CONSEJOL ATINOAMERICANODEIGLESIAS,CLAI PROGRAMADE LASNACIONESUNIDASPARAEL M EDIOAMBIENTE,PNUMA Programa CiudadanaAmbiental

1CRISIS

AMBIENTAL

Muchagentepequea,enmuchoslugarespequeos, Harncosaspequeas,quetransformarnelmundo (Proverbioafricano)

Segundaversin,juniode2003 ManualdeEcologaBsicay deEducacinAmbiental 12 mdulos MesaMxico-Suiza,2003

MesaMxico-Suiza DMEchangeetMission Lausanne,Suiza www.dmr.chinfo@dmr.c h

Composicinycompilacin: VincentDellsperger,DMEchangeet Mission,Lausanne,Suiza Coordinacin: CarlosTamez Revisin: PedroRobledo,CarlosTamez

Estemanualno puedevenderseoservircon finesdelucro Se puedecopiarydistribuir sisecitalafuenteQuedaprohibidasuventa

Impresosobrepapel100%recicladoysincloro Si note sirvemsestemanual,reglalo,reutilizael papelorecclalo

Coleccincompleta12mdulos 1) Crisisambiental 2) Saludambiental 3) Agua 4) Biodiversidad 5) Bosques 6)Suelos 7) Desechos 8) Aire 9) Cambioclimtico 10)Capadeozono 11)Energa 12)Promotores ambientales

1Crisisambiental

ndice
MDULO1:CRISISAMBIENTAL...................................................................................................................................................4 1 ELMEDIOAMBIENTE......................................................................................................................................................................4 1.1 Quees el medioambiente?..............................................................................................................................................4 1.2 Quees la ecologa?...........................................................................................................................................................4 1.3 Losrecursosnaturales........................................................................................................................................................4 1.4 Nuestrarelacinconlanaturaleza..................................................................................................................................4 2 DELHOMOERECTUSALDADEHOY ............................................................................................................................................5 2.1 Formadevidaquerespeteel medioambiente...............................................................................................................5 2.2 Dela agriculturaala agriculturaintensiva...................................................................................................................5 2.3 Eldesarrolloindustrial......................................................................................................................................................5 2.4 Elconsumocomohabitodevida......................................................................................................................................6 3 CRISISAMBIENTAL ?......................................................................................................................................................................6 3.1 Destruccindelanaturaleza.............................................................................................................................................6 3.2 Lanaturalezatienelmites.................................................................................................................................................6 3.3 LaCrisis:grave,globaleirreversible.............................................................................................................................7 4 CUALESSONLASCONSECUENCIAS AMBIENTALES?.................................................................................................................7 4.1 Problemaslocales,globales,acortoylargoplazo.......................................................................................................7 4.2 Cambioclimtico.................................................................................................................................................................7 4.3 Destruccindelacapadeozono......................................................................................................................................8 4.4 Envenenamientoconnitrgeno.........................................................................................................................................8 4.5 Escasezycontaminacindelagua...................................................................................................................................8 4.6 Deforestacin.......................................................................................................................................................................8 4.7 Erosindelsuelo.................................................................................................................................................................9 4.8 reasprotegidasamenazadas...........................................................................................................................................9 4.9 Disminucindelabiodiversidad......................................................................................................................................9 4.10 Contaminacindelaire....................................................................................................................................................10 4.11 Manejoinadecuadodelosdesechos..............................................................................................................................10 5 CULESSONLASCAUSASYLASCONSECUENCIASSOCIALES?.............................................................................................10 5.1 Somosresponsables?......................................................................................................................................................10 5.2 Demografa.........................................................................................................................................................................10 5.3 Culturay tradiciones........................................................................................................................................................11 5.4 Urbanizacin......................................................................................................................................................................11 5.5 Pobrezayriqueza..............................................................................................................................................................11 5.6 Desarrolloy subdesarrollo..............................................................................................................................................12 5.7 Niveldeviday calidaddevida.......................................................................................................................................12 6 CRECIMIENTOYDESARROLLOHASTADONDE ?......................................................................................................................12 6.1 Desarrollosostenibleo sustentable...............................................................................................................................12 6.2 Concienciaypoblacin....................................................................................................................................................13 6.3 Polticaseconmicas........................................................................................................................................................13 7 HAYQUECAMBIARELMODELODEDESARROLLO!.................................................................................................................14 7.1 Desarrollosustentable......................................................................................................................................................14 7.2 Cambiardemodelo,perocomo?.................................................................................................................................14 8 QUHEMOSAPRENDIDO? ..........................................................................................................................................................15 9 M AYORESINFORMACIONES.........................................................................................................................................................15 9.1 SitiosInternetdeinters...................................................................................................................................................15 10 REFERENCIASYBIBLIOGRAFIA..............................................................................................................................................17

1Crisisambiental

MDULO1:C RISISAMBIENTAL
1
1.1

ELMEDIOAMBIENTE
Queeselmedioambiente?

Elmedioambienteincluyetodaslascondicionesextremasy elconjuntode elementosnaturalesqueejercen influenciasobreorganismos.Estcompuestoporloselementosabiticos(componentessinvidapropia),como la meta,elaire,elagua,y loscomponentesbiticos(esdecirvivientes),formadosporlasplantasy porlos animales.Incluyetambinlasrelaciones deloselementosnaturalesconelhombreyentreloshombres.[3]

1.2

Queeslaecologa?

Laecologasellamaconmuchasrazoneslacienciadelasupervivencia.Esunacienciarelativamentenueva quepuededefinirsecomoelestudiodelasrelacionesexistentesentreelmedioambienteylosorganismos,es decirlasdiferentesespeciesdeanimalesyplantas(incluyendoelhombre)queenlhabitan. En la ecologa se analizan tanto los factores que influyen directamente en la vida de un ser, como las relacionesbiolgicasentreindividuosdeunamismaodistintaespecie.Laecologa,porlotanto,investigalos fenmenosinherentesa: laradiacinsolar lasasociaciones vegetales enrelacin conelambiente laevaporacin lapluviosidad lavidaanimalenelambienteterrestrey marino la composicin del suelo y loshechos relacionesconel lasluchas lareproduccin la adaptacin estructural de los animalesalmedio,entreotros[3]

1.3

Losrecursosnaturales

Todas nuestras necesidades las satisfacemoscon losproductosde la naturaleza. Delosanimales,lasvegetales, losmineralesylassubstanciasdelsubsuelo el hombreobtienesus alimentos,los materiales para protegerse de las inclemencias del clima ylos medios para generarlaenergaelctricayloscombustibles. Alosproductosquedelanaturalezaaprovechamosselesllamarecursosnaturales.Estossonindispensables paralaexistenciadelhombre(aire,agua,alimentos,etc.)ysuusodesmedidopuedeagotarlo[2].

1.4

Nuestrarelacinconlanaturaleza

Algunaspersonas tienenunaideauntantoromntica delmedioambiente.Piensanqueelmedioambiente solamenteeselairequerespiramos,lospajaritos,latierra,losrboles,lastortugas,etc.Poresohablande protegerelmedioambiente. Medio ambiente es nuestra manera de relacionarnos con la naturaleza, de explotarla ysacarle eljugo. Entonces,medioambientenosolotienequeverconlabiologa,sinotambinconlaeconoma,lapoltica,con sermujeruhombre,conlacultura. Poreso,nosetratasolamentedeprotegerlosrecursosnaturales.Sobretodohayquecambiarnuestramanera derelacionarnosconlanaturaleza,lossistemasdeproduccin,loshbitosdeconsumo,etc.[2].

1Crisisambiental

2
2.1

DELHOMOERECTUSALDADEHOY
Formadevidaquerespeteelmedioambiente

El hombreprimitivotomabalo quela naturaleza le ofreca: recolectaba los frutos,races,hojas,semillasy cazabalos animales para su alimentacin y proteccin. Cuando stos escaseaban teniaqueir deunlugara otroensu bsqueda,porloquenocontabaconun sitio fijo en dnde vivir ypor tales condicionesdevidasele conocecomo hombrenmada.Alcambiarderesidencia permita que el medio natural se regenerara,conservandoas los recursos naturales. Coneldescubrimientodelaagriculturay de la domesticacin de animales, el hombreyanotuvonecesidaddecambiar constantementedemorada.El mismo generabalos productosquerequiera cultivandolatierray criandoanimales.Los recursosque estospueblostomabany aprovechan de su medio natural, slo eran los necesarios para satisfacer sus necesidades y hacer cambios con otros pueblos en pequeas cantidades.Auncuandoyasepracticabalaquemaparalimpiarlastierrasdecultivoylataladebosques,por realizarseabajaescala,nodaabanlanaturaleza,loquepermitaregenerarseparaseguirproporcionandosus recursosalhombre[2].

2.2

Delaagriculturaalaagriculturaintensiva

LanecesidaddeobtenerproductosescasosydealtademandasocialmotiveldescubrimientodeAmrica, sucesoqueinfluyoenelaumentodelaexplotacindesmedidadelanaturaleza. Se increment la prctica de la agricultura y la ganadera y al ocupar grandes extensiones de terrenoparacultivarproductosdeinterscomercial ypastoparalacradeganado,sedestruyeronlas plantasylosanimalesqueoriginalmentehabitaban all. Adems se hizo una explotacin minera y forestalmuygrande,ocasionando el desequilibrio delmedionatural[3].

2.3

El desarrollo industrial

Con la invencin de la maquina a vapor, la explotacin delosrecursosnaturalessehizoan ms intensa, afectando fuertemente al medio natural. El uso de mquinas permiti obtener recursosnaturalesconmsrapidezytrasformarlos enproductosdeconsumo,atravsdelprocesode industrializacin,para poblacionescada vez ms grandes. Lacantidadderecursosnaturalesquesetomany lavelocidad conqueseobtienen aument conel usodemquinas decombustin interna(motores

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deautomviles) yelusodeenerga queproporciona elpetrleo; trajocomoconsecuencia unaalteracin enormedelanaturaleza. El usodelpetrleo, comocombustible, arrojaalambiente unagrancantidad de sustanciastxicasqueaquelesincapazdereincorporar.Comoconsecuenciasurgenlosdaosalasaluddel hombreydelosdemsseresvivos. Lacontaminacinhasidoprovocada,porelcrecimientoindustrialdesordenadoyelaumentodelapoblacin humana,quesehandadosin considerarlas posibilidadesdela naturalezaparaasimilarla gran cantidadde productosdesecho[3].

2.4

Elconsumocomohabitodevida

Lasuperproduccindeobjetosinserviblesobligaa sobreexplotara lanaturalezay dejaunaavalanchade sustanciasymateriasresidualesque,alnopoderserreintegradosalmedioporsuconsistenciaydurabilidad, contaminanelambiente.Estasituacinesconsecuenciadelavidasocialysoloconlaparticipacinorganizada delosmiembrosdelasociedad,sepuederesolver[2].

3
3.1

CRISISAMBIENTAL?
Destruccindela naturaleza

El ser humano transforma la naturaleza: Talabosquesparalaagricultura ylaganadera Quema los derivados de petrleoparagenerarenerga Acomoda las playas para el turismo Construye carreteras para facilitar el transporte y el comercio Pesca en alta mar y cra animalespara obtenerleche, carne,huevos,etc. El problema con eso, no es tanto queelserhumanose sirvede la naturalezapara vivir,pero ms bien que no puede crear la naturaleza pero slo puede modificarla y alterarla.Las empresaspueden construirmilesde viviendaspara habitarlas, pero no pueden reconstruir selvas donde habiten miles y miles de especies fundamentales para la vida. Las empresas multinacionales pueden transformar el petrleo en diesel para movermilesymilesdemotoresquefacilitaneltransporteenaviones,etc.,peronopuedencrearpetrleo! Algunagentedicequenohayningnproblema,elserhumanoesinteligenteysialgndayanohayselvasni petrleoyainventaraalgo.Claroquesepuedeseguircreandonuevastecnologas,perosiempresedepender delanaturalezaparahaceresealgoquenecesitaparavivir[2].

3.2

Lanaturalezatienelmites

Adems, la naturaleza tiene sus lmites y sus propias leyes. Si las grandes potencias y empresas multinacionalessiguensaqueandoyestrujandolanaturalezasinningnlmite,llegaraunmomentoenquese tocarfondo.Enlanaturalezahayrecursosqueseagotan,nosonrenovables:minerales,selvas,petrleo,etc. [2].

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3.3

La Crisis: grave,globaleirreversible
Eluniversoylavidatienenmillonesymillonesdeaos.Laaparicinde laespeciehumanaesreciente(alrededorde2millonesdeaos).Antes de que existiera la especie humana, la Tierra tuvo muchos cambios fsicos,qumicosybiolgicos.Sinembargo,apartirdelaaparicindel ser humano, los cambios de la naturaleza son ms complejos y acelerados,sobretodoapartirdelsurgimientodelaagricultura. Desde entonceshastahoy,el serhumanono ha cesadode alterarlosprocesos naturales. Loscambios soncadavezmsrpidosygraves,hastael puntoquehoysellegaapensar quelavidadelplaneta Tierracorre peligro. A pesar de la larga vida del planeta Tierra, ste se est muriendo.Lacrisisambientalactuales: Grave:UninformerecientedelProgramadelasNacionesUnidaspara elMedioAmbiente(PNUMA),llamadoGEO2000,llegaalaconclusin queelpresente discurrirdelascosasesinsostenible yyanoesuna opcinposponerlosremediospormstiempo. Global:esdecir,queafectaatodoslosecosistemasconocidos.Ningn lugardel mundose salvade los efectosdel desarrollohumano,de la contaminacindelaireydelagua. Irreversible: Eldao que se causa alanaturaleza no tiene marcha atrs.Solamentedesde1970hasta1995,latierrahaperdidoel30por cientodesuriquezanatural[2].

4
4.1

CUALESSONLASCONSECUENCIASAMBIENTALES?
Problemas locales, globales, a corto y largo plazo

Ya larga es la lista.Vamos aensearte enlosprximos captulos comolasactividades e influencias del hombrehantenidounefectoenormesobrelanaturaleza.Vamosahablardelossiguientestemas: lasprincipalescausaslocalesyglobales losefectosacortoylargoplazo,directoseindirectos perotambinlasconsecuenciaslocalesyglobales Losefectosnefastosdirectoseindirectossobrelasalud Yadems,loqueeslomsimportanteparatiytucomunidadesloquepodemoshacer. Pero,sinembargo,afindesatisfacer tucuriosidad inmediata,vamosa explicarteen algunaspalabraslos mayoresproblemasy particularmente losdeCentroamrica[2].

4.2

Cambioclimtico

Durante los ltimos 100 aos la temperatura de la Tierra ha aumentado 0.8C. El calentamiento globalestafectandoelclimaytiene impactos muy severos en las actividades productivas de grandes sectoresdelapoblacinmundial. Segn la mayora de comunidad cientfica el ser humano es el causante de este calentamiento. La causa principal es el incremento de las emisiones de dixido de carbn que es ms de cuatro veces ms importantequeen1950.

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Losresponsablesde estasemisiones sonenorden:elnumerodevehculosestacreciendovertiginosamente entodosloslugaresdelplaneta,eldesarrolloindustrialylacombustindeenergafsilytambinelconsumo deenergadomestica. Hayvariosynumerososefectosdeestecalentamiento.Podemosmencionareldeshielodelaszonasheladas conconsecuenciasla elevacindelniveldelmarylosdesordenadosmeteorolgicoscon sus consecuencias desastrosas[2].

4.3

Destruccindelacapadeozono

Elozonoenlascapasaltasdelaatmsferaescomounapelculamuyfina,deapenas3milmetrosdeancho, que nos protege delaradiacin ultravioleta delsol.Aldestruir elozono,nosquedamos sinproteccin. La consecuenciaeselaumentodeloscasosdecncerenlapielylasenfermedadesoculares.Asmismo,los rayosultravioletascausandaosenlosecosistemasterrestresymartimos. A principios de los aos 70, se descubri que una clase de compuestos qumicos fabricados con cloro, llamadoshalocarburos,sonperjudicarlesparalacapadeozono.Deestosproductoslosmsutilizadossonlos clorofluorocarbonos (CFC), muy utilizados en la industria. Tambin se encuentra CFC en los productos domsticos como losrefrigeradores ylosaerosoles. Ya se ha encontrado un sustituto de los CFC, pero tambindaalacapadeozono.Lasmultinacionalesqumicas,quesonlasprincipalescausantesdelacrisis delozonosiguenutilizandoestosproductos[2].

4.4

Envenenamientoconnitrgeno

Otroproblemamuygraveeselusodefertilizantesconaltocontenidode nitrgeno.Laliberacinincontrolada denitrgenoalteraelcrecimientoylacomposicindelasespeciesyreduceladiversidaddelasmismas. SegnelinformedelaWorldwideFund(WWF)tituladoPerspectivasdeunplanetavivo,desde1960,eluso mundialdefertilizantesqumicos,especialmenteinorgnicosnitrogenados,es6vecesmayor[2].

4.5

Escasez y contaminacin del agua

Lospasestropicalestienenasegurado elperiododelluviasdesdemayo hasta octubre. Sin embargo, hay escasez de agua para el consumo humano.Comosepuedeexplicar? Estosolotieneunaexplicacin:elmanejoinadecuadodelrecursodeagua. Hastaahora,elestadosolosepreocupa deextraerydistribuir elagua, perohacemuy pocoparaprotegerlascuencas,losmantosacuferos,los rosyloslagos. La mayorade losrosy lagos estn contaminadospor agroqumicos,aguas negrasno tratadas, basura, vertidos industriales,en especiallos desechosde losbeneficiosde caf,azcarytextiles. El mantofretico(aguas subterrneas)disminuye con rapidez y la capacidad de recargarsetambinhadisminuidoporcausa deladeforestacin,de laerosinyeldesarrollourbanodescontrolado[2].

4.6

Deforestacin

Unos de los problemas ms graves de la crisis en Centroamrica es la deforestacin. Los bosques desaparecenaunritmoinfernal.Lacausaprincipaldeestadisminucindeterritorioforestalessobretodopor laculpadelmodeloeconmicoagroexportador. Noestanlamujercampesinaquerecolectaleaparacocinar,aunqueesaeslacausaquenoshanquerido sealar como la ms importante. Grandes reas boscosas han sido deforestadas por las compaas y terratenientesparadarpasoaloscultivosparalaexportacin[2].

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4.7

Erosindelsuelo
Unestudio

Laerosindelossueloseslaotracaradelamonedadirectamente ligadadeladeforestacin. estimaqueuncuartoyunterciodelastierrascentroamericanasdestinadasalaagriculturaestnerosionados. Hayotrosqueafirmanqueelproblemaesmuchomsgrave.

Lossueloscadavezproducenmenosfrutos.Seestnagotando.Elsueloerosionadonoretienelahumedad consecuencianorealimentalasfuentesfreticas)ypierdenutrientes.Elaguadelaslluviasnopenetraen latierra,sinoqueseconvierteenenormesmasasdelodoquevanparalaspresashidroelctricas,loscaminos yelmar[2].

(por

4.8

reasprotegidasamenazadas

Lataladebosquestienecomoconsecuenciasladisminucindelavidasilvestre,puestoquedesapareceel hbitatdeespeciesanimales.Aestohayquesumarlaexplotacinexcesivayeltrficoilegalqueponenen peligrolaexistenciadeespeciesanimalesyvegetales.ParaprotegerlosrecursosnaturalessecrelSistema de reas protegidas (SICAP), que cuenta un total de 704 reas protegidas. De estas solo 391 han sido declaradasoficialmentecomoreasprotegidas,elrestosoloestnalniveldepropuesta.Ademslas reas protegidassonmuypequeas. Apesardelosesfuerzosrealizados,lasreasprotegidassonamenazadasporlasactividadeseconmicasy sociales.Estasapenastienenrecursoseconmicos,nocuentanconpersonalsuficiente[2].

4.9

Disminucindelabiodiversidad

Ladestruccindelosbosqueshaocasionadounadisminucindeladiversidadbiolgicaquecontabaelpas.A pesardeello,deporsuclimaysuriquezanatural,Centroamricatienemsdiversidadbiolgicaquemuchos delospasesdelnorte. Sinembargo,sehacemuypocoparaprotegeresariquezabiolgicaqueaunsetiene.ApesardeunSistema CentroamericanodereasProtegidas(SICAP),elgobiernohacemuypocascosasylamayoradeellasestn abandonadasynotienenningn tipodeprogramadeconservacin. EnlasplayasdelpacificoodelmardeCaribe,seencuentraunariquezaacuticaenorme,unnicoarrecife coralinoenelmundo.Lasactividadestursticas,lascontaminacionesdelmarporagroqumicos,lasactividades industrialesqueviertensusdesechosalmarsinningntipodetratamientosontantascausasdeladisminucin debiodiversidad[2].

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4.10 Contaminacin del aire

La contaminacin del aire es un problema ligado a las zonas urbanas e industriales. Los principales responsablesdeestefenmenosonvarios.Laprincipalesrazonessonlassiguientes:elnmerocrecientede vehculosydetransportesylacontaminacinporindustriasquenotratansusdesechosyfumes[2].

4.11

Manejo inadecuado de los desechos

Cada da se producen toneladas de desechos en el pas.Unapequeapartedelabasura seesttratando, pero la mayora es depositada en botaderos a cielo abiertosinningntratamientonicontrolsanitario. Yasehaniniciadoenalgunoslugaresexperiencias d e reciclaje,compostajey recoleccinselectiva,peroeste plan,quepuedeserunabuenasolucinalproblema,no estamuydefinidotodava[2].

5
5.1 Somosresponsables?

CULES

SON LAS CAUSAS CONSECUENCIASSOCIALES?

Y LAS

Haygruposy sociedadesquesonmuchomsresponsablesqueotrosenla utilizacindela naturaleza.Las sociedadesmsricasydesarrolladassonlasprincipalesresponsablesdeladestruccindelaplanetaTierra! Unaspersonasdaanmsqueotras lanaturaleza: Dentrouna mismasociedadhay diferencias.La relacinqueuna constructora,un financista,una empleada, unamujer campesina ounpequeoagricultortienecon la naturalezason diferentes.La responsabilidadtambin es diferente Las personasdueasde una empresaqumica,quebotan los desechosdesufbricael rosin ningntipodetratamiento,daan ms gravemente la naturaleza quela mujerquecortaleapara hacertortillas[2].

5.2

Demografa

La poblacin crece cada vez ms rpido.La mayorade los seismil millones de habitantes que actualmente pueblan la Tierra viven en los pases en va de desarrollo, para ser ms exactos, el 80 por ciento! Mayor razn para hacer un usoracional,inteligenteysolidariode los recursosqueproporcionala naturaleza[2].

10

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5.3

Culturaytradiciones

Notodoslossereshumanosserelacionanigualconlanaturaleza.Unasociedadagrcolautilizalanaturaleza deformadistintaaunasociedadindustrializada.Unasociedadricaserelacionaconlanaturalezademanera radicalmentediferenteaunasociedadpobre. Haypueblosqueporsutradicin culturaloreligiosa, venlaTierracomoalgosagrado, eslaMadreTierra, fuentedevida,yporesodebesertratadaconrespeto.Otrospueblos,sinembargo,miranlaTierradeotra manera,comounariquezaquedebe serexplotada.Susfrutossonmercancasquesecompranyvendeny que,porlo mismo,sonfuentesdeprogreso.Losprimerosmiranla Tierraconunacosmovisinreligiosa,los segundosconunamentalidadmercantilistaydeprovechopersonal[2].

5.4

Urbanizacin

Elxodoy lamigracindel campoa las ciudadesnosedetiene.Prontolamitaddelahumanidadviviren ciudades. La construccin de edificios, carreteras y otras infraestructuras es el fenmeno que ms profundamentealteraelhbitatnatural.

Seguramente,sabrsque enlasgrandasciudadesexistenmuchosproblemas:el aguaescasea,haymucha basura,el aireestcontaminado.Todosestosproblemasprovocandesequilibrioecolgico;el cualpodemos explicarsicomparamosunambientenatural,enelqueelhombrenohaintervenidoyotro,comoeldelaciudad endondesuinfluenciaesmuygrande[2].

5.5

Pobrezayriqueza

Elactualmodeloeconmicoypolticodedesarrollonoesparejo. Solamenteunospocospasesindustrializadosypoderososse sientanalamesa,alrestonolequedanilasmigajas. La riqueza del primer mundo donde habita el 20 por cientodelapoblacinmundial,seobtienearrasando conlosrecursosnaturalesdelospasesdeltercer mundo (donde habita el 80 por ciento de la poblacinterrestre.Esdecirlariquezadeunas pocaspersonascausalamiseriadeunresto degente. La desigualdad de los pases he aumentadodeformaespectaculary escandalosa a lo largo de la historia del capitalismo. Nos separa un abismo. La distancia es cada vez mayor.

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Elmodelodesarrollista,laglobalizacinneoliberalylaretricadeldesarrollosostenible,nohansidocapaces dellevarlaprosperidadprometidaatodasytodosloshabitantesdelplaneta,sinoque: Hanprofundizadolasdesigualdadesentrepasespobresyricos Hanagravadoeldeterioroambientalconaltastasasdecontaminacinydesperdicioderecursos Hanexpendidolapobrezaylamiseria[2].

5.6

Desarrolloysubdesarrollo

Lospasesdelprimermundo,regidosporunaeconomaglobalizada,seproponencomoelmodelodenivel de vida.Es unasociedadde consumoquenosvendeel sueode quetodapersona,paraserfeliz,debetener carro,telfonocelular,tarjetasde crdito,comerhamburguesas,tenerlaropade laultimamodaa fin deser reconocidaporlosdems.Haypersonasqueidentificandesarrolloconcrecimientoeconmicoyelcrecimiento econmicoconelniveldevida. Entoncessehabladepasesdesarrolladosypasessubdesarrollados(oenvadedesarrollo),porquetodava nohanllegadoalniveldevidaqueseviveenlospasesdelprimermundo.Porhecho,nuncallegaranaese nivel de vida, porque la relacin es matemtica: los pases del primer mundo se desarrollan a costa del subdesarrollodelospasesdeltercerocuartomundo[2].

5.7

Niveldevidaycalidaddevida

Hayquienesidentificanel niveldevida conlacapacidad econmica quetiene la gente.Unapersonatieneun nivelde vidaalto cuandotiene celular,ropade moda, carro del ao y dinero para comprarloquequiere.Entonces,miden el nivel de vida segn el nmero de cosasquesetienenylaposicinsocial queseocupa. Cuandosehabladecalidaddevidano se refiere a si tiene dineros y cosas. Perose ve ademssi el ambientees agradable,si haydondey cuando divertirse, si hay buenos puestos de saludy escuelascerca,silagente trabajadoraestaagustoensu trabajo, silastareasdomsticas sonasumidas portodoelncleofamiliarynosolopor lamujer,etc.[2].

6
6.1

CRECIMIENTOYDESARROLLOHASTADONDE?
Desarrollosostenibleosustentable

Haymuchosgruposdepodercongrandesintereseseconmicosypolticos,quequierenvenderlaideaquees posiblecombinarelmodeloactualdedesarrolloconlaconservacindelosrecursosnaturales.Laglobalizacin neoliberaldicequenohaycontradiccinentrelaproteccindelanaturalezayelcrecimientoeconmico. Lasempresas multinacionales ylosgobiernos aceptanquehayqueprotegerlanaturaleza ytomaralgunas medidas;peronocuestionanelmodelodedesarrolloymuchomenoslasmedidaseconmicas. Estosgruposutilizanunaexpresin muydemodaenlaactualidad: desarrollo sostenible. Esunaexpresin bonitaqueenaparienciadicequeelactualmodelodedesarrollopuedeseguircreciendo;solamentesetratade tomaralgunasmedidasparaprotegerlanaturaleza.Ningunadeestasmedidasllegaalarazdelproblema: quees,nimsnimenos,eldesarrollotalcomohoylovivimos.

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Esta manera de ver la relacin entre la naturaleza y el desarrollo, es acompaada por una abundante publicidadquenosbombardeaconestasexpresiones: Productosverdes Empresasecolgicas Hotelesyplayaseco-tursticos Comercioeco-eficiente Proyectossostenibles Respete la naturaleza, recicle, conserveloverde[2].

6.2

Concienciaypoblacin

Losgobiernosy muchosorganismos internacionales yalgunosorganismos de la ONUcompartenla idea quela destruccin de la naturaleza es un problema de conciencia; y por eso inviertendineroen programasparacrear conciencia en la poblacin y las empresas.Suelendecirnosque todala gentees responsabledel deteriorode los recursosnaturales. Pues,paramuchagenteelproblemadela naturalezaes solounproblemade conciencia, perosolamente esunaparte del problema.Bastaconquetodala poblacintome concienciadel problema para que no sigamos daando los recursosnaturales. Poreso: Abundanlosprogramasdeeducacinecolgicaenlasescuelas Declaraneldadelrbol,eldadelmedioambiente,eldadelagua Sepromuevendesfilesestudiantilescondisfracesderboles Muchasempresaspromuevenconcursosdetodotipoparaprotegerlanaturaleza Ynofaltanempresasquesehacenpublicidadregalandorboles[2].

6.3

Polticaseconmicas

Laprincipalresponsabilidaddeladestruccindelanaturalezarecaeenlasgrandesempresasmultinacionales ylaspolticaseconmicasdelospasesdesarrolladosyenvadedesarrollo. Siempreque sucedeun malllamado desastre natural, terremoto,huracn, sequa,etc.,losgobiernosdelospases del primermundoreaccionan solidariamentecanalizandoayuda de emergenciay financiandoprogramasde reconstruccin.Las empresas multinacionalesy losgobiernosms poderososdel planetasonlos quems destruyenlanaturalezay queprovocan, aceleranyagravanlosdesastres. Por eso, no basta que los pases del primermundoseansolidarioscon las victimasdelosdesastres. Esnecesario

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quelospasesdesarrollados yenvadedesarrollomodifiquen sus polticas econmicas ysuspatronesde consumoparaqueyanohayadesastres. Elmodelodesarrollista,laglobalizacinneoliberalylaretricadeldesarrollosostenible,nohansidocapaces dellevarlaprosperidadprometidaatodasytodoshabitantesdelplaneta,sinoque: Hanprofundizadolasdesigualdadesentrepasespobresyricos Hanexpandidolapobrezaylamiseria Hanagravadoeldeterioroambientalconaltastasasdecontaminacinydesperdicioderecursos[2].

HAYQUECAMBIARELMODELODEDESARROLLO!
Hayquecambiarelmodelodedesarrolloquese basaen la explotacin yelconsumo desenfrenado de los recursos naturales!

7.1

Desarrollosustentable

Haymuchasorganizacionesno gubernamentales,grupos ambientalistas,movimientosdemujeres,cientficosycientficas, artistas,religiososyreligiosas,movimientossocialesquedesde los aossesentay setentaestndiciendoquenosepuede conciliarel cuidodela naturalezaconel actualmodelode desarrollo. En1972apeticindelospasesmiembrosdelClub deRoma,seelaboroelInformeMeadows,tambinllamadolos limitesdelcrecimiento.Enesteinformesediceclaramenteque elcrecimiento ilimitadodelossistemassocioeconmicos pone enpeligrolasostenibilidadecolgicadelplaneta. La civilizacinquese fundamentaen unaidea delprogreso ilimitadoestaen crisis.Hayque cambiarradicalmentenuestra maneraderelacionarnosconlanaturaleza[2].

7.2

Cambiardemodelo,perocomo?

Deuntiempoacsehabladesustentabilidad.Esdecirhayque lograrsatisfacerlasnecesidadesdetodoslossereshumanosde estaydelasfuturasgeneraciones,yalmismotiempogarantizarlavidadelplanetaTierra.Paralograraeste objetivohayquecuestionarycambiarelmodelodedesarrollo. ElplanetaTierrayanoaceptamsremiendos.Loquesenecesitaesterminarconesaidea de progresoqueexplotasinmedidalaTierra,quepromueveelconsumismosinlmites.Estonosignificavolvera lapocadelascavernas,setratadecambiar: Laspolticaseconmicas Lospatronesdeconsumo Laculturadeldespilfarro Las relaciones de poder entre los pases del Norte y del Sur, las multinacionales y la poblacin,los hombresylasmujeres,etc. desarrolloy

Lacivilizacinestaen crisis.Lacivilizacin quienidentificaelbienestar conlaproduccin yelconsumosin lmitesesunatrampamortal. Primero,comoyasehadicho,porqueelprogresonoesparejoparatodalagente:mientraslospases ricosvivenlaculturadelaabundanciayeldespilfarro,millonesdesereshumanosvivenbajoladictadura delamiseria Segundo,porquesitodoslospasesdelmundoconsumierandelmismomodolasmismascantidadesque lospasesricos,elplanetanoaguantaramuchotiempo:necesitaramossieteuochoplanetasTierra. Esfalsodecirquenohayrecursossuficientesparatodalagentequehabitaelplaneta.Elproblemanoesque hayamuchasymuchoscomensales,sinoquelamesaestamalrepartida. Nopodemossepararlacrisisambientaldelosprocesoseconmicos,polticos,socialesyculturales.Lacrisis ambientaldelplanetaesunproblemaeconmico,poltico,socialycultural[1][2].

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QUHEMOSAPRENDIDO ?
1. Queselrespetohaciatodaformadevida? 2. Quesunaformadevidaquerespeteelmedioambiente? 3. Queslacrisisambiental? 4. Culessonlascausasdeestacrisis? 5. Culessonlasconsecuenciasdeestacrisis? 6. Culessonlosfactoresqueinfluyenestacrisis? 7. Queslacalidaddevida,queeselniveldevida? 8. Qupodertienestfrenteaestacrisis? 9. Cualessontustcnicastradicionales?Comoafectanelmedioambiente? 10.Cualeslasituacinanivelmundialylasrepercusionesentucomunidad? 11.Cualessonloscambiosenelambienteentureginprovocadosporlaspersonasoporloselementos naturales? 12.Cualessonlasventajasydesventajasdeloscambiosqueproducenlaspersonasenelambiente? 13.Cualessonlascausasylosfactoresqueestimulanlamigracindelcampo? 14.Culessonlasmanerasenquetupuedesconservarlosrecursosnaturalesdelatierra? 15.Quepuedescambiarenturelacinconlanaturaleza?

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9.1

M AYORESINFORMACIONES
Enlaces
Vermdulo2Saludambiental Vermdulo3-Agua Vermdulo4-Biodiversidad Vermdulo5-Bosques Vermdulo6Suelos Vermdulo7Desechos Vermdulo8Aire Vermdulo9Cambioclimtico Vermdulo10Capadeozono Vermdulo11Energa Vermdulo12Promotores

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9.2

SitiosInternetdeinters

ArticulosobrelaCrisisambientalenCostaRica http://www.jp.or.cr/pulso/1999/janet10.html LaCrisisambiental www.historiaecologica.cl/GuillermoCastrob.pdf ticacristianaantelacrisisambiental http://www.adital.org.br/asp2/noticia.asp?idioma=ES&noticia=5504 Deterioroambiental http://www.sagan-gea.org/hojared/portada1.htm Greenpeace,Mexico http://greenpeace.org.mx CrisisambientalyTLC http://www.reforma.com/ciencia/articulo/162462/ Crisisyeducacinambiental http://www.unescoeh.org/unescoeh/manual/html/fundamentos.html PublicationsPNUMA http://www.rolac.unep.mx/edicion/index.htmhtt p://web.rolac.unep.mx/prensageo3/geo.htm Mujerydeterioroambiental http://www.alter.org.pe/POBDES/T20212.htm Desarrollosustentableenlosandes http://www.condesan.org Desarrolloeconmicoydeterioroambiental http://www-azc.uam.mx/publicaciones/gestion/num7/art6.htm Ecologa,saludydesarrollo http://www.ecofield.com.ar SEMARNAT,Mxico http://www.semarnat.gob.mx/index.php Desarrollosustentable,AmericadelSur http://www.mmsd-la.org/ RedmexicanaenfrentedelPPP www.rmalc.org.mx/ppp.htm MezoAmricaresistealPPP www.mesoamericaresiste.org

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10 REFERENCIASYBIBLIOGRAFIA
[1] Somos p artedeungranequilibro -La crisis ecolgica de Centroamrica, Ingemar Hedstrm, Cuarta edicin,Coleccinecologa-teologa,EditorialDEI,SanJos(CostaRica),1993. Conelaguahastaelcuello Quetratadelmsdesastroso delosdesastres y decmoponerleun remediosustentable,AsociacinEquipoMaz,SanSalvador(ElSalvador),2000. Equilibrio ecolgico La ciudad de Mxico y zona metropolitana, Comisin Nacional de los Libros Gratuitos,MxicoDF(Mxico),1993. Paracomprenderelcambioclimtico-GuaelementaldelaconvencinMarcodelasNacionesUnidasy elprotocolodeKyoto,PNUMA,Ginebra(Suiza),septiembre1999. ElAgua,coleccinparaponersedeambiente,AndreaGarciadelaRosa,GeorgeAnnaClark,Impreteisa decv,MxicoDF(Mexico),otoo1997.

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[3]

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