GUIA DE TRABAJO PRCTICO FINAL

Ctedra: Planeamiento de la Comunicacin (Cd. 6152)

Ao 2016

Expectativas de logro:
Se espera que los estudiantes puedan:

Concretar un trabajo practico integrador que demuestre que han

atravesado adecuadamente por las instancias de conocimiento,
comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis y toma de
conciencia acerca del Planeamiento de la Comunicacin.

Adoptar una actitud permanente de anlisis y valoracin, con

slidos fundamentos y conciencia crtica sobre las
perspectivas tericas que se entrecruzan en el campo de la
comunicacin en las organizaciones.

Reconocer la complejidad de la realidad social a travs del

dialogo con actores sociales.

Reconocer en la planificacin de la comunicacin la posibilidad de

transformacin social

Reconocer la multidimensionalidad de los procesos

comunicacin en las organizaciones e instituciones.

de

GUA
Los siguientes puntos no constituyen un listado nico y cerrado para la
planificacin sino uno de los recorridos posibles para llevar a cabo un
trabajo ordenado. Creemos que este itinerario puede ayudarlos a
organizar las distintas etapas del trabajo, as como la presentacin final.
Proponemos entonces que la planificacin incluya los siguientes puntos.

Al finalizar esta etapa, vamos a definir un aspecto a lograr en el marco

temporal de un ao, que pueda trabajarse (traducirse) a una campaa de
comunicacin que ustedes realizarn y presentarn efectivamente

PROGRAMACIN
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
1. CARTULA. Datos identificatorios de la Institucin educativa a la que
pertenece el estudiante. Asignatura y cdigo. Nombre de los docentes y
cargo. Ttulo del trabajo. Ao de elaboracin del trabajo. Nombre y DNI de
los estudiantes que participaron.
2. NDICE
3. INTRODUCCIN. Describe el propsito del trabajo, enuncia sintticamente
el posicionamiento acerca de la comunicacin social, presenta la
organizacin con la que se trabaja y expresa las secciones del trabajo. (Se
presentar en cada entrega e ir transformndose en la medida que el
trabajo avance).

4. MARCO REFERENCIAL (elaborados en la asignatura Introduccin al

Planeamiento)
5. DIAGNSTICO (elaborados en la asignatura Introduccin al
Planeamiento)
6. PLAN DE COMUNICACIN
6.1.Fin
6.2.Objetivo
6.3.Meta
7. ESTRATEGIAS
7.1.Descripcin tcnica de cada una
7.2.Descripcin de los criterios de Ponderacin
7.3.Cuadro de Ponderacin
7.4.Fundamento (tcnico-ideolgico) de la eleccin realizada.
7.5.Lineamientos de gestin (breve lineamientos sobre el modo de gestin
para la ejecucin del proyecto)
Al finalizar esta etapa, vamos a seleccionar alguna dimensin de las
estrategias que podamos abordar en el marco temporal de un ao, que pueda
trabajarse (traducirse) a una campaa de comunicacin.
8. PROYECTO (diseo de campaa de comunicacin)
8.1.Denominacin del Proyecto
8.2.Objetivo

8.3.Meta
8.4.Fundamentacin Tcnica
8.5.Actividades: cada actividad debe formularse con su objetivo (resultado a
obtener) y su meta correspondiente.
8.6.Cronograma
8.7.Recursos (tipos, cantidades y calidad)
8.8.Presupuesto
8.8.1. Financiamiento
8.9.Monitoreo
8.9.1. Objetivo
8.9.2. Instrumentos
9. EVALUACIN (En cada uno de los momentos deben consignar los objetivos
de la evaluacin y los aspectos metodolgicos para su ejecucin).
9.1.Evaluacin Ex Antes
9.2.Evaluacin Concomitante
9.3.Evaluacin Ex Post

10. BIBLIOGRAFA: Citar todos los textos, documentos y dems

fuentes consultadas en el trabajo. Utilizar sistema de referenciado y
citada APA
11. CONCLUSIN (Las conclusiones debern focalizarse en los siguientes
aspectos: proceso grupal y experiencia de campo (dificultades, logros
alcanzados, interrogantes pendientes, aprendizajes concretados, entre otros
puntos)

12. ANEXOS: Presentarlos conforme el orden con que aparecen en el

texto.
CRITERIOS DE EVALUACION
La evaluacin del trabajo practico integrador considera las siguientes
dimensiones y aspectos.

Coherencia y Pertinencia de las distintas fases del proceso de

planeamiento.

Profundidad y Exhaustividad en el manejo del corpus terico.

Enfoque integrador (superador de los anlisis lineales)

Uso de gramtica, ortografa y puntuacin correctas.

Uso correcto y consistente del formato de citado y referenciado.

Uso de fuentes tericas apropiadas a la temtica y la academia

universitaria.

Diseo del trabajo final con una esttica elaborada que invite a la
lectura del mismo. (maquetacin, color, fuentes, encabezados, pie de
pgina, numeracin, prrafos, interlineados, titulacin)

Uso de tono comunicacional apropiado y vocabulario preciso.

Estructuras redaccionales adecuadas al mbito universitario

(presentaciones de argumentos de manera lgica, enfocando la
evidencia ms importante, sin divagar; articulacin de ideas centrales
con sus fundamentos y conclusiones)

Existe evidencia que soporta las fundamentaciones que aparecen a lo

largo del trabajo.

Cumplimiento de tiempos y plazos de entrega.