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Campos de Castilla

Trabajo sobre la lectura de los poemas


Primera parte: Resumen de todos los poemas ledos en clase (Extensin aproximada: entre cinco y diez lneas por poema)

1. Nombre del poema 2. Predominio de lo descriptivo o lrico. 3. Palabras clave, campos semnticos que dan sentido al poema, elementos simblicos, tpicos, metforas, elementos sensoriales (colores, olores, tacto...) 4. Voces lricas (Quin habla en el poema, a quin se dirige, etc.) 5. Breve explicacin del significado del poema Segunda parte: Anlisis del poema asignado al alumno (Extensin aproximada: una cara de un folio)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Nombre del poema Tema del poema Estructura (Partes del poema) Nmero de versos y estrofas Rima: esquema y tipo Predominio de lo descriptivo o lrico. Palabras clave, campos semnticos que dan sentido al poema, elementos simblicos, tpicos, metforas, elementos sensoriales (colores, olores, tacto...) 8. Voces lricas (Quin habla en el poema, a quin se dirige, etc.) 9. Explicacin del significado del poema Actividades de ampliacin: Bsqueda informacin del contexto, recitacin, grabacin, presentacin, poema ilustrado... (Se recuerda que en el prximo trimestre hay que confeccionar un vdeo) Aunque haya una parte que se ha trabajado en grupo, los trabajos son individuales. Tendrn especial consideracin los trabajos que se entreguen o se elaboren a travs de Google docs/drive y en los que el profesor puede supervisar la tarea. El plazo de entrega acaba el 18 de enero de 2013

NOTA IMPORTANTE: