Inadecuada aplicacin de los estndares

AdvanCED para la educacin del CETPRO

Bajo aprendizaje en el
alumnado
Inadecuadas prcticas
curriculares adaptadas al
CETPRO
Falta de identificacin de
sugerencias
Falta de calidad en la
enseanza de valores y
principios
No transmisin de
informacin de manera
adecuada y eficiente
Falta de prcticas pedaggicas y curriculares,
que garanticen el aprendizaje de alta calidad
Desactualizacin
acadmico docente
Inadecuada gestin
acadmica de los docentes
Falta de un buzn de
quejas de parte del
alumnado
Falta personal de apoyo
para la labor acadmica
Falta de implementacin
de las TICs
No existe actualizacin del
Proyecto Curricular
Desorganizacin en la
aplicacin del PEI a la
Institucin
Inadecuada metodologa
de Backup para problemas
encontrados
No existe departamento
de consejera
No existen laboratorios de
servicios de cmputo
EFECTOS
CAUSAS
PROBLEMA
CENTRAL


Mejora continua de las prcticas pedaggicas y curriculares,
que garanticen aprendizajes de alta calidad
Falta de actualizacin del
Proyecto Curricular
sistemticamente
Inadecuada organizacin
del Proyecto Curricular
sistemticamente
Mala metodologa de
Backup para problemas
encontrados
Falta de un departamento
de consejera
Falta de laboratorios de
servicios de comunicacin y
tecnologa
Desconocimiento sobre la
actualizacin del personal
docente
Inadecuada gestin
acadmica de los docentes
en su labor
Buzn de referencia de
problemas encontrados
Falta de personal de apoyo
y capacitacin a docentes y
alumnos
Inadecuado sistema de
TICs para implementar la
educacin
Problemas en el aprendizaje
del alumnado
Problemas en las practicas
curriculares adaptadas al
CETPRO
Problemas en la
identificacin de
sugerencias
Vaco en cuanto a la calidad
de la enseanza, sin valores
ni principios
Problemas en la transmisin
de informacin de manera
adecuada y eficiente.
Inadecuada aplicacin de los estndares AdvancED
Para la educacin del CETPRO.
Efecto
Causas
Problema
central
ARBOL DE PROBLEMAS

Implementacin de un departamento de consejera para
ayudar con el gran nmero de orientaciones
Bases del Proyecto
Curricular
Capacitacin y motivacin
de docentes y alumnado
Equipamiento tecnolgico
adecuado de los ambientes
Pruebas de orientacin,
capacitacin y capacidad
Prueba de aptitud para
psiclogos colegiados
Dar seguimiento al uso
pedaggico del material
Asegurarse que los
docentes y alumnos/as
exploren alternativas
Equipar los ambientes con
medios con recursos
tecnolgicos
Diagnstico de las
necesidades para la
orientacin psicopedaggica
Contratacin de personal
profesional para el
departamento de
orientacin
Expandir el desarrollo
profesional para mejorar las
estrategias instructivas
Extraer informacin para su
posterior anlisis y mejorar
las condiciones acadmicas
Intervenir a nivel de
consejeras de cara al
apoyo de necesidades
personales
Implementar prcticas
pedaggicas
Incrementar el nmero de
consejeros para apoyar la
labor docente
Ofrecer condiciones para mejorar las prcticas pedaggicas y
curriculares
Fines
ARBOL DE OBJETIVOS
Medios