POR QU NOS

PREGUNTAMOS?
Que vamos a aprender?
Con esta ficha podrs reflexionar sobre la capacidad del ser humano de
plantearse preguntas trascendentales.
1. NECESIDAD DEL SER HUMANO DE CUESTIONARSE FILOSOFICAMENTE
El hecho de plantearnos preguntas y de procurar posibles respuestas es
caracterstico de los seres humanos.
Nos hacemos varias preguntas como: de dnde procede el mundo?,
Cmo se cre? , Quines son los seres humanos?, Para qu vivimos?,
hay vida despus de la muerte?
Son algunas de las interrogantes que han estado presentes en todas las
pocas y culturas, con la consecuente necesidad de ser respondidas.
A pesar de la larga historia de la filosofa, estos temas permanecen
vigentes, ya que no son propios o exclusivos de una poca determinada,
si no que forman parte del ser humano y de su necesidad de encontrar
respuestas universales mediante la reflexin y la argumentacin.
2 ACTITUDES BSICAS PARA LA REFLEXIN FILOSFICA
EL asombro. Nos asombramos cuando vemos algo nuevo o si ocurre
algo inesperado.
La duda. Surge cuando analizamos crticamente nuestros
conocimientos.
La angustia. Surge a partir de situaciones lmites, de las preguntas
sin respuesta.
EL asombro, la duda y la angustia nos motivan a plantearnos
preguntas que permiten buscar nuevos conocimientos,
redescubrir nuestro mundo y construir sentidos en l.
En la actualidad, muchas personas han perdido la capacidad de
asombrarse y angustiarse, o incluso buscar alternativas y
soluciones cuando se encuentran en situaciones difciles.

2. SNTESIS DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFA

Filosofa antigua

Trmino derivado del griego, que significa amor por la sabidura.

Esta definicin clsica convierte a la filosofa en una tensin que
nunca concluye, en una bsqueda sin trmino del verdadero
conocimiento de la realidad.

Filosofa medieval
Por el que explicaba la existencia y los fenmenos del mundo que les rodeaba.
La Verdad era buscada en la Biblia, libro de mxima sabidura junto a Los
Evangelios, segn los cuales Dios cre el mundo y a todas las personas. El
cristianismo se convertir, adems de en una religin, en una solucin para
dilucidar las cuestiones ms comunes en la poca, cambiando el paradigma
que haba imperado en la filosofa de la etapa anterior, la helnica.

Filosofa moderna
Abarca los comienzos del Renacimiento y la reforma protestante hasta los
ltimos aos del siglo XX. Despus de quince siglos de filosofar acerca de
cuestiones teolgicas, surge un espritu de reaccin de protesta en contra de la
postura tradicional que haba adoptado la filosofa. Se considera a Ren
Descartes, padre de esta filosofa, pues su genio lo condujo a la creacin de
una nueva ciencia matemtica, la geometra analtica y lleg a la conclusin de
que para evitar el error no basta la inteligencia, sino que hay que aplicarla
adecuadamente, es decir requiere de un mtodo

Filosofa contempornea

Es aquella filosofa que se desarrolla en el perodo actual de la historia de la

filosofa occidental, es decir, que corresponde a la Edad Contempornea (siglos
XIX, XX y lo que va del XXI). Por extensin, se llama tambin con este nombre a
la filosofa producida por filsofos que an estn vivos. No debe ser confundida

con la filosofa moderna, que inici en el Renacimiento y culmin con el fin de

la Ilustracin (aunque algunos ubican su conclusin en el siglo XIX o hasta
entrado el siglo XX)

VOCABULARIO
Mitologa: Conjunto de mitos de un pueblo o de una cultura, especialmente
de la griega y romana.

Filosofa: Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los

principios ms generales que organizan y orientan el conocimiento de la
realidad, as como el sentido del obrar humano.

Vigentes: Dicho de una ley, de una ordenanza, de un estilo o de una

costumbre: Que est en vigor y observancia.

Certeza: Conocimiento seguro y claro de algo.

Patrstica: Ciencia que tiene por objeto el conocimiento de la doctrina, obras

y vidas de los Santos Padres.

Escolstica: Perteneciente o relativo a las escuelas medievales o a quienes

estudiaban en ellas.