Qu es ser un estudiante en lnea?

Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.

Paulo Freire

Hoy en da el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)

han
transformar la forma como interactuamos, la manera en como aprendemos;
ejemplo la creacin de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con
nuestros
estudios casa, de nuestro lugar de trabajo u otro. Esta modalidad de estudios
presenta retos y desafos para convertirse en un estudiante en lnea.

Antes de abordar las caractersticas y retos que conlleva ser un estudiante en

lnea, es importante mencionar brevemente las etapas y evolucin de la
modalidad abierta y a distancia, esto para que resulte fcil familiarizarte en
esta modalidad.
Etapas de la modalidad abierta y a distancia
Etapa 1 enseansa x correspondencia: surge a finales del siglo XIX y prinsipios
del siglo XX. los medios disponibles para el aprendisaje eran los materiales
inpresos y los servicios postales. Se caracterizo por ser unilateral es decir que
el alumno se encontrava solo ya que no se contava con ninguna forma de
apollo mas alla del material impreso.
Etapa 2 enseansa multimedia: surge apartir de 1960. los medios disponibles
para el aprendisaje eran medios de comunicacin como el telefono, televicion y
recursos audiovisuales. El aprendisaje se basaba en paquete instruccional que
contava con material impreso audiovisual y cada ves mas material electronico.
Etapa 3 telematica: surge apartir de 1970.esta ligada a la informacion de las
tecnologias de la informacion y la comunicacin. Se caracteriza por la isercion
de las telecomucaciones con otros medios educativos por ejempol el de CDROM.
Etapa 4 enseansa colavorativa basada en internet: los recursos que se utilizan
pueden ser enviados atraves de la wed y se clasifican en sincronicos (chat y
videoconferencias) y en asincronicas (correo electronico y foro de discusion). El
estudeante toma un papel activo y autogestor mientras que el docente se
transforma en un guia y facilitador de aprendizaje.

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual

se caracteriza por la sumisin del alumno ante el conocimiento absoluto e
inapelable del profesor; sino que, a partir de aqu tendrs que convertirte en un
agente activo de tu propio aprendizaje.
Enseanza colaborativa
basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educacin en lnea, la cual
propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en
estudiantes; Bautista, Borges & Fors (2006) mencionan que los estudiantes,
mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonoma y la
madurez, que el alumno tradicional es dependiente de instrucciones del
docente. La educacin a distancia se basa en un dilogo didctico entre
docentes y estudiantes ubicados en espacio diferente y aprenden de forma
independiente o grupal.
Es momento de abordar las caractersticas que debes poseer como estudiante,
y retos para lograrlo dentro de la educacin en lnea:
Actitud proactiva. Dispones de un amplio margen de libertad y autonoma, te
permitir tomar decisiones a tu propio aprendizaje y desempeo, sin perder tu
objetivo planteado.
Compromiso con el propio aprendizaje. Eres responsable de tu aprendizaje,
te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Las
vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Debers
generar y potencializar estrategias que faciliten el anlisis de la informacin,
que permitan acceder a la informacin en cualquier momento, en cualquier
lugar y al ritmo que t decidas.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Tienes la oportunidad de
conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de
vida, es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares
enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias. Establecer metas ms all de la superacin de asignaturas o
cursos, buscar alternativas de solucin en caso de inconvenientes y no esperar
a que llegue la solucin. En esta modalidad los lmites, los pones t.

 Aprendizaje autnomo y Autogestivo. Debes generar destrezas con la

comunicacin, la bsqueda, la seleccin, la produccin, la difusin de la
informacin y el conocimiento.
Retos
Dejar atrs el aprendizaje dirigido. Aprender a ser autogestivo, autocrtico y
reflexivo, la decisin respecto a t propio aprendizaje y desempeo, depende
primordialmente de ti y tu administracin del tiempo.
Evita memorizar el conocimiento analzalo, procsalo, aprpiate de l y
proyecta tu saber.
Dejar atrs los entornos competitivos. No olvides el trabajo colaborativo
enriquece t propio conocimiento y fortalece t aprender a aprender.
Gestin y administracin del tiempo. Crear una agenda de actividades, que te
permita programar todas las actividades escolares, personales, laborales que
debes realizar, te permitir administrar tus tiempos.
Destrezas comunicativas. Potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
Evitar el uso excesivo de maysculas, en un ambiente en lnea se consideran
gritar.
El desafo al que te enfrentars como estudiante en lnea ser convertirte en
todo un alfabeta digital. Es decir, conocer cuando hay una necesidad de
informacin, identificar las necesidades de la informacin, trabajar con
diversas fuentes y cdigos de informacin, saber manejar la sobrecarga de
informacin y discriminar la calidad de la fuente de informacin, organizar la
informacin, usar la informacin eficazmente, y comunicar la informacin
encontrada a otros. Se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.
Algunos mitos relacionados con la educacin en lnea:
Es fcil y sencillo estudiar en lnea, solo hay que estar en la computadora y
ya.
No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la informacin que encuentre
en la red.
Como no me conocen (fsicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier
momento.
Con el primer mito creen que estudiar en lnea es difcil y muy complicado
debido a que deben ser un experto en la tecnologa. Conforme vayas
avanzando te irs dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ser un
estudiante en lnea no es fcil ni difcil basta con aplicar estrategias que

permitan autogestionar tu aprendizaje, resulta fundamental crear un

compromiso contigo y con tu aprendizaje, desarrollar tu comprensin lectora
puesto que el entender lo que lees te evitar frustraciones y prdidas de
tiempo.
Ahora, ya identificas los elementos primordiales para enfrentarte a esta
modalidad, y lo que implica ser un estudiante en lnea, esfurzate y ten
confianza siempre en lo que realizas. Recuerda que el verdadero aprendizaje no
se basa en consumir ideas o informacin, sino en apropiarte del conocimiento.
Nunca olvides que cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para
triunfar en esta modalidad.
Fuentes de informacin
Bautista, G., Borges, F., & Fors, A. (2006). Didctica universitaria en Entornos
Virtuales de Enseanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetizacin digital de
los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de
pedagoga, 7-28.
Garca Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad
digital. Madrid: Editorial sntesis.
Ortz, J. R. (1998). La educacin a distancia en el umbral del nuevo paradigma
telemtico. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jimnez, N. M. (2005). Un panorama de la educacin a distancia.
Revista Mdica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.