MAESTRIA EN EDUCACION CON ESPECIALIDAD EN

METODOLOGÍA DE LA DOCENCIA.

ASIGNATURA

DERECHO, POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA

ACTIVIDAD 4 : ENSAYO
PRINCIPALES REFORMAS EN MATERIA EDUCATIVA

PRESENTA

REINA BLANCA PARGA MONTOYA

CATEDRÁTICO

DRA. MARTHA CONSUELO CHAVEZ BUSTOS

JULIO DE 2023.
INTRODUCCIÓN

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los

individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende,
conocimientos; también implica una sensibilización cultural y
conductual.

La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución

vigente. Que en su artículo tercero declara que la educación
impartida por el Estado debe de ser gratuita, laica y obligatoria para
todos los habitantes del país. La ley General de Educación de México
obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles
primaria y secundaria de la educación. Y establece que los jefes de
familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan
con este deber.

En ese trabajo se analizan las principales reformas de los documentos

sobre la legislación Educativa vigente en México.
DESARROLLO

ARTICULO 3° CONSTUTCIONAL
El artículo tercero ha tenido reformas a partir de la modificación de
1917. La enseñanza es libre. Pero será laica para que se dé en los
establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza
primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos
particulares.
1° Reforma. Presidente Lázaro Cárdenas. 12 de diciembre de 1934.
La educación que impartirá el Estado será socialista. Proporcionando
una cultura basada en la verdad científica.
2° Reforma: La rectificación nacionalista. 30 de diciembre de 1946.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar
armónicamente todas las facultades del ser humano, fomentará el
amor a la patria y la conciencia de la solidaridad.
3° Reforma: 9 de junio de 1980.Presidente José López Portillo. Se
estableció dotar de autonomía a las universidades y demás
instituciones de educación superior dándoles la facultad y la
responsabilidad de gobernarse a sí mismas con la condición de
educar, investigar y difundir la cultura.
4° Reforma: 28 de Enero de 1992. Presidente Carlos Salinas de
Gortari. Se precisó que la educación que imparta el Estado será laica,
buscando evitar que la educación oficial privilegie o promueva el
profesar una religión.
5° Reforma: 5 de Marzo de 1993. Presidente. Carlos Salinas de
Gortari. Decreto de la obligatoriedad de cursar los niveles de primaria
y secundaria. Se instruyó que además de impartir la educación
básica, el Estado promovería y atendería todos los tipos y
modalidades educativos, incluyendo la educación superior, apoyando
la investigación científica y tecnológica.
6° Reforma: 12 de noviembre de 2002. Presidente Vicente Fox
Quesada. Se reconoce el derecho de todo individuo a recibir
educación, instaurando la obligatoriedad desde preescolar hasta el
nivel medio superior. Se estableció que el poder ejecutivo
determinaría los planes y programas de estudio de la educación
básica y normal de toda la república.
7° Reforma: 10 junio de 2011. Presidente Felipe Calderón Hinojosa.
Establece que una de las finalidades de la educación que imparta el
Estado mexicano deberá ser el respeto a los derechos humanos.
8° Reforma: 9 de febrero de 2012. Presidente Felipe Calderón
Hinojosa. Se declaró a la Educación Media Superior como obligatoria
y pasó a ser responsabilidad del Estado.
9° Reforma: 26 de febrero de 2013. Presidente enrique Peña Nieto.
Se modifica el propósito de establecer como objetivo la búsqueda de
la calidad educativa. Así como reconocer la rectoría del Estado en
cuanto a la creación de los planes y programas para la educación
básica y normal. Contempla la identidad cultural de nuestro país para
garantizar la igualdad de todos a recibir una educación de calidad.
10° Reforma: 29 de enero de 2016. Presidente Enrique Peña Nieto.
Se enfatiza que las leyes para distribuir la función social educativa
deben ser expedida para la federación, las entidades federativas y
los municipios.
11° Reforma: 15 de mayo de 2019. Presidente Andrés Manuel López
Obrador. Enfoque. Enfoque de derechos humanos. Priorizar el interés
superior de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en los servicios
educativos. Revalorización del magisterio por la USCMM.
El artículo tercero constitucional nos dice que todo individuo tiene
derecho a recibir educación. El estado, federación, Estados y
municipios impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La
educación primaria y la secundaria son obligatorias. La educación que
imparte el Estado tendrá. A desarrollar armónicamente todas las
facultades del ser humano y fomentará en él a la vez el amor a la
patria y la conciencia de solidaridad internacional en la
Independencia y en la justicia.

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

La ley General de Educación fue publicada en el Diario Oficial de la
Federación El 13 de Julio. De 1993., Con reformas en en el año del
2003.

Esta ley regula la impartición educativa. La obligatoriedad de recibir

educación y prestar servicios educativos para toda la población en
los distintos niveles educativos. Asimismo, establece el criterio en
que se impartirá la educación, la atención y promoción de todos los
tipos y modalidades educativas, al igual que la distribución de la
función social, educativa y sus atribuciones para que se promueva la
prestación de servicios educativos de cualquier tipo o modalidad. Se
establecen también las funciones del educador y autoridades
educativas. Características de los planteles educativos y
financiamiento.
LEY DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
La presente Ley garantiza el derecho a la educación reconocido en el
artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos y en los Tratados Internacionales de los que el Estado
Mexicano sea parte, cuyo ejercicio es necesario para alcanzar el
bienestar de todas las personas. Sus disposiciones son de orden
público, interés social y de observancia general en toda la República.
Su objeto es regular la educación que imparta el Estado -Federación,
Estados, Ciudad de México y municipios-, sus organismos
descentralizados y los particulares con autorización o con
reconocimiento de validez oficial de estudios, la cual se considera un
servicio público y estará sujeta a la rectoría del Estado. La
distribución de la función social educativa del Estado se funda en la
obligación de cada orden de gobierno de participar en el proceso
educativo y de aplicar los recursos económicos que se asignan a esta
materia por las autoridades competentes para cumplir los fines y
criterios de la educación.

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO DE SAN LUÍS POTOSÍ.

ARTÍCULO 1°. La presente Ley establece las disposiciones para
garantizar el derecho a la educación reconocido en el artículo 3° de
la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los
Tratados Internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte y
en el artículo 10 de la Constitución Política del Estado Libre y
Soberano de San Luis Potosí, cuyo ejercicio es necesario para
alcanzar el bienestar de todas las personas. Sus disposiciones son de
orden público, interés social y de observancia general en todo el
Estado de San Luis Potosí. Su objeto es regular la educación que
impartan el Gobierno del Estado de San Luis Potosí, sus Municipios,
sus organismos descentralizados y órganos desconcentrados, así
como los particulares con autorización o con reconocimiento de
validez oficial de estudios y los que transfiera el Gobierno Federal.
ARTÍCULO 2°. La distribución de la función social educativa se funda
en la obligación de cada orden de gobierno de participar en el proceso
educativo y de aplicar los recursos económicos que se asignan a esta
materia por las autoridades competentes para cumplir los fines y
criterios de la educación.
ARTÍCULO 3°. El Gobierno del Estado y los municipios, en el ámbito
de sus competencias, fomentarán la participación de los educandos,
madres y padres de familia o tutores, maestras y maestros, así como
de los distintos actores involucrados en el proceso educativo y, en
general, de todo el Sistema Educativo Estatal, para asegurar que éste
extienda sus beneficios a todos los sectores sociales y regiones de la
Entidad, a fin de contribuir al desarrollo económico, social y cultural
de sus habitantes.
CONCLUSION

Todo lo especificado en el Artículo 3ro y la Ley General es de suma

importancia para el desarrollo de nuestro país, ya que lo fundamental
para que un país se desarrolle en todos los ámbitos es la educación.
Ésta educación será basada en el progreso científico, todo lo que se
enseñe, podrá ser comprobable, ya que cuenta con datos
comprobados que dan resultado a muchos años de investigación, su
lucha será combatir la ignorancia que aún existe en nuestro país, la
formación de estereotipos, la discriminación y la violencia generada a
las mujeres y niños, los fanatismos y prejuicios que son parte de la
ignorancia, de igual manera se respetara la creencia de los
educadores, educandos y demás involucrados en la educación y se
basa en los principios de libertad y responsabilidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Artículo 3o. (2019 15 de mayo). D.O.F. Obtenido de

http://www.ordenjuridico.gob.mx/

CONSTITUCION POLITICA DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE

SAN LUIS POTOSI. (2023 17 de abril). Tomado de
http://congresosanluis.gob.mx/

Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí. (2021 13 de abril).

Diario Oficial de la Federación. Tomado de
http://congresosanluis.gob.mx/

Ley General de Educación. (1993 13 de julio). Diario Oficial de la

Federación. Tomado de https://www.sep.gob.mx/

EVOLUCION JURIDICA DEL ARTICULO 3 CONSTITUCIONAL

EN RELACION A LA GRATUIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR,
OBTENIDO DE
https://www.diputados.gob.mx/bibliot/publica/inveyana/polint/cua2
/evolucion.htm#:~:text=Salinas%20de%20Gortari.-
,%22Art%C3%ADculo%203o.,y%20la%20secundaria%20son%20o
bligatorias.