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Formato de Planeación

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Como planear para preescolar
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Jardín de Niños "Jorge Ibargüengoitia" Delegación de San José de Gracia Tepatitlán de Morelos, Jalisco

CAMPOS FORMATIVOS
Desarrollo Personal y Social. Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático
Exploración y Conocimiento del Mundo

Zona:

929

Mes:

Octubre

Tiem

Grado de Preescolar:

Primero y Segundo

ASPECTO
Relaciones Interpersonales Lenguaje Oral Número Cultura y Vida Social Expreción y Apreciación Plastica

COMPETENCIAS

Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que exist

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del c

Reconoce que todos los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos ca

Expreción y Apreciación Artísticas

Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y famtacias mediante representaciones plásticas, usa

Desarrollo Físico y Salud Tema o Subtema
Conocimiento de su contexto familiar.

Promoción de la Salud Contenidos Transversales

Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o t

Aprendizajes Esperados
Aceptar y reconocer que todos tenemos capacidades diferentes.

Actividades gene
Conozcamos a nuestros compañeros. Hablar acerca de su familia. Trabajos en equipos.

Las Reglas son…
-Desarrollo Personal y Social -Lenguaje y Comunicación

Que conozcan sus gustos y disgustos.

Yo soy… Me gusta… Cuestionamientos. Platicar sobre las festividades del mes. Reglamen Conocimiento de figuras geométricas. Dibujo, creo y aprendo. Rompecabezas.

Con figuras geométricas dibujo…
-Pensamiento Matemático. -Exploración y Conocimiento

Que conozcan las figuras geométricas y les den utilidad.

Conocer la importancia de los seres del Mundo. vivos. -Exploración y Apreciación
Artísticas. -Desarrollo Físico y Salud

Expresa sentimientos, ideas y reflexiona sobre él.

Conocimiento sobre la importancia de los seres v Función de los miembros de mi familia. Que conozcan su medio y su relación con los seres vivos. Mi medio y yo. Manipulo, creo y conozco mi entorno. Intercambia opiniones. Propiciar que los alumnos se involucren más al grupo y realicen Textos literarios. actividades diversas, donde expresen su creatividad, haciendo su Cantos y juegos relacionados con... mayor esfuerzo.

Mi cuerpo es importante, ¿Por qué?

Que los alumnos conozcan su cuerpo y su función.

Exploro mi cuerpo. Observo a mis compañeros y nuestras diferencias Ejercicios motores, cuidando mi salud.

Supervisora: Profra. Olga Alicia Ocampo Domínguez

Educadora: Brenda Sujey Salcedo Lóp

Supervisora: Profra. Olga Alicia Ocampo Domínguez

Educadora: Brenda Sujey Salcedo Lóp

Tiempo: Grado de Preescolar:

Un mes

Primero y Segundo (Mixto)

COMPETENCIAS

mprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir.

cta en distintos tipos de interacción con los demás.

das que implican poner en juego los principios del conteo.

os distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidad para participar en sociedad.

timientos y famtacias mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

ontexto le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o tranquilidad y expresa lo que siente.

Actividades generales
Conozcamos a nuestros compañeros. Hablar acerca de su familia. Trabajos en equipos. Yo soy… Me gusta… Cuestionamientos. Platicar sobre las festividades del mes. Reglamento del Salón. Conocimiento de figuras geométricas. Dibujo, creo y aprendo. Rompecabezas. Conocimiento sobre la importancia de los seres vivos. Función de los miembros de mi familia. Mi medio y yo. Manipulo, creo y conozco mi entorno. Intercambia opiniones. Textos literarios. Cantos y juegos relacionados con... Exploro mi cuerpo. Observo a mis compañeros y nuestras diferencias. Ejercicios motores, cuidando mi salud.

Educadora: Brenda Sujey Salcedo López

Educadora: Brenda Sujey Salcedo López

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