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Cómo preparar una monografía
Cómo preparar una
monografía
Definición Se denomina monografía al trabajo de investigación que versa sobre un tema específico. Puede circunscribirse
Definición
Se denomina monografía al trabajo de
investigación que versa sobre un tema
específico. Puede circunscribirse a un tema
o aspecto de una obra literaria o puede
abarcar el estudio de un tema o aspecto en
las obras de varios autores.
Características Una monografía es una síntesis de tus descubrimientos sobre un tema, así como tu interpretación
Características
Una monografía es una síntesis de tus
descubrimientos sobre un tema, así
como tu interpretación y evaluación de
los mismos.
Es un trabajo que demuestra tu
originalidad.
Tienes que reconocer y darle crédito a
todas las fuentes que has utilizado.
La monografía NO es Un resumen de uno o más libros o artículos Repetir las ideas
La monografía NO es
Un resumen de uno o más libros o
artículos
Repetir las ideas de otros autores sin
interpretarlas ni evaluarlas
Una colección de citas de diversos
autores
Opiniones personales sin presentar
evidencias para sustentarlas
Partes básicas Portada y preliminares • Portada • Tabla de contenido • Lista de ilustraciones (si
Partes básicas
Portada y preliminares
• Portada
• Tabla de contenido
• Lista de ilustraciones (si aplica)
• Lista de tablas (si aplica)
Partes básicas Texto y contenido • Introducción-Exposición clara del tema. Contiene limitaciones y planteamiento del problema.
Partes básicas
Texto y contenido
• Introducción-Exposición clara del tema. Contiene
limitaciones y planteamiento del problema. Debe
inspirar interés.
• Cuerpo del trabajo- Desarrollo lógico de un
argumento. Debe exponerse una solución eficiente del
problema.
• Notas al calce
• Conclusión-Resultado del estudio que
puede implicar solución del problema planteado.
Partes básicas Referencias • Lista de todas las fuentes citadas en la monografía. Se organizan alfabéticamente.
Partes básicas
Referencias
• Lista de todas las fuentes citadas en la monografía. Se
organizan alfabéticamente.
Apéndices
Tomado de: Guía para la presentación de monografías, de Rosa
Casellas, Ana. R. Cordero y Sylvia Solá
La monografía vs. el ensayo El ensayo es una composición escrita en prosa por lo general
La monografía vs. el ensayo
El ensayo es una composición escrita en
prosa por lo general breve, en la cual se
expone la interpretación personal sobre un
tema.
La monografía es un ensayo más extenso
que requiere un proceso formal de
investigación y de documentación de todas
sus fuentes.
Tomado de: Manual de redacción, de José R. Feliciano
Pasos para una monografía Identificar el tema Limitar el tema Desarrollar preguntas de investigación o un
Pasos para una monografía
Identificar el tema
Limitar el tema
Desarrollar preguntas
de investigación o un
argumento (tesis)
Buscar la información
Evaluar la información
Tomar notas
Preparar un bosquejo
Redactar un borrador
Redactar y organizar la
versión final del trabajo
siguiendo un manual
de estilo
Paso 1 Ideas para identificar el tema Considere áreas de interés o preocupación personal. Repase materiales
Paso 1
Ideas para identificar el tema
Considere áreas de interés o
preocupación personal.
Repase materiales de clase: libros de
texto, lecturas, apuntes, etc.
Hojee revistas profesionales
recientes.
Ideas para identificar el tema, cont. Visite páginas electrónicas de organizaciones profesionales. Converse con sus profesores
Ideas para identificar el tema, cont.
Visite páginas electrónicas de organizaciones
profesionales.
Converse con sus profesores y compañeros.
Prepare organizadores gráficos que estimulen su
pensamiento.
Identificar un tema: el mapa de ideas físico abstinencia psicológico educación sexual maltrato prevención bebé sexo
Identificar un tema: el mapa de ideas
físico
abstinencia
psicológico
educación sexual
maltrato
prevención
bebé
sexo seguro
deserción
escolar
EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA
condones
madre
anticonceptivos
de emergencia
complicaciones
médicas
medios de
comunicación
presión
bebé
de grupo
bajo peso
música
TV
Ej. Tema general Programas de educación sexual basados en la abstinencia para la prevención de embarazos
Ej. Tema general
Programas de educación sexual basados
en la abstinencia para la prevención de
embarazos en la adolescencia
Paso 2 Formas de limitar el tema: por área geográfica por fecha por individuos afectados estableciendo
Paso 2
Formas de limitar el tema:
por área geográfica
por fecha
por individuos afectados
estableciendo comparaciones y contrastes
causas y efectos
La combinación de dos o más de los
aspectos mencionados
Limitar el tema Programas de educación sexual basados en la abstinencia para la prevención de embarazos
Limitar el tema
Programas de educación sexual basados en la
abstinencia para la prevención de embarazos en
la adolescencia
• área geográfica: PR y EE.UU.
• fecha: 2000-2005
• individuos afectados: latinos
• causas o efectos: ambiente político
• comparación y contraste: abstinencia
vs. sexo seguro
Limitar el tema Embarazo en la adolescencia Prevención de embarazos en la adolescencia Programas de educación
Limitar el tema
Embarazo en la adolescencia
Prevención de embarazos en la adolescencia
Programas de educación sexual basados en la
abstinencia para la prevención de embarazos en la
adolescencia
Programas de educación sexual basados en la
abstinencia versus los programas que promueven el
sexo seguro para la prevención de embarazos en las
adolescentes latinas en los EE.UU. y Puerto Rico
(últimos cinco años)
Paso 3 Desarrollar pregunta de investigación o argumento Se convierte el tema de investigación en una
Paso 3
Desarrollar pregunta de investigación o
argumento
Se convierte el tema de investigación en una
pregunta.
Se incluye en la introducción.
En el resto de la monografía, se contesta la
pregunta analizando y evaluando las
evidencias que recopiladas.
Pregunta de investigación …. ¿Qué programas de educación sexual son más efectivos para la prevención de
Pregunta de investigación
…. ¿Qué programas de educación sexual son
más efectivos para la prevención de
embarazos en las adolescentes latinas, los
que se basan en la abstinencia o los que
promueven prácticas de sexo seguro?
El argumento o la tesis Una o dos oraciones que expresan claramente cuál es tu posición
El argumento o la tesis
Una o dos oraciones que expresan claramente
cuál es tu posición sobre el tema de
investigación.
Se incluye en la introducción.
En el resto de la monografía, debes convencer
de tu planteamiento al lector presentándole las
evidencias.
Es una posible respuesta a la pregunta de
investigación.
Ejemplo de un argumento o tesis Los programas de educación sexual más efectivos para la prevención
Ejemplo de un argumento o tesis
Los programas de educación sexual más
efectivos para la prevención de embarazos en
las adolescentes latinas son aquéllos que
combinan la enseñanza de prácticas de sexo
seguro con la abstinencia.
Ejemplo de un argumento o tesis Los programas de educación sexual basados en la abstinencia son
Ejemplo de un argumento o tesis
Los programas de educación sexual basados
en la abstinencia son más efectivos para
prevenir los embarazos en las adolescentes
latinas que los programas en los cuales se
enseñan prácticas de sexo seguro.
Paso 4 Buscar la información Visitar la página de la biblioteca http://rcm- library.rcm.upr.edu para buscar: •
Paso 4
Buscar la información
Visitar la página de la biblioteca http://rcm-
library.rcm.upr.edu para buscar:
• libros, tesis, materiales audiovisuales (Horizon
Information Portal)
• artículos de revistas (PubMed, EBSCOhost, ProQuest,
Wilson Web, Ocenet, etc.)
Paso 5 Evaluar la información Seleccione preferiblemente artículos de revistas académicas (scholarly) o arbitradas (peer reviewed).
Paso 5
Evaluar la información
Seleccione preferiblemente artículos de
revistas académicas (scholarly) o arbitradas
(peer reviewed).
El término “arbitrada” se refiere a la política de
tener expertos en el campo para que examinen
los artículos antes de ser aceptados para su
publicación.
Características de las revistas académicas Portada y papel sencillos Diseños e ilustraciones en blanco y negro
Características de las revistas
académicas
Portada y papel sencillos
Diseños e ilustraciones
en blanco y negro
Publica investigaciones
originales, artículos
sobre metodología y
teoría
Contenido dirigido a
investigadores y
profesionales
Se citan todas las
fuentes
Lenguaje especializado
de la disciplina
Pocos o ningún anuncio
Artículos evaluados por
pares antes de su
publicación (peer
reviewed)
Características de las revistas populares Portada llamativa y papel satinado Sin bibliografía Muchos anuncios Fotos e
Características de las revistas
populares
Portada llamativa y
papel satinado
Sin bibliografía
Muchos anuncios
Fotos e ilustraciones en
color
Artículos revisados por
una Junta Editorial
Publica noticias,
artículos de interés
general
Contenido dirigido a
público no profesional
Identificar revistas arbitradas (peer reviewed) Examine la política editorial, las instrucciones al autor o la lista
Identificar revistas arbitradas (peer
reviewed)
Examine la política editorial, las instrucciones al autor o
la lista de la junta editorial de la revista.
Algunas bases de datos (ejs. EBSCOhost, ProQuest,
Wilson Web) proveen la opción de limitar la búsqueda a
revistas académicas (scholarly) o arbitradas (peer
reviewed).
Paso 6 Tomar notas Tipos de notas: resumen, paráfrasis, citas directas, comentario personal o una combinación.
Paso 6
Tomar notas
Tipos de notas: resumen, paráfrasis, citas
directas, comentario personal o una
combinación.
Registre sus notas en tarjetas índice, en una
libreta o en su computadora.
Incluya en cada nota toda la información
bibliográfica de la fuente: autor, título, fecha de
publicación, editorial, página/s.
Paso 7 Preparar un bosquejo Es un plan escrito que presenta la división y organización de
Paso 7
Preparar un bosquejo
Es un plan escrito que presenta la división y
organización de las ideas.
Se debe preparar antes de empezar a redactar
el texto de la monografía.
Permite reorganizar las ideas sin dificultad.
Ayuda a identificar si hay que recopilar más
información sobre algún aspecto.
El bosquejo Pregunta o tesis: I. Idea principal A. Idea subordinada 1. Evidencia a. b. Detalle
El bosquejo
Pregunta o tesis:
I. Idea principal
A. Idea subordinada
1. Evidencia
a.
b.
Detalle de la evidencia
Detalle de la evidencia
2. Evidencia
a.
Detalle de la evidencia
b.
Detalle de la evidencia
B. Idea subordinada
II. Idea principal
Paso 8 Redactar usando un manual de estilo El Manual de Publicaciones de la APA describe
Paso 8
Redactar usando un manual de estilo
El Manual de Publicaciones
de la APA describe los
requerimientos para la
preparación y presentación de
manuscritos.
Aborda los elementos de la
preparación del manuscrito,
desde el concepto inicial
hasta su publicación.
Citas indirectas En citas indirectas o paráfrasis, se indica el autor/es y la fecha. Ejs: Torres
Citas indirectas
En citas indirectas o paráfrasis, se indica el
autor/es y la fecha.
Ejs:
Torres y González (1995) encontraron que …
En una investigación reciente (Torres & González, 1995)
se encontró que…
En 1995, Torres y González encontraron que ...
Citas directas En las citas directas, se indica el autor/es, el año y página. Ejemplo: Es
Citas directas
En las citas directas, se indica el autor/es, el
año y página.
Ejemplo:
Es necesario “establecer la relación entre las clases de
educación sexual en el salón de clases y los cambios de
conducta tales como el retraso del inicio de las
relaciones sexuales o el incremento en el uso de los
anticonceptivos” (Torres & González, 1995, p.21).
Citas directas Si la cita directa es extensa (40 palabras o más) sepárela del texto en
Citas directas
Si la cita directa es extensa (40 palabras o
más) sepárela del texto en un bloque
independiente e indique la página al final.
Formato para referencias de revistas Apellido, Inicial & Apellido, Inicial. (Año de publicación). Título del artículo.
Formato para referencias de
revistas
Apellido, Inicial & Apellido, Inicial. (Año de
publicación). Título del artículo. Título de la
revista,volumen (número), páginas.
Formato para referencias de libros Apellido, Inicial. (Año de publicación). Título del libro. Lugar de publicación:
Formato para referencias de
libros
Apellido, Inicial. (Año de publicación). Título
del libro. Lugar de publicación: Editorial.
Formato para recursos electrónicos Documento electrónico Apellido, Inicial. (Año de publicación). Título del trabajo. Recuperado día,
Formato para recursos electrónicos
Documento electrónico
Apellido, Inicial. (Año de publicación). Título del
trabajo. Recuperado día, mes y año, dirección
electrónica.
Revista electrónica
Apellido, Inicial. (Año de publicación). Título del
artículo. Título de la revista, volumen, páginas.
Recuperado día, mes y año, dirección
electrónica.
Formato del documento Deje doble espacio entre todas las líneas del manuscrito. No justifique las líneas
Formato del documento
Deje doble espacio entre todas las líneas del
manuscrito.
No justifique las líneas a la derecha.
Tipos de letras aceptables:
• Times Roman de 12 puntos
• Courier de 12 puntos
Recursos adicionales Coyle, W. (1997). Research papers. Boston : Allyn and Bacon. Hamid, S. (2004). Writing
Recursos adicionales
Coyle, W. (1997). Research papers. Boston : Allyn and
Bacon.
Hamid, S. (2004). Writing a research paper. Recuperado
el 9 de junio de 2005, de http://owl.english.purdue.edu/
workshops/hypertext/ResearchW/
Roth, A. J. (1989). The research paper : process, form,
and content. Belmony, CA: Wadsworth Pub. Co.
Zeiger, M. (1991). Essentials of writing biomedical
research papers. New York : McGraw-Hill,
Health Professions Division.