PLAN ANUAL 2009

INFORMACIN GENERAL UGEL IEP NIVEL AREA CURRICULAR DOCENTE GRADO 1 er 2 do 3 er 4 to 5 to 6 to : : : : : SECCIN A A A A A A 16 DIVINO CORAZN DE JESS PRIMARIA INGLS

EFRAIN ORLANDO MEJIA ARIZA

Nro. DE HORAS 2 2 2 2 2 2 DOCENTE Efran Meja Ariza Efran Meja Ariza Efran Meja Ariza Efran Meja Ariza Efran Meja Ariza Efran Meja Ariza

COORDINADORA

VICKY, COCA MARTINEZ 1

DIRECTOR

VICTOR ARENAZA ALVAREZ

PANEL DE VALORES Y ACTITUDES AREA: COMUNICACIN - LENGUAJE E INGLS VALORES RESPONSABILIDAD

1. Puntual y bien presentado. 2. Cumplimiento de sus ACTITUDES deberes. 3. Responsable con el trabajo de equipo. 4. Demuestra aseo personal.

HONESTIDAD
1. Ser transparentes. 2. Ser respetuosos de los bienes ajenos. 3. Asume las consecuencias de tus actos.

RESPETO
1. Lenguaje educado. 2. Buena conducta en todo momento. 3. Amor a la creacin, la Patria y la Institucin. 4. Trato equitativo con sus

SOLIDARIDAD
1. Colaborar ante las necesidades. 2. Compartir con los dems. 3. Compaerismo. 4. Compromiso

4. Ser justo.

compaeros.

DOCENTES:
2

Efran Orlando, MEJIA ARIZA

V AO 1er GRADO CONTENIDO POR BIMESTRE I Saludos y presentaciones Animales favoritos La familia El cuerpo Descripciones fsicas Prendas de vestir Informacin personal Actividades de entretenimiento Hora y fecha Rutinas 2do. GRADO 3er GRADO 4to GRADO 5to GRADO

II tiles escolares Objetivos de saln de clases Partes de la cara Partes de la casa El clima Actividades recreativas Descripciones comparativas Prendas de vestir

Ocupaciones y profesiones Compras y expresiones de cantidad

III -

Nmeros 1 10 Colores

Preposiciones de lugar Animales

Nmeros Comidas Sitio de la ciudad Comidas -

Informacin personal Gustos y preferencias

IV -

Juguetes Figuras geomtricas

Comida Nmeros 1 - 50

Juegos y actividades de direccin Ocupaciones

Descripcin y comparacin de animales Ocupaciones

Actividades en pasado Datos Histricos

PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

AREA: INGLS NIVEL: PRIMARIA DOCENTE: EFRAIN ORLANDO MEJIA ARIZA
5

CAPACIDAD

EXPRESION ORAL
*Identifica *Reconoce *Seala *Atiende *Discrimina *Habla *Pronuncia *Repite *Reproduce *Relaciona *Explica *Dialoga *Generaliza *Construye *Ejemplifica *Convierte *Parafrasea *Describe *Relata

EXPRESION ESCRITA
*Dibuja *Escribe *Asocia *Selecciona *Relaciona *Ejemplifica *Clasifica *Organiza *Compara *Combina *Describe *Crea *Revisa *Textualiza *Esquematiza *Analiza

ACTITUD ANTE EL AREA

*Observa *Sigue instrucciones *Escucha con atencin *Asume

DESTREZAS

METODOS DE APRENDIZAJE
AREA : INGLS NIVEL : PRIMARIA DOCENTE : EFRAIN ORLANDO MEJIA ARIZA
6

CAPACIDADES
Sigue instrucciones

PROCESOS
Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Produce textos Proyectos Dibujos Trabajo con fichas Trabajo con tarjetas lxicas Presentacin con ayuda visual ( flash cards o posters ) Juegos Rotular imgenes Dinmicas Cuestionarios entrevistas Dilogos Realiza secuencias Conversaciones casuales

EXPRESION ORAL

EXPRESION ESCRITA

MODELO DE APRENDIZAJE - 1er GRADO

CONTENIDOS Hello Good morning My favorite animal At school My bookbag Colors Toys shapes PROCESOS - MTODOS Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZAS EXPRESIN ORAL Identifica Reconoce Reproduce Escribe dibuja seala pronuncia habla repite

VALORES ACTITUDES RESPONSABILIDAD HONESTIDAD - Puntual y bien presentado. - Cumplimiento de sus deberes. - Demuestra aseo personal. RESPETO - Ser transparente. - Respetar los bienes ajenos. - Ser justo. SOLIDARIDAD - Colaborar con las necesidades - Colaborar con los dems. - Compaerismo.

- Responsable con el trabajo en equipo. - Asume la consecuencia de sus actos.

- relaciona - asocia compara deduce - selecciona

EXPRESION ESCRITA

- Lenguaje adecuado - Buena conducta en todo momento. - Amor a la institucin y a la patria.

- Trato equitativo con sus compaeros. - Compromiso

MODELO DE APRENDIZAJE - 2do GRADO CONTENIDOS PROCESOS - MTODOS

9

Welcome My family The body The mask At home Mess at home I love the animals Break time

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales Rotular imgenes.

CAPACIDADES DESTREZAS
EXPRESIN ORAL
Identifica Reconoce Reproduce seala pronuncia relaciona habla repite

VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
- Puntual y bien presentado. - Cumplimiento de sus deberes. - Demuestra aseo personal.

HONESTIDAD
- Ser transparente. - Respetar los bienes ajenos. - Ser justo.

- Responsable con el trabajo en equipo. - Asume la consecuencia de sus actos.

RESPETO - Lenguaje adecuado deduce selecciona

- Buena conducta en todo momento. - Amor a la institucin y a la patria.

SOLIDARIDAD
- Colaborar con las necesidades - Colaborar con los dems. - Compaerismo.

EXPRESION ESCRITA
Escribe dibuja

asocia compara

- Trato equitativo con sus compaeros. - Compromiso

MODELO DE APRENDIZAJE - 3er GRADO CONTENIDOS PROCESOS - MTODOS

10

What does he / she look like ? Im wearing a t shirt. What is the weather like ? Lets play. Its time for Lets go to the supermarket. Its Sunday time for fun ! My sister is a nurse.

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes. Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

Proyectos Juegos Dilogos abiertos.

Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZAS
EXPRESIN ORAL
Identifica Reconoce Reproduce seala pronuncia relaciona habla repite relaciona generaliza ejemplifica

VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
- Puntual y bien presentado. - Cumplimiento de sus deberes. - Demuestra aseo personal.

HONESTIDAD
- Ser transparente. - Respetar los bienes ajenos. - Ser justo.

- dialoga

- Responsable con el trabajo en equipo. - Asume la consecuencia de sus actos.

EXPRESION ESCRITA
Escribe dibuja Describe

RESPETO - combina - Lenguaje adecuado

- Buena conducta en todo momento. - Amor a la institucin y a la patria.

SOLIDARIDAD
- Colaborar con las necesidades - Colaborar con los dems. - Compaerismo.

asocia compara

deduce

selecciona - crea revisa

esquematiza

- Trato equitativo con sus compaeros. - Compromiso

MODELO DE APRENDIZAJE - 4to GRADO CONTENIDOS PROCESOS MTODOS

11

Lets be friends . Were having a good time . We are different. A jeans day . Going around the city . Eating good food . Wonderful animals . People at work .

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con fichas. Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

- Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones.

Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZAS
EXPRESIN ORAL
-Identifica -Reconoce -Reproduce - seala - pronuncia - relaciona - habla - repite - dialoga - relaciona - generaliza - explica - relata

VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
- Puntual y bien presentado. - Cumplimiento de sus deberes. - Demuestra aseo personal.

HONESTIDAD
- Ser transparente. - Respetar los bienes ajenos. - Ser justo.

- ejemplifica - convierte

- Responsable con el trabajo en equipo. - Asume la consecuencia de sus actos.

EXPRESION ESCRITA
Escribe dibuja describe textualiza

RESPETO - combina - Lenguaje adecuado

- Buena conducta en todo momento. - Amor a la institucin y a la patria.

SOLIDARIDAD
- Colaborar con las necesidades - Colaborar con los dems. - Compaerismo.

asocia compara

deduce

selecciona - crea revisa - revela

esquematiza - define

- produce

- Trato equitativo con sus compaeros. - Compromiso

MODELO DE APRENDIZAJE - 5to GRADO CONTENIDOS PROCESOS - MTODOS

12

Talking about a date . Another day in my life . Our community helpers. Doing the shopping . Famous people . This is what I like . My last vacation . Our history .

Sigue instrucciones Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con fichas. Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

- Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones - Conversiones del lenguaje

Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZAS
EXPRESIN ORAL
-Identifica -Reconoce -Reproduce - seala - pronuncia - relaciona - habla - repite - dialoga - relaciona - generaliza - explica - relata

VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
- Puntual y bien presentado. - Cumplimiento de sus deberes. - Demuestra aseo personal.

HONESTIDAD
- Ser transparente. - Respetar los bienes ajenos. - Ser justo.

- ejemplifica - convierte

- Responsable con el trabajo en equipo. - Asume la consecuencia de sus actos.

EXPRESION ESCRITA
Escribe dibuja describe textualiza

RESPETO - combina - Lenguaje adecuado

- Buena conducta en todo momento. - Amor a la institucin y a la patria.

SOLIDARIDAD
- Colaborar con las necesidades - Colaborar con los dems. - Compaerismo.

asocia compara

deduce

selecciona - crea revisa - revela

esquematiza - define

- produce

- Trato equitativo con sus compaeros. - Compromiso

13

IV.- ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ( 1er grado )

BIM I II III IV

Nro TITULO DE LA UNIDAD DE UNID 2 2 2 2

Me comunico con mis amigos de la clase Conociendo mis objetos escolares Jugando con nmeros y Colores Comparto mis juguetes

Nro DE HORAS

FECHA INICIO - TERMINO

3 MARZO 8 MAYO

18 18 18 18

18 MAYO 24 JULIO

10 AGOSTO 9 OCTUBRE

19 OCTUBRE 18 DIC.

14

IV.- ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ( 2do grado )

BIM I II III IV

Nro TITULO DE LA UNIDAD DE UNID 2 2 2 2

Mostrando mi familia

Nro DE HORAS

FECHA INICIO - TERMINO

3 MARZO 8 MAYO

18 18 18 18

Conoce mi casa

18 MAYO 24 JULIO

Conozco los animales De la granja Cuntos aos tienes?

10 AGOSTO 9 OCTUBRE

19 OCTUBRE 18 DIC.

15

IV.- ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ( 3er grado )

BIM I II III IV

Nro TITULO DE LA UNIDAD DE UNID 2 2 2 2

Describiendo a mis amigos

Nro DE HORAS

FECHA INICIO - TERMINO

3 MARZO 8 MAYO

18 18 18 18

Qu bonito da!

18 MAYO 24 JULIO

Mis cursos escolares

10 AGOSTO 9 OCTUBRE

Me encanta montar bicicleta

19 OCTUBRE 18 DIC.

IV.- ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

16

( 4to grado

BIM I II III IV

Nro TITULO DE LA UNIDAD DE UNID 2 2 2 2

Seamos amigos

Nro DE HORAS

FECHA INICIO - TERMINO

3 MARZO 8 MAYO

18 18 18 18

Mis prendas de vestir

18 MAYO 24 JULIO

Paseando alrededor de la ciudad Gente que trabaja

10 AGOSTO 9 OCTUBRE

19 OCTUBRE 18 DIC.

IV.- ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ( 5to grado )

17

BIM I II III IV

Nro TITULO DE LA UNIDAD DE UNID 2 2 2 2

Otro da en mi vida

Nro DE HORAS

FECHA INICIO - TERMINO

3 MARZO 8 MAYO

18 18 18 18

los trabajadores de nuestra comunidad Gente famosa

18 MAYO 24 JULIO

10 AGOSTO 9 OCTUBRE

Mis ltimas vacaciones

19 OCTUBRE 18 DIC.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
I.- INFORMACIN GENERAL. INFORMACIN CURRICULAR : INGLES

18

GRADOS DE ESTUDIO SECCIN DURACIN DE LA SEMANA DURACIN EN HORAS TOTALES FECHA DE INICIO FECHA DE TRMINO DOCENTE II. TEMAS TRANSVERSALES TEMAS TRANSVERSALES 2.1 Educacin para la convivencia, la Paz y la ciudadana: se orienta a fortalecer la practica de las normas de convivencia basadas en los valores morales dentro de un clima de armona y tolerancia

1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to, 6to. : : : : : : A 09 Semanas 18 Horas 03 De Marzo 08 De Mayo Efran Orlando MEJIA ARIZA INDICADORES Escuchar con respeto las ideas de los dems. Compartes sus ideas y sus opiniones. Cumple con las normas de convivencia.

ACTIVIDADES - Realizar una campaa de sensibilizacin acerca del respeto por los derechos humanos , en rechazo de la violencia y la discriminacin social. - Elaborar un listado de normas de convivencia. Dialogar sobre temas relacio- nados al amor, familia y la sexualidad. Taller sobre pubertad

2.2 Educacin para el amor, la familia y la sexualidad : Promueve la valoracin del amor, la sexualidad y la relacin de pareja. La educacin sexual pretende preparar a los nios (as) a situarse en un mundo en tanto el hombre y la mujer necesitan amar y ser amados.

Muestra inters por los temas y opina. Comunica y comparte adecuadamente sus afectos hacia el sexo opuesto y su familia.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 (1er grado)

CONTENIDOS HELLO Vocabulario ( Saludos informales, estados de animo ) Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes 19 MTODOS

Pregunta (Cul es tu nombre? Cmo te sientes? ) GOOD MORNING

Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales VALORES ACTITUDES RESPONSABILIDAD

Vocabulario ( Saludos formales ) Ordenes.

CAPACIDADES DESTREZAS EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia EXPRESION ESCRITA deduce escribe compara Selecciona Reproduce Relaciona -

Puntual y bien presentado. Cumplimiento de sus deberes. Responsable con el trabajo en equipo. Demuestra aseo personal.

- Completa

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 (2do grado)

CONTENIDOS MY FAMILY Vocabulario ( Miembros de la familia ) Pregunta (Quin es l / ella?) Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual 20 MTODOS

MY BODY Vocabulario ( Partes de cuerpo ) Adjetivos: largo / corto. CAPACIDADES DESTREZAS EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia EXPRESION ESCRITA deduce escribe compara Selecciona Reproduce Relaciona -

Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales VALORES ACTITUDES RESPONSABILIDAD Puntual y bien presentado. Cumplimiento de sus deberes. Responsable con el trabajo en equipo. Demuestra aseo personal.

- Completa

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 (3er grado) CONTENIDOS MTODOS

21

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales

WHAT DOES HE / SHE LOOK LIKE?

Vocabulario ( Adjetivos ) Descripciones fsicas

IM WEARING A T - SHIRT
Vocabulario ( Prendas de vestir ) Singular y plural de los sustantivos. Descripcin de prendas de vestir.

CAPACIDADES DESTREZAS
-

VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD

EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia Reproduce Relaciona

- Puntual y bien presentado. - Cumplimiento de sus deberes. - Responsable con el trabajo en equipo. - Demuestra aseo personal.

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce escribe

compara

- Selecciona

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 (4to grado) CONTENIDOS

-

MTODOS
Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes. Proyectos Juegos 22

LETS BE FRIENDS
Vocabulario ( El alfabeto ) Deletreo de palabras. Preguntas de informacin personal: nombre, edad, telfono.

Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

Dilogos abiertos.

WE ARE HAVING A GOOD TIME

Vocabulario ( Actividades de entretenimiento ) Pronombres, verbo to be. Oraciones en presente progresivo.

Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZAS
-

VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD

EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia Reproduce Relaciona dialoga ordena generaliza

- Puntual y bien presentado. - Cumplimiento de sus deberes. - Responsable con el trabajo en equipo. - Demuestra aseo personal.

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce escribe

compara describe

- clasifica organiza

- Selecciona

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 (5to grado) CONTENIDOS TALKING ABOUT A DATE Vocabulario ( Meses del ao, das de la semana ) Nmeros ordinales. Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones MTODOS - Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. 23

La hora. ANOTHER DAY IN MY LIFE Vocabulario ( Actividades cotidianas ) Oraciones en presente simple.

Repite modelos Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

- Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones.

Presentaciones con ayudas visuales Trabajo con fichas VALORES ACTITUDES RESPONSABILIDAD

CAPACIDADES DESTREZA EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia convierte EXPRESION ESCRITA deduce escribe define compara describe - clasifica organiza Reproduce Relaciona dialoga ordena generaliza explica -

Puntual y bien presentado. Cumplimiento de sus deberes. Responsable con el trabajo en equipo. Demuestra aseo personal.

- Completa - Selecciona - textualiza

EVALUACIN

UNIDAD N 1 (1er grado)

24

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica y pronuncia adecuadamente adjetivos que describen a una persona y partes de la casa. Describe a una persona, usando adjetivos. Identifica y pronuncia adecuadamente el nombre de las prendas de vestir. Reconoce y escribe adjetivos y sus opuestos. Responde donde se encuentra una persona en el contexto de la casa. Reconoce y describe las prendas de vestir. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios

EXPRESIN ESCRITA

Examen escrito Practicas calificadas

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

25

UNIDAD N 1 (2do grado)

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Nombre objetos y colores con adecuada pronunciacin. Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Reconoce los pronombres de el/ella, los usa para indicar los miembros de la familia. Asocia la figura con el nombre de los objetos. Responde al nombre y color de los objetos. Identifica y completa el nombre de los miembros de la familia. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

26

EVALUACIN

UNIDAD N 1 (3er grado)

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Reconoce formas de saludo. Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Reconoce preguntas y responde con su nombre. Asocia expresiones de saludos con imgenes que reconoce.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas 27

EXPRESIN ESCRITA

ACTITUDES FRENTE AL AREA

Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

UNIDAD N 1 (4to grado)

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Realiza preguntas de informacin personal. Establece diferencias de pronunciacin de las letras del alfabeto. Describe acciones que realiza una tercera persona. Identifica y responde a pregunta de informacin personal. Nombra y escribe palabras del vocabulario. Escribe oraciones usando acciones de entretenimiento en tercera persona.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios

EXPRESIN ESCRITA

Examen escrito Practicas calificadas

28

ACTITUDES FRENTE AL AREA

Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

UNIDAD N 1 (5to grado)

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica acciones de entretenimiento. Responde a preguntas frecuentes a las fechas. Responde a preguntas referentes a la hora. Escribe las fechas, usando correctamente los nmeros ordinales. Usa adecuadamente las preposiciones para indicar las fechas. Reconoce la hora en el reloj y la escribe correctamente.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios

EXPRESIN ESCRITA

Examen escrito Practicas calificadas

29

ACTITUDES FRENTE AL AREA

Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
I.- INFORMACIN GENERAL. INFORMACIN CURRICULAR GRADOS DE ESTUDIO SECCIN DURACIN DE LA SEMANA DURACIN EN HORAS TOTALES FECHA DE INICIO FECHA DE TRMINO DOCENTE II. TEMAS TRANSVERSALES TEMAS TRANSVERSALES 2.1 Educacin para la convivencia, la Paz y la ciudadana: se orienta a fortalecer la practica de las normas de convivencia basadas en los valores morales dentro de un clima de armona y tolerancia ACTIVIDADES - Realizar una cam paa de sencibilizacin acerca del respeto por los derechos humanos , en rechazo de la violencia y INDICADORES Escuchar con respeto las ideas de los dems. Compartes sus ideas y sus opiniones. Cumple con las normas de convivencia. : : : : : : : : INGLES 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to, 6to A 09 Semanas 18 Horas 24 De Julio

18 De Mayo Efran Orlando MEJIA ARIZA

30

2.2 Educacin para el amor, la famiLia y la sexualidad: Promueve la valoracin del amor, la sexualidad y la relacin de pareja. La educacin sexual pretende preparar a los nios (as) a situarse en un mundo en tanto el hombre y la mujer necesitan amar y ser amados.

la discriminacin social. - Elaborar un listado de normas de convivencia. Dialogar sobre temas relacio- nados al amor, familia y la sexualidad. Taller sobre pubertad

Muestra inters por los temas y opina. Comunica y comparte adecuadamente sus afectos hacia el sexo opuesto y su familia.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 ( 1er grado ) CONTENIDOS

MY FAVORITE ANIMAL
Vocabulario ( Animales ) Pregunta ( Qu es esto?) Mi animal favorito es -

MTODOS
Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales

AT SCHOOL
Vocabulario ( Objetos del aula ) Pregunta ( Qu es esto?) Expresiones

CAPACIDADES DESTREZAS

VALORES ACTITUDES

31

 EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia Reproduce Relaciona

HONESTIDAD - Ser transparentes. - Ser respetuosos de los bienes ajenos. - Asume la consecuencia de sus actos. - Ser justo.
compara

EXPRESION ESCRITA

Completa Selecciona

deduce escribe

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 ( 2do grado ) CONTENIDOS

-

MTODOS
Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales -

THE MASK
Vocabulario ( Partes de la cara ) Nmeros del 11 - 20.

AT HOME
Vocabulario ( Partes de la casa ) Pregunta: Dnde est?

CAPACIDADES DESTREZAS

VALORES ACTITUDES
32

EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia Reproduce Relaciona

HONESTIDAD - Ser transparentes. - Ser respetuosos de los bienes ajenos. - Asume la consecuencia de sus actos. - Ser justo.
compara

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce escribe

- Selecciona

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 ( 3er grado ) CONTENIDOS

-

MTODOS
Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes. Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales Proyectos Juegos Dilogos abiertos. -

WHATS THE WEATHER LIKE ?

Vocabulario ( Climas ) Das de la semana. Preguntas con respuestas cortas.

LETS PLAY
Vocabulario ( Actividades ) Pronombres : I / WE ( YO / NOSOTROS ) Preguntas con respuestas cortas.

CAPACIDADES DESTREZAS
-

VALORES ACTITUDES

EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Reproduce Relaciona ordena generaliza 33

HONESTIDAD

Pronuncia

dialoga

- Ser transparentes. - Ser respetuosos de los bienes ajenos.

- clasifica organiza compara describe

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce escribe

- Asume la consecuencia de sus actos. - Ser justo.

- Selecciona

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 ( 4to grado ) CONTENIDOS

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales Trabajo con fichas

MTODOS
- Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones. -

WE ARE DIFFERENT!
Vocabulario ( Adjetivos ) Estados de nimo. Comparativos

A JEANS DAY
Vocabulario ( Ocupaciones y verbos ) Uso del verbo ser o estar Preguntas con respuestas cortas.

CAPACIDADES DESTREZA
EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia convierte Reproduce Relaciona dialoga ordena generaliza explica

VALORES ACTITUDES

HONESTIDAD - Ser transparentes. - Ser respetuosos de los bienes ajenos.

34

 EXPRESION ESCRITA

- Asume la consecuencia de sus actos.

- clasifica organiza

Completa

deduce escribe define

compara describe

- Ser justo.

- Selecciona - textualiza

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 ( 5to grado ) CONTENIDOS OUR COMUNITY HELPERS Vocabulario ( Ocupaciones y actividades ) Oraciones en tercera persona HE / SHE EL/ ELLA Pregunta: WHAT DOES HE / SHE DO? SHOPPING Vocabulario ( alimentos y tiles de aseo ) Pregunta HOW MUCH / HOW MANY Expresiones de cantidad CAPACIDADES DESTREZA EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia Convierte Reproduce Relaciona dialoga esquematiza ordena generaliza explica HONESTIDAD Ser transparentes. - Ser respetuosos de los bienes ajenos. - Asume la consecuencia de sus actos. 35 Sigue instrucciones Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con fichas. Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales VALORES ACTITUDES MTODOS - Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones - Conversiones del lenguaje

EXPRESION ESCRITA

- Completa - Selecciona - textualiza

deduce escribe define

compara describe analiza

- clasifica organiza

- Ser justo.

EVALUACIN

UNIDAD N 2 ( 1er grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Reconoce y nombra animales y objetos del aula con adecuada pronunciacin. Asocia figuras con el nombre de animales y objetos. Completa el nombre de animales y objetos del aula.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

ACTITUDES FRENTE AL AREA

Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Contribuye con la conservacin del orden e Ficha de seguimiento de actitudes Ficha de seguimiento de actitudes.

RESPONSABILIDAD

36

trabajo.

higiene del aula durante las horas de clase.

EVALUACIN

UNIDAD N 2 (

2do grado )

CRITERIO DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica acciones rutinarias y ocupaciones. Responde a preguntas sobre acciones cotidianas en 1era persona. Responde a preguntas sobre acciones que realizan terceras personas. Escribe correctamente acciones y ocupaciones. Produce oraciones a partir de grficos. Reconoce y describe las prendas de vestir. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESION ORAL

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Contribuye con la conservacin del orden e Ficha de seguimiento de actitudes Ficha de seguimiento de actitudes.

RESPONSABILIDAD

37

trabajo.

higiene del aula durante las horas de clase.

EVALUACIN

UNIDAD N 2 ( 3er grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Reconoce objetos que describen a una persona. Describe a personas usando comparativos. Describe las prendas de vestir que usan las personas. Describe a personas usando adjetivos comparativos. Produce oraciones usando las prendas de vestir y los adjetivos posesivos. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

38

programadas oportunamente.

RESPONSABILIDAD

Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase.

Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

UNIDAD N 2

( 4to grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Reconoce los climas y actividades recreativas. Nombra los climas y actividades con adecuada pronunciacin. Comprende oraciones sobre el clima y actividades recreativas. Responde de forma corta a preguntas sobre el clima. Identifica y escribe los das de la semana y actividades recreativas. ACTITUDES FRENTE AL AREA COMPORTAMIENTO

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

39

Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

Es consecuente con sus trabajos.

Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

UNIDAD N 2 ( 5to grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Reconoce y nombra las partes del cuerpo. Reconoce y nombra los nmeros del 1 al 20.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

Identifica y escribe las partes del cuerpo y de la cara. Identifica y escribe los nmeros del 1 al 20. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente.

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

40

RESPONSABILIDAD

Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase.

Ficha de seguimiento de actitudes.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 I.- INFORMACIN GENERAL.

INFORMACIN CURRICULAR GRADOS DE ESTUDIO SECCIN DURACIN DE LA SEMANA DURACIN EN HORAS TOTALES FECHA DE INICIO FECHA DE TRMINO DOCENTE : : : : : : : : INGLES 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to, 6to A 09 Semanas 18 Horas 09 De Octubre

10 De Agosto Efran Orlando MEJIA ARIZA

II. TEMAS TRANSVERSALES

TEMAS TRANSVERSALES 2.1 Educacin para la convivencia, la Paz y la ciudadania: se orienta a fortalecer la practica de las normas de convivencia basadas en los valores morales dentro de un clima de armona y tolerancia ACTIVIDADES - Realizar una cam paa de sencibilizacin acerca del respeto por los derechos humanos , en rechazo de la violencia y la discriminacin social. - Elaborar un lisINDICADORES Escuchar con respeto las ideas de los dems. Compartes sus ideas y sus opiniones. Cumple con las normas de convivencia.

41

2.2 Educacin para el amor, la famiLia y la sexualidad: Promueve la valoracin del amor, la sexualidad y la relacin de pareja. La educacin sexual pretende preparar a los nios (as) a situarse en un mundo en tanto el hombre y la mujer necesitan amar y ser amados.

tado de normas de convivencia. Dialogar sobre temas relacio- nados al amor, familia y la sexualidad. Taller sobre pubertad Muestra inters por los temas y opina. Comunica y comparte adecuadamente sus afectos hacia el sexo opuesto y su familia.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 ( 1er CONTENIDOS

MY OBJECTS Vocabulario ( tiles escolares ) Pregunta ( Qu es esto?) Adjetivos: pequeo / grande NUMEROS Vocabulario ( Nmeros ) Pregunta ( Cuntos hay ?) COLORS Vocabulario ( colores ) Pregunta ( Qu color es esto ? ) -

grado ) MTODOS

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZAS

VALORES ACTITUDES RESPETO Lenguaje adecuado. 42

EXPRESIN ORAL

Identifica Discrimina Pronuncia EXPRESION ESCRITA deduce escribe

Reproduce Relaciona

- Buena conducta en todo momento. - Amor a la creacin, la patria y la institucin. - Trato equitativo con sus compaeros.

- Completa Selecciona

compara

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 ( 2do grado ) CONTENIDOS

-

MTODOS
Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales -

PREPOSITION
Vocabulario ( Objetos de aseo ) Preposiciones : in / on / under Pregunta ( Dnde est ? )

ANIMALS
Vocabulario ( Animales ) Uso del artculo : UN / UNA

CAPACIDADES DESTREZAS
-

VALORES ACTITUDES
RESPETO

EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Reproduce Relaciona

- Lenguaje adecuado.
43

Pronuncia

- Buena conducta en todo momento. - Amor a la creacin, la patria y la institucin.

compara

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce escribe

- Trato equitativo con sus compaeros.

- Selecciona

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 ( 3er grado ) CONTENIDOS

NUMBERS Vocabulario ( Nmeros del 1 100 ) FOOD Vocabulario ( Alimentos Pregunta ( Qu es esto ? ) Sustantivos contables y no contables. - Pregunta ( Cuntos hay ? CAPACIDADES DESTREZAS EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia Reproduce Relaciona dialoga - ordena - generaliza Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes. Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales VALORES ACTITUDES RESPETO Lenguaje adecuado. - Buena conducta en todo momento. - Amor a la creacin, la patria y la institucin. - Trato equitativo con sus compaeros.

MTODOS
Proyectos Juegos Dilogos abiertos.

EXPRESION ESCRITA

44

- Completa

deduce escribe

compara describe

- clasifica - organiza

- Selecciona -

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 ( 4to grado ) CONTENIDOS

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales Trabajo con fichas

MTODOS
- Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones. -

PLACES
Vocabulario ( Lugares de la ciudad ) Pregunta ( Dnde est ? ) Preposiciones de lugar (next to / in front of / between etc.)

FOOD
Vocabulario ( Alimentos ) Uso de : SOME / ANY Oraciones: afirmativas, negativas y preguntas.

CAPACIDADES DESTREZA
EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia convierte Reproduce Relaciona dialoga ordena generaliza explica

VALORES ACTITUDES

RESPETO - Lenguaje adecuado. - Buena conducta en todo momento. - Amor a la creacin, la patria y la institucin.

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce

compara

- clasifica

- Trato equitativo con sus compaeros.

45

- Selecciona - textualiza

escribe define

describe

organiza

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 ( 5to grado ) CONTENIDOS

PERSONAL INFORMATION Vocabulario ( Ocupaciones, pases y actividades ) Preguntas : Dnde, Cuntos aos, Que, Por qu Descripciones de personajes. ACTIVITIES Vocabulario ( Actividades - pasatiempos ) Oraciones: afirmativas, negativas y preguntas. Auxiliares. CAPACIDADES DESTREZA EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia Convierte deduce escribe Reproduce Relaciona dialoga esquematiza compara describe - clasifica organiza 46 ordena generaliza explica Sigue instrucciones Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con fichas. Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales VALORES ACTITUDES RESPETO Lenguaje adecuado. - Buena conducta en todo momento. - Amor a la creacin, la patria y la institucin. - Trato equitativo con sus compaeros.

MTODOS
- Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones - Conversiones del lenguaje

EXPRESION ESCRITA

- Completa - Selecciona

- textualiza

define

analiza

EVALUACIN

UNIDAD N 3 ( 1er grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Nombra objetos, colores y nmeros. Asocia figuras con el nombre de objetos y colores. Completa el nombre de objetos y nmeros. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

47

EVALUACIN

UNIDAD N 3 ( 2do grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Reconoce las partes de la casa y objetos que ah en ella. Reconoce y escribe partes de la casa y objetos. Identifica y escribe las preposiciones dentro-sobre-debajo. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

48

EVALUACIN

UNIDAD N 3 ( 3er grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Reconoce los nmeros del 1 al 100. Nombra los cursos o asignaturas escolares. Reconoce preguntas sobre la hora y cantidades. Identifica y escribe los nmeros del 1 al 100. Responde a preguntas sobre la hora, cantidades y precios. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

49

EVALUACIN

UNIDAD N 3 ( 4to grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Reconoce las preposiciones del lugar. Reconoce la ubicacin de lugares segn la descripcin. Usa adecuadamente some / any en oraciones afirmativas y negativas. Identifica y escribe las preposiciones y los alimentos. Completa oraciones usando correctamente some / any. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

50

EVALUACIN

UNIDAD N 3 ( 5to grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica y nombra alimentos y acciones. Usa apropiadamente How much/ How many. Responde a preguntas sobre informacin personal (personas famosas). Escribe correctamente oraciones usando How much/ How many. Responde a preguntas en tercera persona usando Wh Questions. Escribe oraciones afirmativas, negativas y preguntas sobre gustos. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios

EXPRESIN ESCRITA

Examen escrito Practicas calificadas

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4
51

I.- INFORMACIN GENERAL. INFORMACIN CURRICULAR GRADOS DE ESTUDIO SECCIN DURACIN DE LA SEMANA DURACIN EN HORAS TOTALES FECHA DE INICIO FECHA DE TRMINO DOCENTE II. TEMAS TRANSVERSALES : : : : : : : : ACTIVIDADES - Realizar una cam paa de sencibilizacin acerca del respeto por los derechos humanos , en rechazo de la violencia y la discriminacin social. - Elaborar un listado de normas de convivencia. Dialogar sobre temas relacio- nados al amor, familia y la sexualidad. Taller sobre pubertad INGLES 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to, 6to A 09 Semanas 18 Horas 19 De Octubre 18 De Diciembre Efran Orlando MEJIA ARIZA INDICADORES

TEMAS TRANSVERSALES 2.1 Educacin para la convivencia, la Paz y la ciudadania: se orienta a fortalecer la practica de las normas de convivencia basadas en los valores morales dentro de un clima de armona y tolerancia

Escuchar con respeto las ideas de los dems. Compartes sus ideas y sus opiniones. Cumple con las normas de convivencia.

2.2 Educacin para el amor, la famiLia y la sexualidad: Promueve la valoracin del amor, la sexualidad y la relacin de pareja. La educacin sexual pretende preparar a los nios (as) a situarse en un mundo en tanto el hombre y la mujer necesitan amar y ser amados.

Muestra inters por los temas y opina. Comunica y comparte adecuadamente sus afectos hacia el sexo opuesto y su familia.

52

jUNIDAD

DE APRENDIZAJE N 4 ( 1er grado ) MTODOS

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales

CONTENIDOS
TOYS
Vocabulario ( Juguetes ) Pregunta ( Qu es esto?) Adjetivos: pequeo / grande

SHAPES
Vocabulario ( Formas ) Pregunta ( Qu es esto?) Expresiones

CAPACIDADES DESTREZAS
EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia EXPRESION ESCRITA deduce escribe compara Selecciona Reproduce Relaciona -

VALORES ACTITUDES
SOLIDARIDAD Colaborar ante las necesidades. Compartir con los dems. Compaerismo Compromiso

- Completa

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 ( 2do grado )

53

CONTENIDOS
-

MTODOS
Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos Presentaciones con ayudas visuales -

BREAK TIME
Vocabulario ( Alimentos ) Gustos : Me gusta / No me gusta

HOW OLD IS SHE ?

Vocabulario ( Nmeros del 20 60 ) Pregunta: Cuntos aos tiene ella?

CAPACIDADES DESTREZAS
-

VALORES ACTITUDES SOLIDARIDAD

EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia Reproduce Relaciona

- Colaborar ante las necesidades. - Compartir con los dems. - Compaerismo - Compromiso

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce escribe

compara

- Selecciona

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 ( 3er grado ) CONTENIDOS MTODOS

54

Sigue instrucciones. Anlisis de imgenes. Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con ficha Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

Proyectos Juegos Dilogos abiertos.

ITS SUNDAY TIME FOR FUN!

Vocabulario ( Actividades de diversin ) Me encanta Preguntas con respuestas cortas

MY SISTER IS A NURSE
Vocabulario ( Ocupaciones ) Pronombres : He / She Preguntas con respuestas cortas

Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZAS
-

VALORES ACTITUDES SOLIDARIDAD

EXPRESIN ORAL
Identifica Discrimina Pronuncia Reproduce Relaciona dialoga ordena generaliza

- Colaborar ante las necesidades. - Compartir con los dems. - Compaerismo - Compromiso

EXPRESION ESCRITA

Completa

deduce escribe

compara describe

- clasifica organiza

- Selecciona

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 CONTENIDOS

-

( 4to grado ) MTODOS

Sigue instrucciones. - Proyectos 55

WONDERFUL ANIMALS! Vocabulario ( Animales ) Superlativos Uso de can / cant PEOPLE AT WORK Vocabulario ( Ocupaciones y verbos ) Uso del verbo ser o estar Preguntas CAPACIDADES DESTREZA EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia convierte EXPRESION ESCRITA deduce escribe define compara describe - clasifica organiza Reproduce Relaciona dialoga ordena generaliza explica

Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

- Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones.

Presentaciones con ayudas visuales Trabajo con fichas VALORES ACTITUDES SOLIDARIDAD

- Colaborar ante las necesidades. - Compartir con los dems. - Compaerismo - Compromiso

- Completa - Selecciona - textualiza

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 ( 5to grado ) CONTENIDOS MTODOS

56

MY LAST VACATION Vocabulario ( Acciones en tiempo presente y pasado ) Preguntas : Dnde, Cundo, Qu, Quin Descripcin OUR HISTORY Vocabulario ( Verbos regulares e irregulares en pasado ) Oraciones afirmativas y negativas en tiempo pasado Pregunta sobre eventos de la historia.

- Sigue instrucciones Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con fichas. Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

- Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones - Conversiones del lenguaje

Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZA EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia Convierte Reproduce Relaciona dialoga - ordena - generaliza explica

VALORES ACTITUDES SOLIDARIDAD - Colaborar ante las necesidades. - Compartir con los dems. - Compaerismo - Compromiso

- esquematiza deduce escribe compara describe analiza - clasifica - organiza

EXPRESION ESCRITA

- Completa - Selecciona - textualiza

- define

EVALUACIN

57

UNIDAD N 4 ( 1er grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Nombra colores y objetos dentro del aula, juguetes, animales y nmeros del 1 al 10. Asocia figuras con su respectivo nombre. Reconoce y escribe formas, animales y objetos. Responde a la pregunta Qu es esto? ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

58

UNIDAD N 4 ( 2do grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Nombra: miembros de la familia, partes del cuerpo, partes de la casa, animales y nmeros del 1 al 50. Asocia partes de la casa como objetos. Identifica y escribe las preposiciones: dentro-sobre-debajo, animales, nmeros del 1 al 50. Usa adecuadamente a / an. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios

EXPRESIN ESCRITA

Examen escrito Practicas calificadas

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN UNIDAD N 4 ( 3er grado )

59

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica sonidos especficos dentro de un grupo de palabras. Reconoce los adjetivos, das de la semana, juegos y ocupaciones. Escribe correctamente los nmeros del 1 al 100. Usa correctamente How much is / How much are Responde de manera corta. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

60

UNIDAD N 4 ( 4to grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Reconoce e identifica oraciones y las completa. Describe acciones en presente progresivo. Describe acciones que realizan los trabajadores. Usa adecuadamente los adjetivos posesivos. Identifica y escribe los superlativos y el verbo ser o estar. Identifica el uso de some / any en oraciones. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

EVALUACIN

61

UNIDAD N 4 ( 5to grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Escucha, identifica y comprende un texto corto. Escucha y completa oraciones. Identifica pases, nacionalidades, profesiones y acciones. Reconoce y escribe fechas usando nmeros ordinales. Identifica y usa adecuadamente las Wh Questions. Escribe correctamente el pasado de los verbos. ACTITUDES FRENTE AL AREA
Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios Examen escrito Practicas calificadas

EXPRESIN ESCRITA

COMPORTAMIENTO
Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula durante las horas de clase. Ficha de seguimiento de actitudes.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 ( 6 to grado )

CONTENIDOS MTODOS 62

PLANNING A WEEKEND Uso de los verbos en tiempo futuro Going to Vocabulario: Preguntas: con QUESTION WORDS Fechas cvicas Vocabulario

Sigue instrucciones Anlisis de imgenes Trabajo con ayuda visual Representaciones Repite modelos Trabajo con fichas. Trabajo con tarjetas lxicas Dibujos

- Proyectos - Juegos - Dilogos abiertos. - Realiza secuencias. - Realiza cuestionarios , entrevistas y conversaciones - Conversiones del lenguaje

LET`S CELEBRATE

Presentaciones con ayudas visuales

CAPACIDADES DESTREZA EXPRESIN ORAL Identifica Discrimina Pronuncia Convierte deduce escribe define Reproduce Relaciona dialoga esquematiza compara describe analiza - clasifica organiza ordena generaliza explica

VALORES ACTITUDES SOLIDARIDAD - Colaborar ante las necesidades. - Compartir con los dems. - Compaerismo - Compromiso

EXPRESION ESCRITA

- Completa - Selecciona - textualiza

EVALUACIN
63

UNIDAD N 4 ( 6to grado )

CRITERIO DE EVALUACIN EXPRESION ORAL

INDICADORES DE EVALUACIN Escucha, identifica y comprende un texto corto. Escucha y completa oraciones usando fechas cvicas. Expresa sus planes en el futuro. Reconoce y escribe fechas cvicas Identifica y usa adecuadamente las Wh Questions. Escribe correctamente el futuro de los verbos utilizando going to. ACTITUDES FRENTE AL AREA Cumple las actividades programadas oportunamente. Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo.

TCNICAS DE EVALUACIN Participacin Oral. Ejercicios

EXPRESIN ESCRITA

Examen escrito Practicas calificadas

COMPORTAMIENTO Es consecuente con sus trabajos. Ficha de seguimiento de actitudes

RESPONSABILIDAD

Contribuye con la Ficha de conservacin del orden e seguimiento de higiene del aula durante actitudes. las horas de clase.

64