Recomendaciones para el profesorado sobre el uso de la Agenda Escolar

SEGUIMIENTO DEL USO DE LA AGENDA ESCOLAR

POR EL PROFESORADO
Cada estudiante de la ESO de nuestro centro ha recibido una Agenda Escolar, facilitada por el
instituto y que ha sido elaborada por el Departamento de Orientacin del instituto. La Agenda pretende ser
un instrumento de trabajo conjunto para el alumnado, las familias y el profesorado. Con ella trataremos
de conseguir los siguientes objetivos:
Ayudar al alumnado a planificar las tareas escolares y el estudio.
Mantener una comunicacin directa y permanente entre familias y profesorado.
Ayudar al seguimiento continuado de la marcha escolar y de la evaluacin de los estudiantes.
Facilitar informacin importante sobre el centro y el profesorado, la planificacin y el mtodo de
estudio, preevaluaciones trimestrales, normas del centro, derechos y deberes de los estudiantes,
etc.
Ser un instrumento til en la accin tutorial.
La finalidad ltima que se persigue es lograr una mejora del proceso educativo de nuestro
alumnado. Por ello, para que la Agenda sea eficaz, debemos comprometernos toda la comunidad educativa:
El profesorado:
Promoviendo la utilizacin de la agenda por los estudiantes y la anotacin de tareas, fechas de
controles, recuperacin de materias pendientes, entregas de trabajos, etc., correspondientes a sus
asignaturas.
Enviando, cuando sea relevante, comunicaciones y mensajes a las familias acerca de la marcha
escolar de los estudiantes.
Contestando, en su caso, las comunicaciones de los padres.
El profesorado tutor:
Dinamizando el uso de la Agenda en su tutora.
Realizando un seguimiento peridico del uso correcto de la Agenda.
Promoviendo que los estudiantes anoten sus tareas, las fechas de controles y entregas de trabajos,
los acuerdos tomados en las sesiones de tutora, rellenando los cuestionarios de preevaluacin
trimestrales...
El alumnado:
Trayndola todos los das a clase y cuidndola.
Anotando diariamente en ella todo lo que el profesorado indique, as como aquellas cuestiones que
crean convenientes para la planificacin de sus tareas y estudio.
Mostrndola peridicamente a sus padres y, en especial, cuando el profesorado haya anotado
alguna comunicacin para ellos.
Mantenindola actualizada, facilitndosela al profesorado cuando stos la soliciten.
Los padres y madres:
Conociendo su contenido y su utilidad.
Revisando peridicamente el uso que sus hijos e hijas hacen de ella: al principio de forma diaria y
posteriormente semanal.
Leyendo y contestando las comunicaciones que el profesorado realice.
Enviando, cuando lo crean oportuno, los mensajes que crean convenientes para la mejora de la
marcha escolar de sus hijos e hijas.

CONTENIDOS DE LA AGENDA
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Informa de las diferentes etapas y estudios del actual sistema educativo, as como de la comunicacin entre
ellas. Puede ser til para conocer "dnde est" su hijo o hija y "hacia dnde quiere y puede ir".
DATOS DEL CENTRO
Recoge informacin sobre la direccin y telfonos del centro, as como de los miembros del Equipo
Directivo del centro, Orientador, Profesorado Tutor, horario de tutoras...
CALENDARIO DEL CURSO, HORARIO SEMANAL DE CLASE, HORARIO SEMANAL EN CASA
En l se recoger un horario, elaborado por su hijo o hija, sobre la distribucin de su tiempo de estudio en
casa. Peridicamente pueden ustedes revisar su grado de cumplimiento y la conveniencia de modificarlo.
Departamento de Orientacin. IES Mar de Poniente Plan de Accin Tutorial

Recomendaciones para el profesorado sobre el uso de la Agenda Escolar

MIS PROFESORES Y PROFESORAS

Esta informacin les ser de gran utilidad para conocer al profesorado de su hijo o hija, as como el horario
de visita con el profesorado tutor.
MIS COMPAEROS Y COMPAERAS DE CLASE
Animen a su hijo o hija a completar esta informacin que podr ser muy til para conocer quines son las
personas que integran su grupo de iguales.
SEGUIMIENTO DE REAS/MATERIAS PENDIENTES
En el caso de que su hijo o hija tenga reas o materias pendientes de cursos anteriores, anotarn en este
apartado los trabajos, controles, tareas..., previstos para su recuperacin. Ustedes podrn as conocerlas
con tiempo suficiente para evitar que lo deje todo "para el ltimo da".
REFLEXIONES TRIMESTRALES SOBRE LA MARCHA DEL TRIMESTRE
Para favorecer su reflexin sobre la marcha del trimestre y sobre los resultados que esperan obtener.
COMUNICACIONES DEL PROFESORADO A LA FAMILIA
En este apartado encontrarn informacin sobre la marcha escolar de sus hijos e hijas: incidencias,
problemas, incumplimiento en la realizacin de las tareas, ausencias, comportamiento, logros, mejoras
observadas... El profesorado har aqu las anotaciones oportunas. Los padres firmarn el "enterado".
COMUNICACIONES DE LAS FAMILIAS AL PROFESORADO
En este espacio nos harn llegar ustedes cualquier consulta o comentario. Ser necesario que sus hijos e
hijas hagan saber al profesorado que ustedes han escrito algn mensaje. El profesor interesado firmar el
"enterado".
CALENDARIO DEL TRIMESTRE, FECHAS DE CONTROLES Y TRABAJOS
Estas pginas son fundamentales para ayudar a sus hijos e hijas a organizarse con tiempo y a planificar su
estudio a medio y largo plazo. En ellas podrn informarse de las fechas previstas para los controles y para
los trabajos y animarles a no dejar las cosas para el final.
AGENDA DIARIA/SEMANAL
En ellas sus hijos e hijas anotarn todas las tareas que diariamente mande el profesorado, as como otras
actividades que estimen conveniente para la planificacin del estudio y de los trabajos a medio y largo
plazo.
INFORMACIN SOBRE TCNICAS DE ESTUDIO Y OTRAS CUESTIONES
La Agenda incluye unas hojas-resumen con informacin bsica sobre estrategias de planificacin y mtodo
de estudio que puede serle de inters para ayudar a su hijo o hija en esta tarea.

LES PEDIMOS SU COLABORACIN

- El profesorado tutor revisar una vez al mes las Agendas durante la hora de
tutora. Se pide la colaboracin del profesorado para que pida y compruebe que el
alumnado anota los deberes y las fechas de los exmenes en la Agenda. Tambin se
les pide que realicen anotaciones positivas o negativas valorando el trabajo, la actitud
y la conducta del alumnado.
- El profesorado tutor pedir a los padres y madres que acudan a la reunin inicial del
mes de Octubre con la Agenda de su hijo o hija para explicarles los pormenores de su
uso educativo.
- Hay que procurar que la Agenda se mantenga limpia de anotaciones y dibujos ajenos
a su uso educativo. No es una Agenda personal, sino una Agenda Escolar.

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