INSTITUCIÓN EDUCATIVA FINCA LA MESA

Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 16187 de noviembre 27 de 2002

GUÍA DOS DE ESTUDIO NO PRESENCIAL

¡Cada situación es una oportunidad para aprender!

COMPONENTE CICLO ÁREAS INTEGRADAS

Numérico Décimo y Once (Ciclo Cinco) Artística, Tecnología y Matemáticas

NOMBRE DE LOS DOCENTES INTEGRANTES DEL COMPONENTE (Sin contacto)

Norbey García, Lida Vélez, Cristina Ruíz, Leidy Osorio, Mauricio Parra, Juan Esteban Estrada, Cristina Agudelo

DESEMPEÑOS ESPERADOS
● Diseña composiciones gráficas de logotipos para ser utilizados como imagen corporativa de una empresa.

● Identifica y aplica las fases del desarrollo de un producto o un servicio para la formación de una empresa.

● Plantea presupuestos y costos necesarios para resolver situaciones asociadas con la formación de una empresa.

VALORACIÓN DEL DESARROLLO DE LA GUÍA

Al finalizar la guía correspondiente al componente numérico, se espera que el estudiante proponga una idea de
negocio, teniendo en cuenta el diseño y proyección de costos, para a partir de estos valores generar una estrategia
de promoción y de venta.

En la guía anterior avanzamos con respecto a las ideas de empresa que podrían generarse durante esta temporada,
ahora vamos a consolidar un poco más esa idea. Partiendo del análisis de algunos informes respecto a las características
y estrategias de mercadeo de algunas ideas de negocio que han resultado rentables durante esta época de
confinamiento, podrás avanzar en la propuesta de negocio que iniciaste desde la guía anterior. Ahora deberás:
consolidar la idea de negocio teniendo en cuenta las características de un buen negocio, elaborar un presupuesto y
proponer algunas estrategias de marketing o mercadeo como: logo, slogan o lema, estrategias de publicidad y canales
de distribución.

1. Para iniciar, analicemos la siguiente gráfica que presenta datos importantes sobre el impacto económico de algunas
empresas en estos tiempos.
Según la imagen:

a) Para cada uno de los 4 mercados ganadores, escribe las posibles causas de su triunfo en esta cuarentena.
b) Para cada uno de los 3 mercados perdedores, escribe posibles sugerencias para adquirir ingresos durante esta
temporada.

2. Una idea de negocio corresponde al producto o servicio que quiero ofrecer al mercado, con el objetivo de obtener
ingresos económicos. Para que un negocio tenga mayor oportunidad de éxito, la idea debe tener las siguientes
características:

a) Piensa en la idea de negocio que propusiste en la guía anterior. ¿Crees que cumple con las características
mencionadas? ¿Se puede considerar que la idea que tenías es una buena idea de negocio? ¿Por qué?
b) ¿Necesitas replantear o cambiar el negocio que propusiste en la guía anterior? ¿Cuál sería la nueva propuesta?
 c) De acuerdo con la idea de negocio que seleccionaste, realice un esquema o tabla en la cual argumente
claramente por qué o cómo cumple su idea de negocio cumple con cada una de las seis características descritas
en el gráfico.

3. Proyección de presupuesto para un negocio nuevo

Teniendo clara la siguiente información, puedes comenzar a definir el presupuesto de tu emprendimiento, de manera
que cumpla con los objetivos de rentabilidad que te has planteado. La recomendación es que sigas estos pasos (La
República, 2018) y (Sánchez, 2018):

● Define un plan de acción con metas claras: es necesario analizar con datos reales la tendencia de ingresos y
gastos.

● Identifica los gastos de tu negocio: esto implica el conocimiento de los gastos mensuales y anuales que debes
realizar, además de los imprevistos. También: compra o producción del producto y/o servicio, comercialización,
formas de entrega, ventas y mercadotecnia, además los costos del personal que requieras para que tu negocio
pueda funcionar. Ten en cuenta que algunos gastos pueden ser fijos (arriendo, transporte, salario, etc.), pero otros
pueden variar, según el mercado o el nivel de producción (Costo de la materia prima, gastos de distribución, etc.)

● Pronostica el flujo del dinero: debes intentar prever el uso del efectivo con el que cuenta tu negocio, de esta
manera evitarás poner en peligro el cumplimiento de sus deberes financieros.

Ejercicio: Teniendo en cuenta los aspectos anteriores y las características de tu negocio elabora un presupuesto que te
brinde la información que requieres a cerca de tus movimientos financieros, puedes apoyarte en el siguiente ejemplo:

Fuente: https://miwork.co/blog-como-hacer-un-presupuesto-para-tu-emprendimiento/
4. Mercadeo o marketing: Retomando lo trabajado en actividades anteriores y unificando lo pensado vamos a
continuar en nuestra idea de negocio.
El marketing o mercadeo es el proceso que busca identificar y entender las necesidades, deseos y demandas de los
consumidores. Esta información permitirá diseñar productos que otorguen valor y satisfacción a los consumidores.
Incluye actividades comerciales orientadas a planear, fijar el precio, promover y distribuir estos productos que
podrán satisfacer las necesidades de un público definido en el mercado.

Fuente: https://aula.mass.pe/manual/%C2%BFque -es-el-marketing)

a) Indica el nombre de tu idea de bien o servicio para que trabajemos en él.

b) ¿Cuál es nuestra razón de ser? (Nuestro producto qué beneficios pretenden darles a sus usuarios)
c) ¿Cuáles son nuestros clientes? (Perfilar o segmentar nuestros usuarios: sexo, género, edades, entre otros)
d) ¿Dónde queremos estar dentro de un tiempo en años? (Describir qué expectativas tenemos de nuestro producto o
servicio en 1, 2, 3 o más años)
e) ¿Qué amenazas se interponen en el éxito de la organización y/o del producto o servicio ofrecido?
f) ¿Qué posibilidades favorables se observan para nuestro producto o servicio?
g) ¿Qué acciones ejecutar para lograr que nuestro producto o servicio sea reconocido? (Dentro de las muchas opciones
e ideas que se te ocurran, nos centraremos en este punto, en las opciones de comunicaciones y promociones de
nuestro producto o servicio. Aquí debe indicar el logo, el eslogan o lema que has definido en la actividad anterior)
h) En la actualidad se hace publicidad mediante diversos medios de comunicación (medios impresos, radio, tv, internet,
entre otros). ¿Qué medios de las TICs, emplearías para la divulgación de tu producto o servicio? ¿por qué?
i) En la actualidad una manera de comercializar los productos, es hacerlo utilizando un canal digital, ya sea creando un
sitio web, usando redes sociales, y otros.
I ¿Qué medio consideras es el más apropiado para tu servicio o producto?
II) ¿Cuál será el proceso para crear dicho servicio virtual?
III) ¿Cómo accederán los usuarios a dicho producto o servicio?
5. El logotipo es un signo de identificación, a través del cual el público va a reconocer
tu producto y/o servicio en medio de tantos otros. El logo debe ser simple, porque
si es muy elaborado o lleno de elementos y efectos, transmite una sensación de
desorganización. No querrás que la imagen de tu empresa sea esa, ¿verdad? En un
logotipo unimos el ícono (signo que representa un objeto o idea) que da la cara de tu
marca, al título/nombre de la misma. Y, algunas veces, además del nombre de tu
marca, alguna frase de apoyo o slogan es adicionado.

Ejercicio: Dibuja el logotipo de tu empresa, a mano o digital. Ten en cuenta los colores, que expresen lo que quieres
transmitir con tu producto. Recuerda que la imagen debe ser original, no un plagio de ninguna otra.

6. Autoevaluación

En familia resuelva la siguiente autoevaluación según el desarrollo de la actividad del componente.

Escribir un aspecto que aprendiste con el desarrollo de la actividad del componente numérico:

Escribir un aspecto que le causó dificultad en el desarrollo de la actividad del componente numérico):
Usted y su familia, coloquen una nota entre 1.0 a 5.0 que califiquen el desarrollo que realizó de la actividad en el
componente ________

Criterio de evaluación Mucho Normal Poco Nada

LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE HA SIDO

LA PARTICIPACIÓN Y ATENCIÓN DEL ESTUDIANTE HA SIDO

APRENDÍ DE LA GUÍA PRESENTADA

LAS ACTIVIDADES DE ESTA GUÍA ME GUSTARON

OBTUVE UN APRENDIZAJE EFICAZ CON EL DESARROLLO DE LA GUÍA

Escriba en familia si tiene alguna sugerencia que surge en el desarrollo de la guía

NIVELES DE DESEMPEÑOS
CATEGORÍAS
O CRITERIOS
SUPERIOR ALTO BÁSICO GENERAL

Desarrollo de Presenta todas las Manifiesta interés y Se interesa por

la guía actividades completas, esfuerzo por presentar las presentar las
(aspectos siguiendo las indicaciones actividades, siguiendo las actividades propuestas
actitudinales) dadas por los docentes, indicaciones dadas por los por los docentes.
destacándose la docentes.
coherencia, el esfuerzo y
dedicación.

Desarrollo de Expone sus ideas y Demuestra en sus Presenta vacíos en la

aprendizajes perspectivas en la respuestas, comprensión comprensión conceptual
(Aspectos propuesta presentada, conceptual coherente. y en las instrucciones
conceptuales) demostrando comprensión presentadas.
global y conceptual
coherente.

Desarrollo de Representó de manera Realizó de forma práctica Cumplió con la

procedimiento pertinente la propuesta y las actividades planteadas, presentación de las
(Producto) los conocimientos dando cuenta de los actividades, aunque
adquiridos en el desarrollo conocimientos adquiridos. demuestra dificultad en
de la guía trabajada. responder
coherentemente y
algunas estaban
incompletas.