PRINCIPIOS, FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACION BÁSICA MEXICANA.
Debido a los acontecimientos que se vienen dando en la actualidad, escolar, es necesario reforzar el conocimiento de los principios filosóficos, pilares de la Educación Básica Mexicana, se dará una explicación de los 3 principios importantes de la educación básica el primer principio es: y El principio de LAICIDAD, al cual lo vamos a entender como la independencia en educación de los organismos religiosos, pero antes de entrar en materia, veamos de manera muy breve desde cuando aparece dicho principio filosófico. La educación laica es definida como una educación que se mantiene neutral sobre todas las doctrinas (religiosas, filosóficas, morales, políticas, económicas, etc.).

En la Constitución de 1857 aparece por vez primera la independencia de la iglesia; continua en la de 1917; el 14 de diciembre de 1874 queda explícitamente prohibida la instrucción religiosa; en la ley del 23 de marzo de 1888 se excluyen a los ministros de culto en la enseñanza y posteriormente en el artículo 3º de la Constitución de Querétaro se destaca que las instituciones educativas no tendrán relación alguna con corporaciones religiosas, de esta forma en 1917 se extiende el laicismo a las escuelas particulares en el nivel primaria. En 1931, todas estas acepciones de laicidad se extienden a las escuelas secundarias. Finalmente, durante la administración del Presidente Carlos Salinas de Gortari, se modificó el artículo 3º constitucional con restricción del laicismo sólo a la educación impartida por el Estado. Igualmente encontramos en la Ley General de Educación en su artículo 5º la libertad de creencias y en el artículo 10 de la Ley Estatal de Educación se marca estrictamente que la educación debe ser laica y ajena a toda doctrina religiosa. el hecho de poseer o no una religión me obliga, en el caso de tenerla a no predicar en el aula de clases algo referente a mi religión, como para convertir a aquellos que traen consigo otras tendencias, por otro lado, en el caso de no creer en nada de lo predicado en las distintas religiones, sería catastrófico atentar contra cada una de las creencias imperantes e /o inculcadas en los jóvenes y decirles que todo es mentira o su religión es falsa, se violaría el artículo 3º constitucional y la Ley General de Educación, así como el valor de la tolerancia. El principio que parece ser motivo de discusión y ha sido colocado en tela de juicio en la Educación Pública al cobrarse las ³cuotas voluntarias´, me refiero a LA GRATUIDAD, la cual es citada por primera vez el 27 de diciembre de 1865; luego en las leyes de 1867, 1891 y 1908. Posteriormente aparece en el artículo 3º de la Constitución de 1917. En la Ley General de Educación podemos encontrar este principio en el artículo 6º, así también en la Ley Estatal de Educación correspondiente al Estado de Veracruz en su artículo 11º.

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la escuela no puede ni debe negar el servicio de instrucción escolar al educando. y en segunda. ya que se halla plasmada en el artículo 3º como obligación del Estado de impartir Educación Básica a todo individuo que se halle en el territorio Mexicano. principio de Gratuidad. a veces es muy necesario hacer uso de la cuota voluntaria para la subsistencia y mantenimiento de la escuela. y LA OBLIGATORIEDAD el tercer principio filosófico. social o de nacionalidad. así la institución se ve en la necesidad de recurrir a la aplicación de esta cuota económica. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Entendemos a este término como algo que no cuesta dinero. base para la educación en México. porque esto atenta o viola las leyes que sustentan el principio de Gratuidad. se repite durante el imperio de Maximiliano en 1805. gratuita y obligatoria sin importar su condición económica. se aplica a la Educación Pública Tal principio filosófico nos hace ver que en ningún momento se privará a algún individuo del derecho a la educación por causas de bajos recursos económicos. en primera. es decir salirse de la escuela y pasar a formar parte del rezago educativo. . Asimismo se encuentra sustentado en la Ley General de Educación en los artículos 3º y 4º. el Estado otorgará educación básica laica. pero dada la existencia Padres de Familia con la imposibilidad de aportar la cantidad establecida por mínima que sea. se introduce en 1942. el o los alumnos se verían en la necesidad de renunciar a la Educación. Implica su cumplimiento o ejecución. muchas veces acordada por la Sociedad de Padres de Familia. se vuelve a mencionar en el artículo 31 constitucional de 1917. asentado en el artículo 3º constitucional y en las leyes antes mencionadas. y en la Ley Estatal de Educación en sus artículos 5º y 6º. pues como podemos notar el artículo 3º dice:´Todo individuo tiene derecho a recibir educación´. ya que muchas veces ésta no recibe los apoyos suficientes y/o necesarios por parte de las autoridades gubernamentales y educativas. ni tampoco se podrá obligar a los padres de familia a pagar una cuota. a esto se refiere el término de Educación Gratuita. Sin embargo.PRINCIPIOS. porque en caso de no poder pagar la cantidad solicitada como cooperación. por tanto si existiese alguien en edad escolar y que no es precisamente Mexicano.

análisis y reflexión críticos". sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas indígenas". para crear conciencia sobre la preservación de la salud. La fracción VIII recomienda: "Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición. La fracción IX."Desarrollar actitudes solidarias en los individuos. pues éstos son valores y. de los padres respecto de su hijo. y la paternidad responsable. los símbolos patrios y las instituciones nacionales.PRINCIPIOS. a diferencia del artículo 3º que es más general. el aprecio por la historia. 3) Finalmente. así como la capacidad de observación. son atractivos. además del objetivo intrínseco de ser educado. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Por otro lado. científico competente. etcétera.un idioma común para todos los mexicanos. SEGÚN BRUBACHER (1969): 1) Orientan el proceso educativo hacia determinadas metas. el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal. tales como ser buen ciudadano. La fracción III propone: "Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía. pero de los padres mexicanos a otorgarla a sus hijos o pupilos en edad escolar. mediante la enseñanza de la lengua nacional -el español. del maestro respecto de sus alumnos. por tanto. los fines proporcionan un criterio para evaluar todo el proceso educativo. la fracción IV: "Promover. o de la escuela respecto de sus estudiantes FINES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SON: La fracción II dice: "Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos. en el artículo 31 constitucional se asienta la obligatoriedad por parte de los padres mexicanos de hacer que sus hijos reciban educación básica. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN DESEMPEÑAN TRES IMPORTANTES FUNCIONES. este artículo especifica como obligación la educación. así como la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del país". Propone estimular la educación física y la práctica del deporte" La fracción X del artículo 7o. 2) Motivan al educando a conseguir los fines. en especial de aquellos que constituyen el patrimonio de la nación" La fracción XI se refiere a la creación de conciencia sobre "la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente". . la planeación familiar.

Amor a la patria (nacionalismo no excluyente). LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO EXPUESTO EN LOS FINES PROPUESTOS EN EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL SON: ‡ Desarrollo armónico. Independencia (defensa de nuestra independencia política y Aseguramiento de nuestra independencia económica. dice así: "Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo. el ahorro y el bienestar general". y y y y Aprovechamiento de nuestros recursos. Interés general por la sociedad. así como propiciar el rechazo a los vicios" a fracción X del artículo 7o. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana. La última fracción de la ley. y Democracia: estructura jurídica. régimen político y sistema de vida fundado "en el constante mejoramiento económico. social y cultural del pueblo". Justicia. ‡ Conocimiento científico. la XII. Continuidad en el acrecentamiento de nuestra cultura. Igualdad de derechos. Integridad de la familia. Fraternidad. Autoridad social del Estado (legitimidad derivada de orientación a la Realización de las garantías). y y y y y y Dignidad de la persona. .PRINCIPIOS. y y y Laicismo. * Conciencia de solidaridad internacional.

PRINCIPIOS. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. FINES Y VALORES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO MATERIA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN PROFRA: MA. DEL ROCÍO JIMÉNEZ MÉNDEZ ALUMNA: MA DE JESÚS BARAJAS ESTRADA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LOS PRINCIPIOS. FECHA: 04 DE FEBRERO DE 2012 .