1.

DE DONDE HEMOS VENIDO: CRITERIO RELIGIOSO Los datos de la literatura antigua sobre el origen del hombre, la Biblia ofrece dos narraciones. En el primer relato se dice que Dios crea al hombre el ltimo, como coronacin de todo lo creado y ser a quin se ordenan todas las dems criaturas. En el segundo relato el hombre es creado el primero, como el ser ms insigne a quin se ordenan todas las cosas que vienen despus de l. Desde el punto de vista del desarrollo de la creacin, el hombre es el ltimo. Pero desde el punto de vista del hombre, el hombre es el primero. A continuacin voy a exponer los dos relatos bblicos: El hombre es imagen de Dios: definicin abstracta del hombre (I relato). El hombre es polvo de la tierra que respira: definicin concreta, descriptiva (II relato). Como se presenta en Gnesis, el hombre es la mxima obra de Dios en la creacin, y se declara que toda la creacin tuvo lugar en seis das. Entre aquellos que aceptan la " Biblia como la obra inspirada de Dios se han dado diferentes explicaciones a estos das de la creacin. Algunos ven la narracin de Gnesis 1 como una re-creacin siguiendo una primera creacin, la cual fue juzgada y destruida en conexin con la cada de Satans y los ngeles cados. Esto nos dara la evidencia de que el mundo inorgnico exista mucho antes de la creacin descrita en los seis das de Gnesis 1-2.

CRITERIO CIENTIFICO:
La Eva mitocondrial, segn la gentica humana, fue una mujer africana que, en la evolucin humana, correspondera alancestro comn ms reciente femenino que posea las mitocondrias de las cuales descienden todas las de la poblacin humana actual. La Eva mitocondrial recibe su nombre de la Eva que se relata en el libro del Gnesis de la Biblia. Al seguir la lnea genealgica por va materna de cada persona en el rbol genealgico de toda la humanidad, la Eva mitocondrial correspondera a un antepasado femenino comn que comparte toda la poblacin actual de seres humanos (Homo sapiens). Basndose en la tcnica de reloj molecular, investigaciones recientes (2009) estiman que este 1 ancestro vivi hace aproximadamente 200.000 aos, lo que corrobora los primeros clculos 3 proyectados en 1987. La regin ms probable en que se origin es el frica Oriental. Una comparacin del ADN mitocondrial de distintas etnias de diferentes regiones sugiere que todas las secuencias de este ADN tienen envoltura molecular en una secuencia ancestral comn. Asumiendo que el genoma mitocondrial slo se puede obtener de la madre, estos hallazgos implicaran que todos los seres humanos tienen una ascendente femenina comn por va puramente materna cuando ya habran existido los primeros y ms primitivos Homo sapiens, tales como el Homo sapiens idaltu. Uno de los errores ms comunes es creer que la Eva mitocondrial era la nica mujer viva en el momento de su existencia y que es la nica mujer que tuvo descendencia hasta la actualidad. Estudios nucleares de ADN indican que el tamao de la poblacin humana antigua nunca cay por debajo de algunas decenas de miles de personas, y, por lo tanto, haba muchas otras mujeres con descendientes vivos hasta hoy, pero que en algn lugar en todas sus lneas de descendencia hay

por lo menos una generacin sin descendencia femenina pero s masculina, por lo tanto no se mantuvo su ADN mitocondrial pero s su ADN cromosmico.

2. IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA
La psicologa es una ciencia importante porque permite conocer, en un nivel ms profundo, los distintos campos del conocimiento humano, es decir, intentar que las personas, con la ayuda de un psiclogo, lleguen a conocerse, escucharse y sentirse mejor con la gente que los rodea. Es una ciencia de inters histrico, pues desde el primer indicio del desarrollo de la humanidad, el hombre necesitaba entender la realidad en la que se encontraba querindola transformar y dominar. Hubo un tiempo en la historia de la humanidad en la que los procesos se explicaban en funcin de fuerzas externas no observables; pero algunos filsofos decan que el conocimiento, los sentimientos y pensamientos se explicaban a travs de fuerzas externas observables, por lo que comenz el inters de la ciencia en s. Todas las personas tenemos sentimientos, pues hay ocasiones en las que sufrimos y nos damos cuenta que el dolor no se puede evitar, pero si podemos apaciguarlo y ahorrarlo. Debemos aceptar el dolor, que es un sentimiento inevitable, ya que la mayora de cosas no se pueden evitar ni contralar como nos gustara. El ser humano necesita a alguien que apoye sus decisiones, que lo ayude a fortalecer su autoestima; para ello necesita de la participacin de un psiclogo si as lo requiere. Si la psicologa no existiera, sera realmente difcil dar una explicacin a lo que nos sucede, por lo tanto no se podran encontrar tratamientos ni ayuda para los diferentes estados emocionales de cada persona. En conclusin, la psicologa es indispensable en la humanidad porque la gente necesita ser comprendida y apoyada. 3. EL METODO CIENTIFICO :

Mtodo Cientfico: Se considera mtodo cientfico a una serie de pasos sistemticos e instrumentos que nos lleva a un conocimiento cientfico. Estos pasos nos permite llevar a cabo una investigacin. Fundamentos: Surge como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo largo de su historia, como por ejemplo la transformacin que ha venido sucedindose en el campo de algunas ciencias experimentales. Se fundamenta en una serie de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigacin. (Makafoosh, 1979), El objetivo principal de la ciencia es explicar los fenmenos naturales, o sea especificar cules variables estn relacionadas con otras y la manera en que lo estn con otras y cmo se relacionan, capacitando as al investigador para predecir ciertas variables a partir de otras. Entonces, se puede concluir diciendo que la finalidad de la ciencia es la teora, porque esta se define como un conjunto sistemtico interrelacionados, definidos y proposiciones que sirven para explicar y predecir fenmenos. (pp. 51,52) La ciencia y la metodologa cientfica, introducen un punto de vista que sirven para clasificar y generalizar los resultados de la investigacin. Elementos del mtodo cientfico: El mtodo cientfico tiene como elementos "el sistema conceptual, hiptesis, definiciones, variables e indicadores." (Ezequiel Ander-Egg, 1962, p. 13).

Hiptesis del mtodo cientfico: Segn el autor, la hiptesis del mtodo cientfico "es una tentativa de explicacin mediante una suposicin o conjetura verosmil destinada a ser probada por la comprobacin de los hechos" (Ezequiel Ander-Egg, 1962, p. 14). Es decir que podemos definir una hiptesis, como, la etapa del mtodo cientfico, donde el investigador plantea sus suposiciones, proposiciones o condiciones, sea que puedan ser posibles o no. Etapas del mtodo cientfico: Segn el autor de la obra Tcnicas de documentacin e investigacin I (UNA, 1991) describe estas etapas as: El cientfico se plantea una interrogante, producto de la observacin de un hecho o fenmeno, define y delimita el contexto donde est inmerso el hecho y formula posibles soluciones (hiptesis) las cuales sern sometidas a un proceso de nuevas observaciones y/o experimentaciones (pruebas). Los resultados que obtiene son sometidos a un proceso de anlisis e interpretacin y de ser confiables las suposiciones o hiptesis anteriores, stas constituirn explicaciones vlidas para ese hecho o fenmeno, existiendo la posibilidad de ser generalizados a hechos y fenmenos similares. De no ser comprobada la hiptesis planteada, se formularn nuevas hiptesis y se repite el ciclo investigativo. (p. 28) Caractersticas del mtodo cientfico: No podemos concebir el mtodo cientfico como una un procedimiento o instrumento rgido, pero an as, por ser sistemtico, debe mantener caractersticas especfica que lo identifique de otros instrumentos de investigacin, por lo tanto se puede decir que el mtodo cientfico es: 1. Es fctico: Es de carcter emprico, se basa fundamentalmente en hechos. 2. Transcendental: Aunque realmente parte de ellos, va ms all de mismos hechos. 3. Verificacin emprica: Revisa sus afirmaciones con la realidad. 4. Autocorrectivo y progresivo: En caso de ser necesario, corrige o ajusta sus "sus conclusiones y es progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales

4.

LA EXPERIMENTACION EN LA PSICOLOGIA :

Un experiento psicologico se inicia con la formulacion de un problema, que generlamente se expresa mejor en forma de pregunta. El nico requisito que debe llenar el problema es que sea solible. El experimentador generlamente expresa una solucion tentativa al problema. A esta solucion tentaativa se le llama hipotesis; puede ser una solucion potencial razonada, o solamente una conjetura vaga. Luego del enunciado de la hipotesis, el experimentador busca determinar si la hipotesis es (probablemente) verdadera o (probablemente) falsa.Para contestar esta pregunta. Para contestar esta pregunta debe reunir datos, ya que un conjunto de datos es su unico criterio. Uno de los primeros pasos que tomaran los experimentadores en la recoleccion rela de datos, sera seleccionar un grupo de participantes con quienes trabajar. El tipo de participante estudiado se determinara en parte por la naturaleza del problema. La asignacion de participantes a grupos debe hacerse de tal forma que estos ultimos sean aproximadamente equivalentes al iniciarse el experimento, esto se logra a traves de la aleatorizacion. En seguido el experimentador administra un tratamiento experimental a uno de los grupos. El tratamiento experimental es lo que se desea evaluar se administra al grupo experimental. El otro, llamado grupo control, recibe generalmente un tratamiento normal o estandar. En el estudio de la conducta, el psicologo generalmente busca establecer relaciones empiricas

entre aspectos del medio ambiente concebidos ampliamente y aspectos de la conducta. Estas relaciones se conocen por una variedad de nombres, como hipotesis, teorias o leyes.Tales relaciones en psicologia expresan esencialmente que si se cambia cierta caracteristica medioambiental tambien cambia la conducta de un cierto tipo.