Lenguaje El discurso presenta lenguaje culto formal El discurso alcanza a ser comprendido El discurso no se alcanza a entender de forma acabada, una buena redacción, y usa un lenguaje culto-formal pero no y no usa el lenguaje adecuado, tanto buena ortografía y puntuación pertinente, presenta una puntuación correcta y a la puntuación como la redacción no permitiendo una buena comprensión del veces desordena los elementos concuerdan con las ideas planteadas. texto. gramaticales de las oraciones (mala redacción). Estructura El discurso manifiesta claramente un El discurso alcanza a demostrar el El discurso no presenta marcas inicio, exposición y final, lográndose inicio y exposición pero no alcanza a textuales que evidencien la entender la idea cumplir con una síntesis y cierre que estructura, dificultándose así la permita completar la idea. especificidad del discurso público ceremonial requerido. Extensión El discurso se ciñe a las dos páginas El discurso tiene una extensión de El discurso no alcanzó a ser más de recomendadas como mínimo e incluso plana y media, dejando sin mayor una plana, evidenciándose la falta de más, permitiendo así un discurso desarrollo muchas ideas ideas, hechos y conocimientos del suficientemente desarrollado. emisor frente al conflicto planteado. Coherencia entre Las ideas expuestas son coherentes con Las ideas no alcanzan a No hay coherencia entre lo párrafos los objetivos planteados al principio y comprenderse en su plenitud por un propuesto al inicio y las ideas no se alejan del tema central, el cual es mal manejo de la secuencialidad desarrolladas después, sintetizado hacia el final del discurso. entre ellos pero sí hay un tema presentá ndose un texto ambiguo y central en la exposició n. desordenado Uso de recursos El discurso logró mantener en todo El discurso describe sólo algunas El discurso no presenta ninguna persuasivos momento la atención del receptor debido anécdotas e informaciones nuevas, es información nueva para el receptor, a que usó datos y experiencias nuevas, un texto medianamente llamativo para logrando un texto plano y monótono logrando un texto dinámico e interesante el receptor, repite algunas ideas. en la exposición del tema de leer (Uso de argumentos emocionales (Utiliza argumentos emocionales o (No utiliza argumentos) y racionales) racionales) Formalidad Obedece a la formalidad pedida. No obedece a la formalidad pedida No obedece a la formalidad pedida (Vestuario) presentándose con vestuario (Vestuario) incompleto o no acorde a la situación comunicativa (Vestuario)