INTRODUCCION A LA

PSICOLOGIA
PROFESOR: VICTOR VERA FUENTES
COLEGIO: EL ARRAYÁN
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
Definición: Suele definirse como:
1. “Ciencia de la Conducta”:

Conductismo:
Solo es posible estudiar científicamente hechos
observables (cuantificación y verificación)

2. Cognitivismo: Estudio de los Procesos Cognitivos, es decir

que cada conducta está relacionada con procesos y
estructuras mentales (Percepción, inteligencia y
motivación; Aspectos biológicos y fisiológicos del cerebro
humano).
 DEFINICION

“CIENCIA DE LA CONDUCTA Y DE LOS

PROCESOS MENTALES CON ELLA
RELACIONADOS”
CORRIENTES PREDOMINANTES
DE LA PSICOLOGIA

1. CONDUCTISMO
2. PSICOANÁLISIS
3. PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA
4. PSICOLOGÍA COGNITIVA
5. PSICOLOGÍA SOCIAL
 1. CONDUCTISMO
 PRECURSORES: PAVLOV (Ruso) y THORNDIKE
(Norteamericano).

Iniciadores de la Psicología Científica: Basada en la

observación de la conducta, de allí el nombre
conductismo.

Esta corriente deja de lado los procesos mentales y reduce

la conducta a la asociación de un estímulo externo y una
respuesta del organismo.
 TIPOS DE CONDUCTISMO

A. CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE
(PAVLOV).

B. CONDICIONAMIENTO OPERANTE
 2. PSICOANÁLISIS
 PRINCIPAL PRECURSOR: SIGMUND FREUD

DEFINICIÓN:
RAMA DE LA PSICOLOGÍA QUE
ANALIZA LA PERSONALIDAD:
a) LA CONSCIENCIA
b) LA INCONSCIENCIA
c) LA REPRESIÓN
 CONTINUADORES DEL
PSICOANÁLISIS

 G.G. JUNG (1875-1961)

 A. ADLER (1870-1937)
 KAREN HORNEY (1855-1952)
 ERICH FROMM (1900-1982)
 3. PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA
 Precursores: Maslow y Rogers

“SE DEDICA A ESTUDIAR AL HOMBRE

SANO E INSISTE EN LO MÁS ESPECÍFICO
DEL SER HUMANO”

Objetivo: Llevar al hombre a la plena

autorrealización de las potencialidades del
propio “yo”.
 4. PSICOLOGIA COGNITIVA
 ESTUDIA EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
QUE REALIZA EL HOMBRE PARA ORGANIZAR SU
CONDUCTA.
 SE INTERESA FUNDAMENTALMENTE POR LOS
PROCESOS COGNITIVOS:

a) PERCEPTIVOS
b) IMAGINATIVOS
c) MEMORIA
d) INTELECTO
 5. PSICOLOGIA SOCIAL
 Precursor: Lev S. Vigotsky

“ESTUDIA LA RELACIÓN EXISTENTE

ENTRE LA PERSONALIDAD DEL
INDIVIDUO Y EL GRUPO O SOCIEDAD EN
QUE SE HALLA INSERTO”.
ANALISIS DE LA DEFINICION DE
PSICOLOGIA
“CIENCIA DE LA CONDUCTA Y DE LOS
PROCESOS MENTALES CON ELLA
RELACIONADOS”

Una de las conductas propias del ser

humano es la PERCEPCION, proceso
mental extremadamente complejo.
 PERCEPCION
 Físicamente, las estimulaciones que
desencadenan la actividad de los sentidos, no
son claro es, sino formas de energía que
inciden sobre ellos -sobre la retina, el tímpano
o la pituitaria-, pero que en sí mismas son
psicológicamente “mudas”, por decirlo de
alguna manera. Esto es, ni las vibraciones del
aire son sonoras ni las ondas
electromagnéticas tienen color alguno. El
sonido o el color son cualidades que surgieron
o cobraron realidad tan sólo cuando unos
impulsos nerviosos suscitados por la
estimulación del tímpano o la retina
alcanzaron las correspondientes zonas de
proyección de una corteza cerebral sana y con
el tono vital necesario para que en el sujeto
existieran procesos de conciencia.

JL PINILLOS, “La mente Humana, Madrid, Salvat,

1969, pp. 65-67)
 PERCEPCION
¿Qué es la Percepción?

1. PROCESO BIPOLAR
2. PROCESO DE INFORMACION-ADAPTACIÓN
3. PROCESO DE SELECCIÓN
 1. PERCEPCION COMO
PROCESO BIPOLAR
 “Parte de lo que percibimos proviene, a
través de los sentidos, del objeto que
tenemos delante; Otra parte procede
siempre de nuestra propia mente”
W. James
Mundo Exterior: Estímulos
Mundo Interior: Sensaciones, Respuestas,
Esquemas cognitivos, etc.
 PERCEPCION
OBJETO SUJETO
MUNDO INTERIOR
MUNDO EXTERIOR
O MUDA REALIDAD
SENSACIÓN
ÓRGANOS P
SENSORIALES E
ESTÍMULOS
R
Oído, Olfato, Gusto,
ESQUEMAS C
Vista y Tacto E
P
C
I
COGNITIVOS O
N
 CONCEPTOS
Mundo Exterior Mundo Interior
Es el mundo de los Es el mundo mental
Objetos, una realidad lleno de imágenes,
que en sí misma es experiencias y
muda (fuera del procesos cognitivos
sujeto). altamente complejos.
En este mundo Este mundo nos
exterior se permite entender y
encuentran los traducir la
estímulos. exterioridad. (Dentro
del Sujeto)
 CONCEPTOS
MUNDO EXTERIOR MUNDO INTERIOR

 ESTIMULO: Información que

 ORGANOS SENSORIALES: Medios
proviene del mundo exterior, de la a través de los cuales detectamos
muda realidad los estímulos exteriores. Oído,
gusto, olfato, tacto y vista.

 SENSACIÓN: Es la respuesta a los

estímulos.

 ESQUEMAS COGNITIVOS: Es la
construcción mental, producto de
experiencias y aprendizajes del
individuo que permiten interpretar
la sensación.
 2. PERCEPCION COMO PROCESO
INFORMACIÓN-ADAPTACIÓN
“La percepción existe en función de la vida y
la acción”

La percepción posee un papel esencial en

nuestra existencia. Nos facilita
información sobre el mundo,
posibilitando así nuestra adaptación al
medio en que vivimos.
 Alcances
 Cada animal percibe en su medio aquello
que le permite sobrevivir, lo cual
demuestra el carácter adaptativo de la
percepción.
 Si el hombre posee una riqueza perceptiva
tan grande es porque es el más desvalido
de todos los animales y necesita utilizar
más medios que ningún otro.
Ej. Llegar a un nuevo barrio.
 Alcances
 CONSTANCIA PERCEPTIVA
Se basa en mecanismos integrativos
profundamente impresos en el sistema
nervioso como legado de la evolución.

Ej: Sabemos que al anochecer, cuando se

esconde el sol, los objetos visiblemente
cambian de color, no obstante gracias a
la constancia perceptiva reconocemos al
objeto sin alteraciones, es decir una rosa
blanca no deja de ser blanca al
oscurecer.
¿Una joven o un anciana?
Cubo de NECKER
 LA PERCEPCION ES UN PROCESO
DE SELECCION
 La función adaptativa de la percepción explica su carácter
selectivo:
 El animal percibe únicamente aquello que
interesa a su supervivencia.
 Sin embargo, el mundo del hombre es mucho
más rico que el del animal ¿Por
qué?
 Porque desde el punto de vista de la

supervivencia es el ser más desvalido, carente

y necesitado
 Porque el mundo de necesidades es acorde al
de sus posibilidades
• Mecanismos de selección: LA ATENCION.

 Es un mecanismo de selección activa de la

información recibida y también un mecanismo
de alerta.

(Recibe) Información excesiva recursos limitados ATENCION

DIRIGIR LOS RECURSOS MENTALES EN UNA SOLA TAREA O DOS

• Cómo Funciona la atención.

 Esquemas anticipatorios:

Esquema permite una rápida selección de lo que queremos

¿Cómo encontraríamos un bolígrafo que generalmente llevamos en

nuestro maletín?
  FACTORES QUE DETERMINAN NUESTRA
ATENCIÓN

 Factores que afectan la información

misma: Luminosidad, intensidad, tamaño,
etc.
 Factores que afectan al sujeto: Interés,
motivación etc.
 Defensa perceptiva: resguardo ante
información no deseada