Románticos y

rebeldes
¿Fue Mayo del 68 el renacer del espíritu
romántico?
¿Qué nos ha llegado a nuestros días?

Vamos a:
• Leer y comprender textos del Romanticismo • Preparar y realizar mapas conceptuales digitales
• Entender el contexto social del siglo XIX y • Comprender y producir textos audiovisuales
ponerlo en relación con las revoluciones de • Preparar un proyecto de trabajo audiovisual
finales del siglo XX • Asignar roles y trabajar en equipo
• Producir textos expositivos-argumentativos • Trabajar la edición y publicación de vídeos
• Extraer los motivos principales del movimiento • Elaborar una memoria de trabajo
romántico y compararlos con los ejes de Mayo • Exponer en público un proyecto
del 68 y con la juventud actual. • Aprender a discutir sobre política y literatura
• Conocer y valorar el patrimonio cultural
Desarrollo del proyecto:
Fase 1: • Elaboración de un texto expositivo-
• Lectura de textos destacados del siglo XIX con argumentativo que ponga en relación los tres
pautas para su comprensión. períodos: siglos XIX-XX-XXI con especial
• Búsqueda de información sobre Mayo del 68 incidencia en Mayo del 68
• División de la clase en grupos. • Búsqueda y preparación de material audiovisual
• Asignación de roles en el grupo. para ilustrar el texto argumentativo.
• Elaboración de un mapa conceptual digital
Fase 3:
Fase 2: • Montaje de vídeo.
• Selección de un aspecto destacado: patria, • Redacción de las memorias.
sentido de la vida, roles de género, rebeldía, • Exposición de los proyectos.
imaginación, amor, leyes y normas... • Evaluación global del proyecto.
Evaluación:
Fase 1: • Creatividad y originalidad en la búsqueda de
• Competencia lectora: Lectura comprensiva y elementos audiovisuales
expresión oral • Pertinencia y relevancia de los materiales
• Calidad de la información buscada
• Atención y participación en clase Fase 3:
• Respeto del trabajo en grupo • Puntualidad en los plazos de entrega
• Elaboración del mapa conceptual • Adecuación de formato de vídeo
• Créditos y presentación
Fase 2: • Exposición oral
• Elaboración del texto expositivo-argumentativo: • Entrega de memorias y coevaluación
explicación, tesis, argumentos, corrección
Incremento de nota:
Se valorará especialmente la creatividad tanto técnica como artística, en el vídeo y en la exposición oral.

IES Bovalar 2017

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