UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA

CENTRO INTERNACIONAL DE POSTGRADOS

MAESTRA EN PSICOLOGA INDUSTRIAL Y ORGANIZACIONAL
Curso: Liderazgo y Conducta Gerencial
Estudiante: Blanca Malca Cavero

EL LIDERAZGO: LUZ O SOMBRA?

El lder es aquella persona que gua, influye o propicia una accin en
otras personas, quienes posiblemente ven en l un modelo a seguir. Es decir
que de alguna manera los lideres conducen a los dems hacia algn fin (Rojas
& Gaspar, 2006).
Existen distintas formas de liderazgo, desde aquel personaje que
controla el mnimo detalle de lo que se hace, y hasta las formas en que debe
intervenir cada persona dando rdenes y permaneciendo vigilante (lder
autocrtico), hasta otro que participa activamente con los dems en la
consecucin de objetivos comunes (lder participativo), finalmente tambin hay
quien deja que los otros acten como mejor les parezca y muestra
despreocupacin en los procesos (lder permisivo).
En este acercamiento a lo que se considera liderazgo no se puede
dejar de mencionar que no necesariamente quien es autoridad en alguna
institucin es lder y en esa misma lnea, no todo lder es autoridad, es decir,
que los lderes pueden ser formales o informales y muchas veces los segundos
son ms importantes en las organizaciones por la influencia directa con los
pares. (Amors).
En cuanto a la forma en que se lleva el liderazgo cabe retomar el ttulo:
El liderazgo se establece para dar Luz o Sombra a las personas que son
influenciadas?
Lo lderes no siempre establecen influencias positivas en las personas
que los siguen, es por esto que se habla de lderes positivos y negativos, como
ejemplos de casos extremos se puede considerar a Jesucristo desde la
influencia positiva y a Hitler en la influencia negativa, y en la historia de cada
uno se confirma que definitivamente ejercieron influencia en la poblacin.

Por otro lado, en ese mismo ejercicio del liderazgo, se tiene que cuando
se habla de liderazgo positivo o negativo, se hace referencia al modo de
motivar a las personas influenciadas, de esta manera si el lder utiliza como
motivacin las retribuciones, ya sean estas econmicas o de otra naturaleza
que la persona sienta como beneficio, est aplicando un liderazgo positivo.
Pero si por el contrario se busca motivar a razn de ejercer sanciones en las
personas que no cumplen con las expectativas del lder, se est utilizando un
liderazgo negativo, que tiene altos costos humanos, desde sentimientos de
frustracin hasta insatisfaccin laboral. (Morales, 2008)
Ante estas realidades cada persona desde su experiencia personal puede
identificar estas dos perspectivas de liderazgo positivo y negativo, y es ese
discernimiento lo que propiciar que las expectativas de liderazgo tomen un
rumbo que orienten al tipo de liderazgo necesario en una organizacin.
No es la intencin condenar a algn tipo de liderazgo pero no se puede
dejar de reconocer que es el liderazgo positivo, con un lder integrado y que
motive propiciando el crecimiento personal de los otros y valorndolos en su
calidad de seres humanos y los aportes que pueden realizar, tiene mejores
resultados en la productividad y consecucin de metas que el liderazgo que se
ejerce con autoritarismos y motivando a travs del miedo y la represin de los
otros.
Entonces, depende del lder si su enfoque propiciar luces o sombras en
las personas que influye y los resultados se vern en todo sentido, desde la
metas alcanzadas y sobre todo en la calidad de las relaciones interpersonales
que se van forjando en el ambiente y la satisfaccin personal que
experimenten las personas involucradas en la actividad.

Referencias
Amors, E. (s.f.). Comportamiento Organizacional. Chiclayo - Per: Universidad
Catlica Santo Toribio de Mogrovejo.
Morales, J. (2008). Psicologa del lider negativo. Entorno, 34-36.

Rojas, A., & Gaspar, F. (2006). Bases del liderazgo en educacin. Santiago:
OREALC/UNESCO.