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Instituto Luis Gonzaga Urbina

C.C.T. 24PPR0403E

Reglamento Interno

El docente de educacin primaria es el responsable inmediato de administrar la


prestacin del servicio educativo en uno o ms grupos, conforme a las normas
y lineamientos establecidos por la Secretaria de Educacin Pblica y Colegio
Instituto Luis Gonzaga Urbina.
Con base en la revisin y anlisis de los manuales y dems disposiciones que
rigen tanto la organizacin como la operacin del puesto de docente de
educacin primaria, a continuacin se presentan su definicin, propsito y
funciones generales; se describen sus funciones especficas administrativas
que competen a su cargo; finalmente se presenta el perfil del puesto, con las
principales caractersticas adicionales al mismo, que incluyen algunos
requerimientos y recomendaciones que faciliten el desempeo de las tareas
que tiene encomendadas.
DEFINICIN, PROPSITO Y FUNCIONES GENERALES
Definicin
El docente de la escuela de educacin primaria es "...aquella persona
designada o autorizada, en su caso, por la Secretaria de Educacin Pblica y
Colegio Instituto Luis Gonzaga Urbina, como la primera instancia responsable
de la correcta planeacin, implementacin, organizacin y evaluacin del
proceso de desarrollo de competencias en su alumnado, conforme seala el
Plan de Estudios de Educacin Primaria.
Propsito
El Manual de Organizacin de Colegio Instituto Luis Gonzaga Urbina para
Educacin Primaria, establece que el propsito de este puesto es: "Administrar
la imparticin de enseanza y el desarrollo de competencias en el alumnado a
su cargo conforme los Planes y Programas autorizados por la SECRETARIA DE
EDUCACION PUBLICA.".
Funciones generales
En lo que concierne a este punto, el manual define para el docente de
educacin primaria, las siguientes funciones generales:
1. Planear en base al diagnostico inicial, las formas y estrategias para
administrar el proceso de enseanza-aprendizaje conforme el plan y los
programas de estudio, observando las normas, los lineamientos y las dems
disposiciones e instrucciones que en materia de educacin primaria
escolarizada establezca la Secretaria de Educacin Pblica y la Direccin de
Colegio Instituto Luis Gonzaga Urbina.
2. Prever y organizar las actividades, los recursos y apoyos necesarios para el
desarrollo de clases segn el plan y los programas de estudio.

3. Supervisar, dentro del mbito del aula que la ejecucin de las actividades
del alumnado a su cargo, se realicen conforme a las normas y los lineamientos
establecidos para el desarrollo de formacin de valores y disciplina en
bienestar de cada uno de sus alumnos.
4. Evaluar el desarrollo y los resultados de las actividades de aprendizaje del
alumnado a su cargo e implementar estrategias para la mejora continua de los
indicadores del desarrollo de competencias.
FUNCIONES ESPECFICAS POR MATERIAS ADMINISTRATIVAS
En el manual de educacin primaria, el docente tiene asignada una serie de
funciones especficas, que se encuentran clasificadas en seis materias
administrativas, las cuales le orientan para el desempeo del servicio
educativo a su cargo.
A continuacin se le presentan estas funciones por materia.
En Materia de Planeacin
1. Recibir, analizar e impartir los planes y programas de estudio acorde a sus
grados o asignaturas presentados por la Direccin Acadmica o Coordinador a
cargo.
2. Realizar actividades de instrumentacin para el diagnstico inicial del
alumnado a su cargo y presentar reporte de evaluacin inicial a la Directora
Acadmica del personal docente para el inicio del ciclo escolar en curso.
3. En fundamento del diagnstico inicial, prever las necesidades anuales del
alumnado en relacin a los recursos materiales no contemplados para las
necesidades del alumnado a su cargo.
5. Elaborar el programa de trabajo de grados y asignaturas a su cargo con base
en el diagnstico de competencias a desarrollar, en las necesidades detectadas
e integrar en los planes las actividades que le incluyan la participacin
extraescolar de su alumnado.
Las funciones de planeacin y programacin sern autorizadas por la Directora
Acadmica en su forma y entrega y acorde al manual de Organizacin de la
Escuela de Educacin Primaria.
6. Planear las reuniones de informacin acadmica para los Padres de Familia,
en las que se brindan los resultados y reportes de evaluaciones del alumnado
en periodo bimestral, a efecto de que los Padres de Familia participen en una
mejora continua y solucin a casos especficos de fracaso escolar.
9. Presentar a la Directora en tiempo y forma planeacin didctica, guas de
estudio, exmenes, lista de asistencia y reporte de calificaciones del alumnado
a su cargo.
10. Mantener actualizados los datos estadsticos generados por los indicadores
de desempeo acadmico del alumnado.
12. Integrar y remitir la informacin de manera escrita de Padres de Familia
que requiera una atencin inmediata, urgente o importante y el docente
quedar en espera inmediata por parte de la Direccin para dar seguimiento al
Padre de Familia en su demanda a atender.

En Materia tcnico-pedaggica
1. Impartir los programas de estudio de grados y asignaturas a su cargo
conforme las modalidades didcticas sugeridas por la SEP y Colegio Instituto
Luis Gonzaga Urbina.
2. Controlar que el proceso de enseanza-aprendizaje se desarrolle vinculando
la teora con la prctica, considerando en todo momento el medio en que
habita el alumno y en el que se ubica la escuela.
3. Implementar las estrategias o sugerencias didcticas que presente la
Supervisin Escolar, la Direccin Acadmica para mejorar la aplicacin de los
programas de estudio.
5. Promover que en el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje se
apliquen los mtodos, las tcnicas y los procedimientos que permitan el logro
de los objetivos del plan y los programas de estudio.
6. Motivar al alumnado, a efecto de que se utilicen en el trabajo escolar
diversas modalidades y situaciones didcticas as como los materiales
didcticos existentes en el Colegio.
7. Disear los instrumentos de evaluacin para que se ajuste a las normas
psicotcnicas correspondientes a los programas de estudio.
8. Auxiliar y orientar al alumnado en la interpretacin de guas de estudio y el
uso de los libros de clase para su preparacin en las evaluaciones peridicas.
9. Detectar los problemas de aprendizaje e informar al Director para su
solucin cuando sta no pueda generarse dentro del grupo y al mismo tiempo
sea turnada al rea psicolgica para su atencin.
10. Sensibilizar y motivar a los Padres de Familia para que mejore la calidad y
el rendimiento del trabajo extra escolar del alumnado.
11. Presentar en la Direccin las observaciones personales y profesionales para
la mejora de los proyectos del Colegio de manera escrita.
En Materia de Organizacin Escolar
1. Participar en el Consejo Tcnico Escolar (CTE) del Colegio en los das
sealados por este, a efecto de facilitar el desarrollo de la labor educativa.
2. Asumir responsablemente las comisiones delegadas a su cargo por parte de
la Direccin Acadmica del Colegio.
3. Presentar reportes sobre la informacin requerida por la Direccin
Acadmica en relacin a la Comisin que tiene a su Cargo acorde a la
constitucin del CTE del Colegio.
4. Atender las iniciativas que le presente la Direccin Acadmica para el mejor
desempeo de la Comisin a su Cargo y aplicarlas inmediatamente para
mejorar la organizacin del Colegio.
8. Analizar y presentar la Direccin Acadmica para su autorizacin la forma de
distribucin del tiempo de trabajo acadmico que le presente a cada grado y
asignatura o materia extracurricular conforme los requerimientos del
diagnstico inicial y la sugerencias del Plan y programas de estudio de la SEP y
Colegio Instituto Luis Gonzaga Urbina.
9. Utilizar los horarios para las actividades de educacin artstica, fsica, apoyar
las clases extracurriculares de Ingles, msica y computacin cuando as se sea
requerido por parte de la Direccin Acadmica o bien ocupar el tiempo para el

trabajo pedaggico y organizativo de su labor docente, entendiendo que no es


tiempo libre del desempeo de su funcin ante el Colegio.
10. Tomar a su cargo el grupo que eventualmente quede sin maestro de ser
necesario por las necesidades que se presenten garantizando su atencin.
11. Mantener informados a los padres de familia y la Direccin Acadmica de
los asuntos relacionados con el funcionamiento del grupo, y definir su
participacin en el desarrollo de proyectos que as lo requieren.
12. Presentar a la Direccin Acadmica de Educacin Primaria, las iniciativas
para el mejoramiento de la organizacin y funcionamiento del Colegio.
17. Controlar el diario del grupo, en el que se deben asentar invariablemente
las observaciones que se hagan al trabajo escolar y las instrucciones para
mejorar el servicio en el grupo (Bitcora del docente).
En Materia de Control Escolar
1. Planear, organizar y vigilar que la operacin de los procesos de asistencia,
evaluacin y registro de los procesos escolares se realicen conforme al
calendario escolar SEP, a las normas y a los lineamientos establecidos en los
manuales de procedimientos correspondientes.
2. Recibir, verificar y distribuir entre los alumnos, los materiales y las
instrucciones para la operacin de los procesos de control escolar y
estadsticos que sean requeridos por SEP o la Direccin Acadmica segn sea
el caso.
3. Integrar la informacin de cada alumno relativa a los indicadores de su
desempeo escolar y acadmico y, en su caso, de las situaciones de carcter
extraordinario o atpico de los procesos de evaluacin correspondiente a cada
periodo escolar.
4. Recibir de la Direccin de Educacin Primaria por conducto de la
coordinacin los documentos y formatos para entregar los reportes de
evaluacin bimestral de los alumnos o que sean requeridos por la Direccin
Acadmica.
5. Archivar los exmenes y materiales productos de aprendizaje de los alumnos
que se consideren de relevancia durante cada ciclo escolar en curso.
En Materia de Recursos Materiales
1. Dar buen uso a los recursos que sean puestos a su disposicin.
2. Solicitar con tiempo oportuno los materiales y recursos que se considere
necesarios para mejorar el desempeo de su funcin docente, esperando en la
medida de las posibilidades del Colegio, el suministro de lo requerido3. Llevar
el registro y control de los bienes y materiales que estn asignados a su cargo
y sean prestados o salgan de la escuela bajo su responsabilidad, informando de
ello a la Direccin.
4. Informar a la Direccin la baja de aquellos bienes que se encuentran en
desuso.
5. Recibir la dotacin de libros de texto para el alumno y el material de apoyo
didctico, as como los bienes instrumentales que enve la SEP y les sean
proporcionados por la Direccin General del Colegio.

EN MATERIA DE SEGURIDAD.
1. Observar en todo momento los procedimientos de seguridad e higiene que
sean indicados por la SEP u otra instancia gubernamental por medio de la
Direccin del Colegio.
2. Implementar los simulacros y acciones de prevencin de salud que sean
instrumentadas por la Direccin del Colegio.
3. En caso de alguna eventualidad, seguir puntualmente los procedimientos
que garantizan la seguridad propia y de los alumnos acorde las instrucciones
de proteccin civil.
4. En caso de contingencia sanitaria, instrumentar puntualmente las
indicaciones que sean requeridas por las autoridades competentes sin hacer
caso omiso por el criterio personal.
5.-Vigilar el rea asignada de
guardias y reas comunes que requieran supervisin.
EN RELACION AL REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO.
Todo el personal que desempea funciones dentro de Colegio Instituto Luis
Gonzaga Urbina est sujeto al contrato laboral de ambas partes y manifiesta su
conocimiento del Reglamento Interno de Trabajo, por lo que se encuentra a
disposicin permanente para el uso y revisin del personal en todo momento
en la Direccin de Colegio Instituto Luis Gonzaga Urbina.
Por lo anterior sealaremos algunos puntos relevantes para el mejor
desempeo de la funcin docente.
1. Observar puntualidad con la entrada y salida quedando registrada por el
reloj checador.
2. Al ingresar al Colegio, no se debe salir del mismo sin autorizacin, dentro del
horario laboral y la autorizacin slo ser para casos de fuerza mayor.
3. Evitaremos citar o recibir visitas en el Colegio que sean por asuntos
personales y slo procedern aquellas que por su relevancia sean justificadas
al solicitar autorizacin en Direccin.
4. El requerimiento de materiales didcticos u otros deben solicitarse en el
formato indicado.
5. Los docentes no estn autorizados para administrar sanciones fuera de lo
especificado al alumnado sin autorizacin de la Direccin as como
suspensiones, expulsin del saln, cualquier uso de violencia fsica o
psicolgica.
6. Se debe conservar el rea y muebles de trabajo a su cargo en perfecto
estado y limpios, entendiendo que al fin de la jornada diaria el aula se debe
entregar en orden y limpia.
7. Decorar el aula y mantener un ambiente visual agradable acorde a las
efemrides del mes.
8. Cumplir las guardias y comisiones requeridas en todo momento.
9. Observar el ingreso y salida del aula segn el horario asignado a su cargo,
procurando ser puntual para darle continuidad al trabajo de clase.
10. Integrar y entregar en Direccin la planeacin didctica semanal el LUNES a

primera hora antes de iniciar su jornada.


11. Integrar y entregar en Direccin el diario, guas de estudio, exmenes y
reportes que se soliciten segn el calendario mensual para las actividades
docentes.
Los punto sealados con anterioridad se sujetarn tanto los docentes de grupo
as como personal que atiende materias extracurriculares y sern supervisados
por la Direccin Acadmica y se levantarn actas administrativas al personal
que no cumpla conforme el Reglamento Interno de Trabajo lo seala,
adquiriendo las sanciones administrativas que observa el mismo.
En caso de reincidencia despus de dos amonestaciones Verbales y otra por
escrito avisando que se encuentra fuera del actuar que marca el presente
reglamento docente y en perjuicio del propsito de prestar un servicio de
calidad docente se dar por rescindido su contrato laboral.
Firma de enterado(a)

Testigo

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