COLEGIO FRANCISCANO

FRAY RAFAEL DE LA SERNA

EMPRENDIMIENTO NOMBRE:

GRAD O GRUP O

11 1

EVALUACI ON: REFUERZ O TALLER X

DIA: MES : A O:

6 7 2011

Docente: D.G Len Andrs Agudelo Lopera

ACTIVIDAD DE EXPLORACION
En toda empresa o negocio es muy importante saber qu vender, a quin vender, en dnde vender, cundo vender; es decir, es importante saber cul es el mercado meta, tambin denominado mercado objetivo. En otras palabras, el xito en la venta de cualquier producto o servicio depende del conocimiento que se tenga del mercado. En las empresas y negocios ya establecidos se suele crear un departamento denominado Mercadeo y Ventas, del cual depende el xito del crecimiento en las ventas y, obviamente, el de la empresa. Una actividad importante, entonces, es conocer el mercado, calibrarlo (medir, sopesar, evaluar o cotejar), y considerar las posibilidades de xito o fracaso, es decir, tomarle el pulso al mercado. En este proyecto aprenders la prctica de cmo hacerlo. ESTUDIO DE NECESIDADES El diseo de herramientas para analizar el mercado es una manera de estudiar a los posibles clientes o consumidores y la manera de evaluar sus necesidades. En este sentido, vas a trabajar en cmo descubrir necesidades de los clientes en relacin con una idea de negocio que desees realizar. Piensa en tres entornos (escenarios o ambientes) en los cuales puedes detectar una idea de negocio: 1. El entorno del colegio y amigos inmediatos. 2. El entorno de la familia y el vecindario. 3. El entorno de la localidad o el barrio. En esta parte, lo nico que necesitas hacer es indagar y descubrir las necesidades especficas que la gente pueda tener. Para esto, debes aprender a formular preguntas pertinentes que te lleven a definir qu es exactamente lo que la gente necesita y en qu proporcin podras llegar a satisfacerla.

En el cuadro encuentras ejemplos de preguntas claves que puedes hacer a tus compaeros o compaeras de colegio. Las respuestas debes anotarlas en un trabajo escrito o en un formato que puedes disear para ello, como el que te sugiero a continuacin.

CFRS TALLER DE EXPLORACION - EMPRENDIMIENTO UNDECIMO GRADO 6 DE JULIO DE 2011 PREGUNTAS CLAVES Qu le gustara que nuestra tienda del colegio vendiera, que en este momento no ofrece? POSIBLES RESPUESTAS DE LA GENTE (INDICADORES) Gomitas. Chicles. Emparedados de atn. Paletas y helados Clases privadas en matemticas e ingls. Tutora en varias asignaturas. Uso de ms funciones del computador. Alquiler de libros. Comprar libros ms baratos Emparedados de varias clases. Ensaladas de frutas. Pizza. Postres

Qu le gustara que le ofreciera el colegio para mejorar su desempeo estudiantil?

Qu tipo de comida le gustara encontrar, que no le ofrece la cafetera del colegio?

TABULACION (VER PAGINA 3 FIGURA 1 Y FIGURA 2) Un estudio estadstico se desarrolla normalmente en varias etapas: recogida de los datos; clasificacin de los datos en una tabla; representacin del conjunto o serie de datos en una grfica o diagrama estadstico; caracterizacin de la serie de datos usando varios parmetros. Despus de la encuesta: los valores se pueden agrupar por clases o por los indicadores:

FORMULA MUESTREO PROBABILISTICO n: Tamao de la Muestra p: Probabilidad de aceptacin (50%) Q: Probabilidad de Rechazo (50%) E: Margen de error (5%) Z: nivel de confiabilidad (1,96) N: Tamao universo NUMERO DE RESPUESTAS 35 35 NECESIDAD En matemticas En Ingles En ambas asignaturas Gomitas TOTALES 10 10 15 20

n=

PxQ ( E ) PxQ (Z 2 ) + N
2

CLASIFICACION DE RESPUESTAS Me gustara que ofrecieran tutora en matemticas y en ingls Me gustara que

CFRS TALLER DE EXPLORACION - EMPRENDIMIENTO UNDECIMO GRADO 6 DE JULIO DE 2011 vendieran gomitas y paletas. Me gustara que ofrecieran emparedados de varias clases. Paletas 35 Combinados De pollo De atn 15 15 10 10

Con base en la tabulacin, se deben obtener conclusiones para tomar decisiones de negocio. En el ejemplo planteado, se puede concluir que se requiere ofrecer tutora en ingls y matemticas; que vender gomitas y ofrecer emparedados de queso y jamn sera excelente negocio, pues se han evidenciado dichas necesidades. Se puede concluir que en el colegio hay oportunidades de negocio que podemos satisfacer, lgicamente con la aprobacin de las directivas y de los padres de familia.

INDICADORE S RESPUEST AS En Matemticas En ingles En ambas TOTAL 4 3 6 13

01 - PLACA DEPORTIVA VALOR % 0,15 0,12 0,23 50%

02 - CAFETERIA ESTUDIANTIL RESPUEST AS 6 7 9 22 VALOR % 0,14 0,16 0,20 50%

VALOR TOTAL RESPUEST AS 10 10 15 35 (n) VALOR % 0,29 0,27 0,44 100%

- TABLA 1 TABULACION DE DATOS ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN EQUIPOS DE TRABAJO

1. Disea una encuesta que busque detectar necesidades en varios mbitos: familiar, del vecindario y del colegio. (Este punto se desarrolla en el equipo de trabajo establecido)

2. Aplica la encuesta, una vez aprobada por el docente.

3. Tabula los resultados, teniendo en cuenta el procedimiento dado por el docente.

a. Tabla de tabulacin (ver ejemplo Tabla 1) b. Grafica en Columnas (ver ejemplo Figura 1) 4. Escribe conclusiones de cada respuesta segn los datos obtenidos en las
graficas 5. Formular 3 ideas de Negocio y justificar el porqu de cada una. 6. Seleccionar la Mejor idea de Negocio

FIGURA 1

CFRS TALLER DE EXPLORACION - EMPRENDIMIENTO UNDECIMO GRADO 6 DE JULIO DE 2011

Grafica columnas resultado a la pregunta 1. Por puntos estratgicos.

FIGURA 2

Grafica circular resultado global pregunta 1. Por indicadores.

OBSERVACIONES

1. Este trabajo debe ser elaborado aplicando las respectivas NORMAS DEL
ICONTEC para su presentacin y entrega formal. (se debe entregar en Carpeta Legajadora) 2. Debe ser elaborado en computador

3. Incluir una presentacin en power point en donde se desarrolle el anlisis de los

resultados , este punto debe ser enviado a lean.agudelo@gmail.com, Debe ser enviado por un integrante del equipo relacionando los dems que le acompaaron en la elaboracin de la misma. Traten de ser breves claros y concisos con la informacin que pretenden mostrar. 4. Incluir las encuestas como soporte de la actividad

5. Fecha UNICA DE ENTREGA, MIERCOLES 13 DE JULIO DE 2011 (INCLUYE

SUSTENTACION PRACTICA) SEA OBJETIVO EN LA SELECCIN DE SU EQUIPO DE TRABAJO

CFRS TALLER DE EXPLORACION - EMPRENDIMIENTO UNDECIMO GRADO 6 DE JULIO DE 2011 ES COMPETENCIA DE TODO EMPRENDEDOR EL FOMENTO ESTRATEGICO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EL TRABAJO EN EQUIPO. (Asignen Roles y Funciones para cada integrante del mismo, planeen estratgicamente como desarrollaran la presente actividad). xitos Compaeros. D.G Len Agudelo