PRINCIPIOS, FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACION BÁSICA MEXICANA.
Debido a los acontecimientos que se vienen dando en la actualidad, escolar, es necesario reforzar el conocimiento de los principios filosóficos, pilares de la Educación Básica Mexicana, se dará una explicación de los 3 principios importantes de la educación básica el primer principio es: y El principio de LAICIDAD, al cual lo vamos a entender como la independencia en educación de los organismos religiosos, pero antes de entrar en materia, veamos de manera muy breve desde cuando aparece dicho principio filosófico. La educación laica es definida como una educación que se mantiene neutral sobre todas las doctrinas (religiosas, filosóficas, morales, políticas, económicas, etc.).

En la Constitución de 1857 aparece por vez primera la independencia de la iglesia; continua en la de 1917; el 14 de diciembre de 1874 queda explícitamente prohibida la instrucción religiosa; en la ley del 23 de marzo de 1888 se excluyen a los ministros de culto en la enseñanza y posteriormente en el artículo 3º de la Constitución de Querétaro se destaca que las instituciones educativas no tendrán relación alguna con corporaciones religiosas, de esta forma en 1917 se extiende el laicismo a las escuelas particulares en el nivel primaria. En 1931, todas estas acepciones de laicidad se extienden a las escuelas secundarias. Finalmente, durante la administración del Presidente Carlos Salinas de Gortari, se modificó el artículo 3º constitucional con restricción del laicismo sólo a la educación impartida por el Estado. Igualmente encontramos en la Ley General de Educación en su artículo 5º la libertad de creencias y en el artículo 10 de la Ley Estatal de Educación se marca estrictamente que la educación debe ser laica y ajena a toda doctrina religiosa. el hecho de poseer o no una religión me obliga, en el caso de tenerla a no predicar en el aula de clases algo referente a mi religión, como para convertir a aquellos que traen consigo otras tendencias, por otro lado, en el caso de no creer en nada de lo predicado en las distintas religiones, sería catastrófico atentar contra cada una de las creencias imperantes e /o inculcadas en los jóvenes y decirles que todo es mentira o su religión es falsa, se violaría el artículo 3º constitucional y la Ley General de Educación, así como el valor de la tolerancia. El principio que parece ser motivo de discusión y ha sido colocado en tela de juicio en la Educación Pública al cobrarse las ³cuotas voluntarias´, me refiero a LA GRATUIDAD, la cual es citada por primera vez el 27 de diciembre de 1865; luego en las leyes de 1867, 1891 y 1908. Posteriormente aparece en el artículo 3º de la Constitución de 1917. En la Ley General de Educación podemos encontrar este principio en el artículo 6º, así también en la Ley Estatal de Educación correspondiente al Estado de Veracruz en su artículo 11º.

y

. pues como podemos notar el artículo 3º dice:´Todo individuo tiene derecho a recibir educación´. muchas veces acordada por la Sociedad de Padres de Familia. se vuelve a mencionar en el artículo 31 constitucional de 1917. porque esto atenta o viola las leyes que sustentan el principio de Gratuidad. el o los alumnos se verían en la necesidad de renunciar a la Educación. y en la Ley Estatal de Educación en sus artículos 5º y 6º. el Estado otorgará educación básica laica. gratuita y obligatoria sin importar su condición económica. Sin embargo. principio de Gratuidad. y en segunda.PRINCIPIOS. Implica su cumplimiento o ejecución. y LA OBLIGATORIEDAD el tercer principio filosófico. pero dada la existencia Padres de Familia con la imposibilidad de aportar la cantidad establecida por mínima que sea. ni tampoco se podrá obligar a los padres de familia a pagar una cuota. en primera. base para la educación en México. por tanto si existiese alguien en edad escolar y que no es precisamente Mexicano. Asimismo se encuentra sustentado en la Ley General de Educación en los artículos 3º y 4º. social o de nacionalidad. a veces es muy necesario hacer uso de la cuota voluntaria para la subsistencia y mantenimiento de la escuela. se aplica a la Educación Pública Tal principio filosófico nos hace ver que en ningún momento se privará a algún individuo del derecho a la educación por causas de bajos recursos económicos. es decir salirse de la escuela y pasar a formar parte del rezago educativo. se repite durante el imperio de Maximiliano en 1805. asentado en el artículo 3º constitucional y en las leyes antes mencionadas. ya que muchas veces ésta no recibe los apoyos suficientes y/o necesarios por parte de las autoridades gubernamentales y educativas. así la institución se ve en la necesidad de recurrir a la aplicación de esta cuota económica. ya que se halla plasmada en el artículo 3º como obligación del Estado de impartir Educación Básica a todo individuo que se halle en el territorio Mexicano. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Entendemos a este término como algo que no cuesta dinero. se introduce en 1942. porque en caso de no poder pagar la cantidad solicitada como cooperación. la escuela no puede ni debe negar el servicio de instrucción escolar al educando. a esto se refiere el término de Educación Gratuita.

son atractivos. por tanto. La fracción VIII recomienda: "Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición. 3) Finalmente. a diferencia del artículo 3º que es más general. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN DESEMPEÑAN TRES IMPORTANTES FUNCIONES. la planeación familiar. en el artículo 31 constitucional se asienta la obligatoriedad por parte de los padres mexicanos de hacer que sus hijos reciban educación básica. el aprecio por la historia. Propone estimular la educación física y la práctica del deporte" La fracción X del artículo 7o. 2) Motivan al educando a conseguir los fines. este artículo especifica como obligación la educación. SEGÚN BRUBACHER (1969): 1) Orientan el proceso educativo hacia determinadas metas. La fracción III propone: "Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía. el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal. los fines proporcionan un criterio para evaluar todo el proceso educativo. análisis y reflexión críticos". además del objetivo intrínseco de ser educado. y la paternidad responsable. la fracción IV: "Promover. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Por otro lado.un idioma común para todos los mexicanos. o de la escuela respecto de sus estudiantes FINES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SON: La fracción II dice: "Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos. para crear conciencia sobre la preservación de la salud. así como la capacidad de observación."Desarrollar actitudes solidarias en los individuos. sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas indígenas". . La fracción IX. del maestro respecto de sus alumnos. los símbolos patrios y las instituciones nacionales. científico competente. de los padres respecto de su hijo. pues éstos son valores y. así como la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del país".PRINCIPIOS. pero de los padres mexicanos a otorgarla a sus hijos o pupilos en edad escolar. en especial de aquellos que constituyen el patrimonio de la nación" La fracción XI se refiere a la creación de conciencia sobre "la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente". tales como ser buen ciudadano. mediante la enseñanza de la lengua nacional -el español. etcétera.

LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO EXPUESTO EN LOS FINES PROPUESTOS EN EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL SON: ‡ Desarrollo armónico. . ‡ Conocimiento científico. régimen político y sistema de vida fundado "en el constante mejoramiento económico. Amor a la patria (nacionalismo no excluyente).PRINCIPIOS. Autoridad social del Estado (legitimidad derivada de orientación a la Realización de las garantías). * Conciencia de solidaridad internacional. y y y y y y Dignidad de la persona. y y y y Aprovechamiento de nuestros recursos. Independencia (defensa de nuestra independencia política y Aseguramiento de nuestra independencia económica. y Democracia: estructura jurídica. Igualdad de derechos. social y cultural del pueblo". Integridad de la familia. Interés general por la sociedad. y y y Laicismo. Fraternidad. La última fracción de la ley. Justicia. dice así: "Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana. la XII. así como propiciar el rechazo a los vicios" a fracción X del artículo 7o. Continuidad en el acrecentamiento de nuestra cultura. el ahorro y el bienestar general".

FECHA: 04 DE FEBRERO DE 2012 . FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO MATERIA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN PROFRA: MA.PRINCIPIOS. DEL ROCÍO JIMÉNEZ MÉNDEZ ALUMNA: MA DE JESÚS BARAJAS ESTRADA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LOS PRINCIPIOS. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.

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