Guía para elaboración de un

ensayo académico
Psic. Clin. Inés Vera Molina, MSc.
Docente Investigador
¿Qué es?

El ensayo académico-argumentativo es

aquél en el que se propone y defiende una
postura personal sobre un tema o
problemática determinada. Ya que se trata
de un texto persuasivo, tiene como objetivo
convencer a los lectores mediante el uso de
argumentos, sin embargo, tampoco se trata
de probar una verdad absoluta, sino más
bien reflexionar en torno a un tema.
¿Cuál es su estructura?
Por lo general, se dice que la estructura básica del ensayo es la
introducción, cuerpo o desarrollo y conclusión. No obstante
hay otros elementos que son importantes. En conjunto, un
ensayo se compone por:
El título: Debe reflejar tu postura sobre el tema que
abordarás, por lo que debe ser muy específico y claro.
La introducción. Es la parte inicial del ensayo en el que se
explica brevemente al lector el tema a abordar o
problemática, algunos antecedentes, tu postura al respecto
(tesis) y las partes en que se organiza tu texto. Estos párrafos
son muy importantes porque deben captar el interés del
lector, ya que es su primera aproximación a tu ensayo.
 ¿Cuál es su estructura?
En
 el cuerpo o desarrollo se plantean aquellas ideas personales que
reflejen tu postura sobre el tema o problemática tratar, las que
puedes apoyar con lo que otros autores han dicho al respecto, así
como con ejemplos o datos estadísticos, por ejemplo. Recuerda que
también puedes incluir información relevante que no favorezca tu
punto de vista y después confrontarla con aquellas evidencias que sí
lo hacen.
En la conclusión o comentarios finales se trata de escribir una

reflexión final sobre la información expuesta en tu texto, puedes
recuperar los puntos más importantes de tu ensayo o bien hacer
alguna propuesta al respecto.
Referencias bibliográficas, en este apartado se escriben los

datos completos de las fuentes consultadas.
¿Cómo se hace?
Recopila, compara y analiza la información que
encuentres sobre el tema. Es muy importante que tus
fuentes de información sean confiables; puedes
consultar: libros, revistas especializadas, páginas de
internet, tesis, periódicos, videos, etc. De igual
forma, es fundamental que escribas todos los datos
de la bibliografía que consultes: autor, año, nombre
de la revista o libro, editorial, país, volumen, número
y páginas; pues muchas veces no se recopila
completa y eso te puede representar problemas
cuando quieras volver a evisar alguna fuente.
¿Cómo se hace?
 Recuerda que es muy importante que desde la
introducción enuncies tu postura sobre el tema a
desarrollar, la cual apoyarás con argumentos,
ejemplos, estadísticas, etc.
Además, debe existir coherencia en tu texto, o sea,
las ideas que plantees deben estar organizadas y
jerarquizadas, esto se logra cuando los párrafos de
tu escrito son comprensibles en sí mismos, pero
también se relacionan adecuadamente entre sí y no
“brincan” de una idea a otra sin conexión, de este
modo el cuerpo total de tu ensayo será entendible.
Normas APA
Formato para la presentación de trabajos
Tipo de letra: Times New Roman
Tamaño de letra: 12
Interlineado: a doble espacio (2,0), para todo el texto con única excepción en las notas a pie de
página
Márgenes: 2,54 cm por todos los lados de la hoja
Sangría: marcada con el tabulador del teclado o a 5 espacios.
Alineación del texto: a la izquierda, también llamado quebrado o en bandera.

Organización de los encabezados

El Manual APA recomienda la jerarquización de la información para facilitar el ordenamiento
del contenido. Los encabezados no llevan números, ni tampoco mayúsculas sostenidas.
Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con mayúsculas y minúsculas
Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas con mayúsculas y minúsculas
Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, mayúsculas, minúsculas y punto
final.
Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursivas, mayúsculas, minúsculas y
punto final.
Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, mayúsculas, minúsculas y punto final.
¿Como hacer referencias y bibliografía en normas APA?

Las referencias son las fuentes que se utilizaron de apoyo en el trabajo para sustentar los
argumentos o los hechos mencionados, en otras normas se llaman las referencias como
bibliografía. En el formato APA se debe citar la referencia en el texto y adicionalmente
agregarla en la lista de referencias. A continuación se muestra un ejemplo de un párrafo con su
respectiva cita y como se agrega a la lista de referencias o bibliografía con normas APA.
 Ejemplo de párrafo:
 En previas investigaciones hechas por estudiantes de la Universidad Distrital se encentro una
correlación entre el numero de invertebrados de la zona y la cantidad de bacterias en el
ecosistema (Gutiérrez, 2013).
 En el ejemplo anterior se utilizo una forma de citar las referencias llamado "formato de
paréntesis", adicionalmente existe un formato básico del cual se presenta un ejemplo a
continuación:
 Como afirma Gutiérrez (2013) en previas investigaciones hechas por estudiantes de la
Universidad Distrital se encentro una correlación entre el numero de invertebrados de la zona
y la cantidad de bacterias en el ecosistema.
 Después de haber citado la referencia en el texto se debe agregar en la lista de referencias en el
formato según el tipo de publicación que se este referenciando, a continuación se muestra un
ejemplo de referencia en la lista:
 Gutiérrez, R. M, (2013). El impacto de la sobrepoblación de invertebrados en un ecosistema
selvático . Revista Mundo Natural, 8, 73-82.
 Citas textuales:
Hay que hacer constar además del autor y la fecha, la
página o páginas o de no existir el párrafo concreto del
que se ha obtenido la información:
Menos de 40 palabras: citas dentro de un párrafo
encerradas entre " y ".
Más de 40 palabras: nuevo párrafo con margen adicional
de 5 espacios y sin comillas.
Cita textual extraída de una página: (Zofio, 2010, p. 14)
Cita textual extraída de más de una página: (Zofio, 2010,
pp. 140-141)
Cita textual sin numeración de página: (Zofio, 2010, párr.
3)
 Redactar referencias en APA
Libro
Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte y su didáctica. Manual para
educación infantil, primaria y  secundaria. Madrid: Universitas.
Libro (antología o compilación)
Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. Barcelona: Graó.
​Capítulo de libro
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M. Amérigo (Eds.), Psicología ambiental (pp.
221-237).
Madrid: Pirámide.
Artículo de revista en papel
Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and semiotics. Infancia y
Aprendizaje, 30(3), 343-374.
Artículo de revista electrónica (con DOI)
Herbst-Damn, K. L., y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill
patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225
Artículo de revista electrónica (sin DOI)
Sillick, T. J., y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem mediate between perceived early
parental
love and adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado
de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap
Artículo de periódico
Aréchaga, J. (15 de septiembre de 2011). Los españoles y las revistas científicas... ¡Que editen ellos! El País, pp.
20-22.
 Redactar referencias en APA
Comunicación en un congreso
López, E. (junio, 2011). Percepción de riesgo y respuesta psicosocial antes desastres naturales y tecnológicos.  Trabajo 
presentado en el V Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud, Xalapa, Veracruz. 
Legislación
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para  la mejora de la calidad educativa. Boletín Oficial del Estado, núm. 295,
de 10 de diciembre de 2013, pp. 97858 a 97921. Recuperado de 
http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-12886.pdf
La cita en el texto:
Ley orgánica 8/2013, de 9 de dicimebre, para la mejora de la calidad educativa
NOTA: el Manual APA es confuso en lo que se refiere al estilo de cita de la legislación. Consulta tus dudas al bibliotecario.
Página web
American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA Style. Recuperado de http://www.apastyle.org
Nielsen, M. E. (2010).Notable people in psychology of religion. Recuperado 
de http://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm
All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (13 de octubre de 2010).  Recuperado de 
http://www.msnbc.msn.com/id/39625809/ns/world_news-americas/
Tesis doctoral electrónica
Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la
Comunidad de Madrid (Tesis doctoral). Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872
Tesis doctoral impresa
Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la
Comunidad de Madrid (Tesis doctoral). Universidad Autónoma de Madrid.
Datos de investigación
Remesar Betlloch, X., Antelo, A., Llivina, C., Albà, E., Berdié, L., Agnelli, S. (2015). Influence of a hyperlipidic diet on the
composition of the non-membrane lipid 6 pool of red blood cells of male and female rats. [Dataset]. Versión de 22 de junio de 2015.
Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/66010