafa y falsedad


documental. Prentice Hall, México, 2002

CASACASANA MERIDO, Fernando La responsabilidad contable. McGraw Hill,


Venezuela, 1997, 388 pp.

CEPEDA ALONSO, Gustavo Auditoría y Control Interno

COHEN KARAN, Daniel Sistemas de Información para los negocios.


Mc Graw Hill.

MUÑOZ RAZO, Carlos Auditoría en sistemas computacionales.


McGraw Hill, México, 2002, 320 pp.

YURDAN, J: L: r Teoría de sistemas y Sistemas de


Información. Mc Graw Hill, México, 2004,
560 pp.