UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

SECRETARIA GENERAL

PLAN ESTRATGICO DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE INGENIERA 2014-2018

Aprobado en sesin ordinaria nmero 15-2014 por el Honorable

Consejo Universitario, el 02 de Diciembre de 2014.

Diciembre 2014

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Rector
MBA Ing. Nstor Gallo Zeledn
Vice Rector General
Arq. Vctor Arcia Gmez
Secretario General
Ing. Diego Muoz Latino

Vice Rector Acadmico

Msc. Ing. Freddy Marn Serrano

Vice Rector de Investigacin y Desarrollo

Dr. Ing. Leonel Plazaola Prado

Vice Rector Administrativo

Ing. Felipe Prez Jirn

DECANOS
Facultad de Tecnologa de la Industria
Ing. Daniel Cuadra Horney

Facultad de Electrotecnia y Computacin

Ing. Ronald Torres Torres

Facultad de Ciencias y Sistemas

Lic. Carlos Snchez Hernndez

Facultad de Ingeniera Qumica

Dr. Ing. Rafael Gamero Paguaga

Faculta de Tecnologa de la Construccin

Dr. Ing. Oscar Gutirrez Somarriba

Facultad de Arquitectura
Arq. Luis Chvez Quintero

EQUIPO FACILITADOR
Divisin de Planificacin y Evaluacin Institucional
Ing. Xiomara Machado Bello
Ing. Isuh Gutirrez Ubau
Lic. Yolanda Castillo Orozco
Ing. Omar Quintana Blandn

CONTENIDO

I.

INTRODUCCION......................................................................................... 1

II. METODOLOGIA APLICADA AL PE 2014-2018 ........................................ 1

III. MISION, VISION, PRINCIPIOS Y VALORES ............................................. 2
IV. MARCO NORMATIVO DE LA PLANIFICACION ....................................... 5
V. FUNCIONES, EJES, OBJETIVOS, INDICADORES Y RESULTADOS ..... 7
5.1

FUNCION DOCENCIA.......................................................................... 8

Eje estratgico: Mejora continua de la calidad acadmica ............................ 8

5.2

FUNCION INVESTIGACION .............................................................. 13

Eje estratgico: La Investigacin, Innovacin y Desarrollo experimental I+D+i,

en pro del desarrollo del pas. ..................................................................... 13
5.3 FUNCION EXTENSION.......................................................................... 16
Eje estratgico: La Extensin y Proyeccin Social de la UNI en
correspondencia con las necesidades sociedad Nicaragense. ................. 17
5.4

FUNCION GESTION........................................................................... 18

Eje estratgico: La Gestin Institucional en funcin del cumplimiento de la

Misin y Visin Institucional. ........................................................................ 18
VI. CAMBIO DE MODELO DE LA PLANIFICACION DE LA UNI ................. 20

I.

INTRODUCCION
La formulacin del Plan Estratgico de la Universidad Nacional de Ingeniera
2014 - 2018, parte de un anlisis de la situacin actual de la Universidad y su
perspectiva, con respecto al rol que debe desempear nuestra comunidad
Universitaria para contribuir con el desarrollo sostenible del pas.
En este contexto, la respuesta ms adecuada, desde el punto de vista
organizacional, es la que proporciona el enfoque conjunto de la Direccin
Estratgica y de la innovacin tecnolgica, basada en la mejora de las
competencias y habilidades de los integrantes a fin de continuar con la
formacin integral de los profesionales de la Ingeniera y la Arquitectura.
Por ello, la UNI en la proyeccin de sus prximos aos, como una institucin
conocedora de sus procesos, emprendedora, tecnolgicamente avanzada y
comprometida con el desarrollo de la sociedad se ha propuesto formular el Plan
Estratgico Institucional, de una forma participativa, as como su posterior
ejecucin, evaluacin y reformulacin, a la luz de la experiencia alcanzada.

II.

METODOLOGIA APLICADA AL PE 2014-2018

El proceso de preparacin conllev, en primer lugar, la definicin de la
metodologa, tarea que fue realizada por los miembros del Consejo Tcnico
Superior y la Divisin de Planificacin y Evaluacin Institucional. Para el
anlisis de contexto Nacional e Internacional, se seleccion como marco de
referencia la siguiente documentacin:

Conferencia Mundial sobre Educacin Superior de la UNESCO (2010).

Plan Nacional de Desarrollo Humano PNHD (2012- 2016).

Plan Estratgico de Consejo Nacional de Universidades (CNU) (20122021).

Plan Estratgico 2012-2016 de la Alianza Consejo Superior de la Empresa

Privada (COSEP) y el Consejo Nacional de Rectores (CNR).

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Se elabor una propuesta de la misin, visin, principios y valores de la UNI

como parte de los insumos iniciales.
Para el Anlisis Situacional se utilizaron las tcnicas:
2.1 Anlisis FODA
Permiti concretar los puntos fuertes y dbiles, las amenazas y oportunidades,
con el fin de disear estrategias ajustadas a la capacidad interna de la UNI y a
su posicin competitiva externa.
2.2 Marco Lgico
Permiti orientar la formulacin PE 2014-2018 hacia los "resultados" que
requiere la UNI, para contribuir a su crecimiento y desarrollo y por ende al de
la sociedad Nicaragense.
2.3 Causa y Efecto
En esta etapa, el equipo del Consejo Tcnico Superior despus del anlisis,
logr concretar los ejes y objetivos estratgicos de crecimiento y desarrollo de
la UNI, para los prximos 5 aos.
III.

MISION, VISION, PRINCIPIOS Y VALORES

En el Estatuto de la UNI se establece, en su Ttulo II, la Misin, Visin,
Principios y Valores de la Universidad, los que se citan textualmente a
continuacin:
Arto. 3. Misin
La Universidad Nacional de Ingeniera es una Institucin de la Educacin
Superior, estatal y autnoma, en bsqueda permanente de la excelencia
acadmica, dedicada a formar profesionales en el campo de la Ciencia, la
Ingeniera y la Arquitectura para que generen y difundan conocimientos con
conciencia social, tica y humanstica, con la finalidad de contribuir a la
transformacin tecnolgica y al desarrollo sustentable de Nicaragua y la regin
Centroamericana.
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Arto. 4. Visin
La Universidad Nacional de Ingeniera es una Institucin que se consolida
como lder nacional en la enseanza de la Ingeniera y la Arquitectura, y es un
referente en la investigacin cientfica y tecnolgica, construido mediante la
interaccin con los diversos actores y sectores sociales, econmicos y
culturales del pas, contribuyendo al crecimiento y desarrollo nacional en
funcin del bienestar de la sociedad Nicaragense.
Principios segn Estatuto:

Autonoma Responsable

Libertad de ctedra

Vocacin de Paz

Gratuidad

Equidad

Democracia

Solidaridad

Promocin de los derechos humanos

Integracin Regional

Identidad Institucional

tica Institucional

Proteccin de los Recursos Naturales y Medio Ambiente

Gnero

As mismo el Estatuto establece, en el ttulo III, Arto. 6 los fines de la

Universidad Nacional de Ingeniera, que cita:
1. La formacin cientfica, tecnolgica, humanstica, cultural y cvica de
profesionales, a nivel de tcnico superior, licenciatura y postgrado.
2. El desarrollo de la investigacin cientfica, tecnolgica, social y cultural para
contribuir a la transformacin del pas en beneficio de la sociedad.

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3. La vinculacin del proceso formativo de los estudiantes en la produccin

y las necesidades objetivas de desarrollo econmico y social en funcin de
los intereses nacionales con participacin y colaboracin en la integracin
de la regin centroamericana.
4. La superacin cientfica, tecnolgica, cultural, humanstica y pedaggica del
personal docente y administrativo.
5. La contribucin al mejoramiento de la calidad de vida mediante la asesora
cientfica, tcnica y cultural.
6. El desarrollo de la capacidad crtica y autocrtica de la Comunidad
Universitaria, cultivando en ella la disciplina, la creatividad, el espritu de
cooperacin, la eficiencia y eficacia, promoviendo slidos principios
morales, cvicos y humansticos.
7. El fomento y la difusin de la cultura, el deporte, la ciencia y la tecnologa,
por medio de programas de formacin acadmica y de extensin
universitaria.
8. La internacionalizacin, crecimiento y desarrollo de la Universidad mediante
la cooperacin nacional e internacional, el intercambio y movilidad
acadmica.
9. La Contribucin al mejoramiento y enriquecimiento, conservacin y defensa
del patrimonio histrico, cultural y ambiental de la Universidad y la Nacin.
10. La generacin de opinin e informacin sobre aspectos medulares de la
vida Nacional, fomentando una conciencia crtica ciudadana, en materia
social, econmica, cientfica, poltica y cultural para contribuir a la
construccin de un proyecto de Nacin.

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IV.

MARCO NORMATIVO DE LA PLANIFICACION

Ley No. 550: Ley de Presupuesto:
Artculo 86. Rgimen Presupuestario.
El rgimen presupuestario de las Universidades y Centros de Educacin
Tcnica Superior que segn la ley deben ser subvencionadas por el Estado se
regirn por lo dispuesto en el artculo 125 de la Constitucin Poltica de la
Repblica de Nicaragua, la Ley No. 89, Ley de Autonoma de las Instituciones
de Educacin Superior y por lo dispuesto en la presente seccin. En lo relativo
a sus ingresos propios, sern administrados segn lo establecido en sus
respectivas leyes especiales.
Artculo 87.- Consolidacin Presupuestaria de las Universidades y
Centros de Educacin Tcnica Superior.
A los efectos de consolidar sus presupuestos, las Universidades y Centros de
Educacin Tcnica Superior, a travs del Consejo Nacional de Universidades,
remitirn al Ministerio de Hacienda y Crdito Pblico, a ms tardar 30
das despus de haberse aprobado la Ley Anual de Presupuesto General de la
Repblica del ao correspondiente, la certificacin del Acuerdo aprobatorio de
su Presupuesto fsico y financiero, emitido por su Consejo de Administracin o
la autoridad que haga sus veces.
Artculo 88.- Informes de Ejecucin de las Universidades y Centros de
Educacin Tcnica Superior.
Las Universidades y Centros de Educacin Tcnica Superior establecidas en
la Ley No. 89, Ley de Autonoma de las Instituciones de Educacin Superior,
debern remitir a la Contralora General de la Repblica y al Ministerio de
Hacienda y Crdito Pblico, informes trimestrales de la ejecucin financiera y
fsica de sus presupuestos. La remisin de los informes deber realizarse a
ms tardar treinta das de finalizado el trimestre, con copia a la Comisin de
Asuntos Econmicos, Finanzas y Presupuesto de la Asamblea Nacional, a
travs de la Direccin General de Anlisis y Seguimiento al Gasto Pblico.

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Artculo 89.- Informes de Cierre.

A los efectos de consolidar la ejecucin presupuestaria de las Universidades y
Centros de Educacin Tcnica Superior establecidas en la Ley No. 89, Ley de
Autonoma de las Instituciones de Educacin Superior, estas instituciones a
travs de sus autoridades competentes, debern remitir al Ministerio de
Hacienda y Crdito Pblico el informe final de cierre de sus presupuestos
ejecutados a ms tardar cuarenta y cinco das despus de finalizado el ejercicio
presupuestario, con copia a la Comisin de Asuntos Econmicos. Finanzas y
Presupuesto de la Asamblea Nacional, a travs de la Direccin General de
Anlisis y Seguimiento al Gasto Pblico.
Ley No. 737.- Ley de Contrataciones Administrativas del Sector Pblico.
Artculo 3: Sector Pblico.
8. Las Universidades Pblicas.
Artculo 20: (2) La Proyeccin de Programa anual de Contratacin y se debe
publicar dos mes antes del inicio del perodo presupuestario, publicndose en
el SISCAE.
Artculo 63: Obligatoriedad del Uso del Sistema SISCAE.
Ley No. 704: Ley creadora del Sistema Nacional para el aseguramiento de
la calidad de la educacin y reguladora del consejo nacional de
evaluacin y acreditacin.
Matriz de Indicadores.
Funcin: Gestin Institucional. Factor: Plan Estratgico, con los
siguientes Indicadores:

Existencia de un Plan Estratgico acorde con la Misin y Visin.

Participacin de la comunidad universitaria en la formulacin y ejecucin del

plan estratgico.

Existencia de Planes a corto plazo derivados del Plan Estratgico.

Existencia de mecanismos de seguimiento y evaluacin de los Planes

Institucionales y difusin de sus resultados.

Cumplimiento de los objetivos y metas del Plan Estratgico.

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Contralora General de la Repblica. Nuevas disposiciones de Normas

Tcnicas de Control Interno. Agosto 2013
Las entidades pblicas requieren un sistema de planificacin que incluya
planes estratgicos y operativos, que adems de estar alineados con la
Planificacin

Nacional,

contengan

programas,

proyectos,

actividades,

objetivos, metas e indicadores.

La metodologa involucra el diseo de indicadores, preparacin de tableros de
control, facilitando la lectura e interpretacin de los resultados obtenidos.
Las mximas autoridades y titulares tienen el deber de establecer los
indicadores de gestin y otros factores necesarios para evaluar el cumplimiento
de los fines y objetivos propios de sus entidades..Ttulo VI Ley Orgnica de
la CGR.
El sistema de control interno est constituido por los procesos, actividades y
tareas, necesarias para el logro de los objetivos, los Planes estratgicos y su
desagregacin en planes operativos que determinan la existencia de objetivos
a diferentes niveles de la organizacin.
Los objetivos estratgicos deben ser traducidos en metas que para alcanzarlas
es necesaria la ejecucin de una serie de actividades que puedan ser
evaluadas y calificadas.
V.

FUNCIONES, EJES, OBJETIVOS, INDICADORES Y RESULTADOS

El presente captulo incluye cada uno de las Funciones Universitarias con sus
respectivos Ejes estratgicos, Objetivos Estratgicos, Indicadores de Gestin
y resultados a corto y largo plazo.

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5.1 FUNCION DOCENCIA

Definicin segn Estatuto, arto. 8:
Es el eje del proceso de formacin integral, capacitacin y actualizacin de los
estudiantes tanto de grado como de postgrado, cuya esencia la constituye el
proceso enseanza-aprendizaje, a travs de la aplicacin adecuada de los
contenidos, metodologas y procedimientos de evaluacin, para el logro de los
objetivos educativos.

Eje estratgico: Mejora continua de la calidad acadmica

Objetivo estratgico: Capacitar al talento humano de la universidad, para
mejorar la formacin de Tcnico, Grado y Posgrado.
Indicadores de gestin:

Al menos el 5% de la planta docente est en un plan de estudios de

Doctorado.

Al menos un 5% de docentes de planta cuenta con nivel acadmico de

Doctorado.

Al menos el 80% de la planta docente con nivel de Maestra.

El 100% de la planta docente usa y maneja las Tecnologas de la

Informacin (TIC).

Al menos el 30% de la planta docente escribe, lee, entiende y habla el

idioma ingls.

El 100% de las autoridades Universitarias capacitadas en el Marco

Normativo y Legal de la UNI y del Pas.

El 100% de docentes de cada Facultad ha recibido la capacitacin

psicopedaggica, didctica y tcnica.

Implantado el Sistema de relevo generacional.

Nmero de docentes de reserva acadmica, tutores de monografas de

grado y tesis de posgrado.

Nmero de docentes y estudiantes en movilidad acadmica.

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Resultados a corto plazo:

El 2% de docentes de planta iniciando su plan de estudios de Doctorado.

El 15% de docentes de planta cursando su nivel acadmico de maestra.

Ejecutado el plan de capacitacin del uso y manejo de las TIC.

El 10% de docentes de planta escribe, lee y habla el idioma ingls.

Ejecutado el Plan de capacitacin de Marco Normativo y Legal de la UNI y

del Pas a las autoridades y funcionarios de la UNI.

Ejecutado plan de capacitacin psicopedaggica y didctica docente.

Ejecutado el plan de capacitacin tcnica (especializaciones) docente en

cada Facultad.

Establecidas las Polticas y procedimientos Institucionales para la formacin

del relevo generacional.

Establecidas las Polticas y procedimientos Institucionales, para la

incorporacin de la experticia de los docentes de reserva acadmica UNI.

Gestionada la movilidad acadmica con las Universidades miembros del

CSUCA.

Resultados a largo plazo:

El 5% de docentes de planta cursando su plan de estudios de Doctorado.

El 5% de docentes de planta cuenta con nivel acadmico de Doctorado.

El 80% de docentes de planta con nivel acadmico de maestra.

Mantenidos y ejecutados los planes de actualizacin en el uso y manejo de

las TIC.

El 30% de docentes de planta escribe, lee, entiende y habla el idioma ingls.

Mantenidos y ejecutados los planes de actualizacin psicopedaggica,

didctica y tcnica.

Funcionando el sistema de relevo generacional.

Incorporada la experticia de los docentes de reserva acadmica UNI.

Docentes y estudiantes de las Facultades en movilidad acadmica.

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Objetivo estratgico: Garantizar el Sistema Gestin de la Calidad

acadmica en funcin de la mejora continua y/o la acreditacin.
Indicadores de gestin:

Actualizados y aprobados los reglamentos de: Rgimen Acadmico,

Disciplina Estudiantil y de Trabajo Docente.

Aplicado el Sistema de Gestin del Desempeo.

Finalizado el sistema de gestin de calidad acadmica.

Nmero de medios tecnolgicos reemplazados.

Nmero de laboratorios y talleres acondicionados.

Estudios de Entorno laboral.

Estudio de Demanda Laboral.

Resultados a corto plazo:

Actualizados y aprobados los reglamentos de: Rgimen Acadmico,

Disciplina Estudiantil y de Trabajo Docente.

Aprobado el Sistema de Gestin del Desempeo.

Definidos los procesos y procedimientos del sistemas de gestin de la

calidad acadmica.

Establecido y estandarizado el proceso de la planificacin y control

acadmico.

Establecida la metodologa para la apertura y cierre de carrera.

Elaborado el compendio, edicin y publicacin del catlogo oficial de

carreras ofertado por la UNI.

Autoevaluacin Institucional y de carrera.

Proceso de transformacin curricular.

Acompaamiento a estudiantes mediante la reactivacin de los alumnos

monitores.

Definida la Poltica para la atencin a Estudiantes con capacidades

distintas.

Reemplazo del equipamiento tecnolgico educativo de bibliotecas.

Medios didcticos para el proceso enseanza aprendizaje.

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Diagnosticadas las necesidades de acondicionamiento de los Laboratorios

y talleres tcnicos y especializados.

Organizadas las pasantas y prcticas profesionales, encuentro de

egresados y graduados por facultad.

Realizado el estudio de Demanda Laboral.

Iniciado el sistema de seguimiento a graduado.

Asegurada la participacin de la UNI en el estudio de seguimiento a

graduados a realizarse a escala regional como parte de los compromisos
suscritos con el CSUCA.

Resultados a largo plazo:

Aplicados los reglamentos de: Rgimen Acadmico, Disciplina Estudiantil y

de Trabajo Docente.

Aplicado el Sistema de Gestin del Desempeo.

Aprobado e implementado el Sistema de Gestin de Calidad Acadmica.

Mejorado el proceso de enseanza-aprendizaje del grado y posgrado.

Ejecutando el Plan de mejora como resultado

del proceso de

autoevaluacin Institucional y de carrera.

Mejorada la curricula de los programas de grado de la UNI considerando los

estndares bsicos del ACAAI para fines de acreditacin y reacreditacin.
(Con proyectos integradores y evaluacin por resultado).

Formulado el Proyecto para la creacin de un Instituto de Tcnico Superior.

Acondicionados y equipados los laboratorios y talleres de las seis

facultades, para la mejora de la formacin prctica estudiantil.

Gestionar la apertura de laboratorios de manufactura y realidad virtual

utilizando los convenios con la universidad mexicana IPN para la
capacitacin

del

personal,

adquisicin

de

nuevas

tecnologas

investigacin en esta rama.

Realizado el estudio del entorno laboral.

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Objetivo estratgico: Mejorar y transformar la oferta acadmica de grado

y posgrado vigente, acorde con las nuevas demandas y necesidades de
desarrollo del pas.
Indicadores de gestin:

Aprobada la misin y mbito del posgrado en la UNI

Proceso de mejoramiento curricular de las carreras de la UNI

Oferta acadmica semi presencial y on line.

Homologadas todas la carreras en las SEDES de la UNI.

Resultados a corto plazo:

Instaurado el Sistema Institucional de Posgrado y Educacin Continua.

Instaurado el Sistema Institucional de Autoevaluacin de Posgrado.

Establecida la estrategia de oferta del Posgrado y educacin continua

vinculada con las polticas y lineamientos del PNDH y las necesidades del
pas.

Mejorada la curricula de cada programa de carrera.

Formulado el Proyecto para la creacin de un Centro de Certificaciones.

Formulado el Proyecto para la creacin del Instituto Tcnico Superior.

Facilitado a los estudiantes los medios tecnolgicos para el servicio de

bibliotecas.

Reorganizada la administracin del Plan de Estudios en el turno nocturno.

Diagnosticada la oferta acadmica semipresencial autosostenible.

Iniciada la homologacin de la administracin de las carreras que se ofertan

en las sedes.

Resultados a largo plazo:

Homologacin del Posgrado a nivel regional.

Instaurado el sistema institucional de acreditacin de Posgrado.

Aprobado el Proyecto para la creacin de un Centro de Certificaciones.

Aprobado el Proyecto para la creacin del Instituto Tcnico Superior.

Establecida la oferta acadmica semipresencial.

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Homologacin de las carreras que se ofertan en las Sedes.

Facilitado los medios tecnolgicos, para el servicio de bibliotecas, a los

estudiantes.

5.2 FUNCION INVESTIGACION

Definicin segn Estatuto, arto. 9:
Es una de las funciones articuladoras del proceso de enseanza - aprendizaje
que caracteriza la esencia misma de la Universidad, cuya finalidad es la
bsqueda, ampliacin y renovacin permanente del conocimiento y la
promocin del desarrollo cientfico y tecnolgico, y fuente principal de la
vinculacin de la Universidad Nacional de Ingeniera con el desarrollo Nacional.

Eje estratgico: La Investigacin, Innovacin y Desarrollo

experimental I+D+i, en pro del desarrollo del pas.
Objetivo estratgico: Consolidar la I+D+i como fuente principal de la
vinculacin de la UNI con el desarrollo Nacional.
Indicadores de gestin:

Creado el Consejo Cientfico de la UNI.

Aprobado el Reglamento de Reconocimiento y estmulo a la labor de

Investigacin.

Aprobada la Poltica de Investigacin de la UNI.

Aplicadas las Polticas, reas, Lneas, Metas y Planes de I+D+i, vinculadas

al PNDH y otros referentes de los que Nicaragua es signataria.

Estructura de Coordinacin Institucional I+D+i que promueve y vela por la

aplicacin de Polticas, reas, Lneas, Metas y Planes de I+D+i, vinculadas
al PNDH y otros referentes de los que Nicaragua es signataria.

Nmero de Grupos, Programas de Investigacin reconocidos oficialmente y

desarrollando actividades I+D+i enmarcadas en el PNDH y otros referentes
de los que Nicaragua es signataria.

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Nmero de personas involucradas en actividades de I+D+i enmarcadas en

el PNDH y otros referentes de los que Nicaragua es signataria.

Nmero de personas involucradas en actividades de capacitacin y

generacin de competencias en I+D+i.

Nmero de Proyectos de I+D+i formulados, en proceso o concluidos,

orientados a la solucin de problemas de la sociedad Nicaragense.

Nmero de convenios y participacin en redes de colaboracin y comisiones

de I+D+i, por reas/lneas estratgicas de la UNI.

Nmero de laboratorios con equipamiento bsico y especializado

vinculados al desarrollo de actividades de I+D+i.

Nmero de publicaciones, registros y patentes de I+D+i orientadas a la

solucin de problemas de la sociedad Nicaragense.

Nmero de actividades cientficas y tecnolgicas que la UNI organiza o en

las que participa, para difundir los resultados de I+D+i orientados a la
solucin de problemas de la sociedad Nicaragense.

Fondos ejecutados en I+D+i con recursos Institucionales de origen Nacional

o Internacional.

Nmero de proyectos de curso, monografas y tesis de posgrado, en

proceso o concluidas, surgidas de la vinculacin con las reas y lneas I+D+i
Institucionales.

Nmero de capacitaciones realizadas en temas I+D+i dirigidas al personal

dedicado a proyectos y/o investigaciones.

Resultados a corto plazo:

Definidos los Indicadores I+D+i, tomando en cuenta los requerimientos del

CONICYT, CNU y CNEA.

Definidas las polticas, reas, lneas, metas y planes I+D+i.

Aprobado el reglamento de la Investigacin, Innovacin y Desarrollo

experimental I+D+i.

Aplicadas las Formas organizativas de la Investigacin.

Aplicados los procesos de la gestin de la Investigacin.

Definida la Agenda de I+D+i a nivel Regional.

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Gestionada la inclusin de docentes a redes Internacionales de

Investigadores.

Gestionados convenios y cartas de intencin Nacionales e Internacionales

suscritos que incluyan actividades I+D+i.

Generados los productos de I+D+i que den respuesta a problemas de la

sociedad.

Establecida la Planificacin, seguimiento, honorarios adecuados, recursos

de financiacin, procesos y contratos de la ejecucin de la Investigacin.

Integrada la UNI a redes Nacionales e Internacionales de temticas de

Investigacin.

Institucionalizado un programa de pasantas a travs de convenios con las

empresas, instituciones gubernamentales y ONGs.

Monografas de grado y tesis de posgrado vinculadas con la I+D+i.

Publicados artculos I+D+i en revistas indizadas, no indizadas, no

arbitradas, de carcter Nacional e Internacional.

Capacitado el personal docente en competencias I+D+i.

Nmero de eventos cientficos y tecnolgicos organizados por la UNI.

Nmero de proyectos presentados en las Ferias cientficas y Tecnolgicas

organizadas por la UNI.

Nmero de eventos cientficos y tecnolgicos en los que participa la UNI.

Nmero de proyectos presentados en las Ferias cientficas en las que

participa la UNI

Establecida la Planificacin, seguimiento, honorarios adecuados, recursos

de financiacin, procesos y contratos de la ejecucin de la Investigacin.

Vinculados los proyectos de curso de las asignaturas de grado con las

I+D+i.

Fortalecidas las competencias para el personal dedicado a los proyectos

y/o investigaciones I+D+i.

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Resultados a largo plazo:

Evaluacin de los Indicadores I+D+i, tomando en cuenta los requerimientos

del CONICYT, CNU y CNEA.

Aplicado el reglamento de la Investigacin, Innovacin y Desarrollo

experimental I+D+i.

En Ejecucin la Agenda I+D+i a nivel Regional.

Docentes en redes Nacionales e Internacionales de I+D+i.

Evaluacin de impacto de los convenios Nacionales e Internacionales

suscritos que incluyan actividades I+D+i.

Evaluacin de los productos de I+D+i que brindan respuesta a problemas

de la sociedad.

Seguimiento a los proyectos I+D+i coordinados con cada Facultad y la

Direccin de Investigacin.

Incubacin de empresas de base tecnolgica, surgidas de Proyectos I+D+i

articulados con instancias externas a la UNI.

Fortalecido el seguimiento de los programas de pasantas, prcticas en las

empresas, laboratorios, visitas de campo y desarrollo de proyectos.

Laboratorios dedicados exclusivamente a actividades I+D+i

Generacin de investigaciones y proyectos formulados por las instancias

que conforman la estructura de coordinacin institucional de I+D+i.

5.3 FUNCION EXTENSION

Definicin segn Estatuto, arto. 10:
Es una de las funciones articuladoras del proceso de enseanza - aprendizaje
que caracteriza la esencia misma de la Universidad, cuya finalidad es la
bsqueda, ampliacin y renovacin permanente del conocimiento y la
promocin del desarrollo cientfico y tecnolgico, y fuente principal de la
vinculacin de la Universidad Nacional de Ingeniera con el desarrollo Nacional.

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Eje estratgico: La Extensin y Proyeccin Social de la UNI en

correspondencia con las necesidades sociedad Nicaragense.
Objetivo estratgico: Garantizar que la Extensin y Proyeccin social de la
UNI, se realice desde sus procesos Acadmicos.
Indicadores de gestin:

Nmero de monografas de grado vinculadas con la Extensin.

Nmero de tesis de posgrado vinculadas con la Extensin.

Nmero de proyectos de cursos de las asignaturas de grado, vinculados

con la Extensin.

Nmero de proyectos de extensin Universitaria.

Resultados a corto plazo:

Monografas de Grado y Tesis de Posgrado vinculadas con la Extensin.

Incorporada la dimensin de la extensin universitaria en el Reglamento del

trabajo acadmico.

Proyectos de cursos de asignaturas vinculados con la extensin.

Definidas las reas y lneas de la extensin.

Expresiones artsticas y deportivas como actividad extracurricular en la

formacin acadmica.

Establecida

la

planificacin,

presupuesto,

seguimiento,

honorarios

adecuados, recursos de financiacin, procesos y contratos de la ejecucin

de la Extensin.

Personal acadmico con las competencias para formular proyectos de

Extensin.

Reglamentado el sistema de prestacin de Servicios Tcnicos y

Profesionales.

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Resultados a largo plazo:

Organizado y ordenado el Sistema de Extensin.

Establecida la Agenda de Extensin a nivel regional.

Ejecutando proyectos de Extensin coordinados con cada Facultad y la

Direccin de Extensin.

Funcionando el sistema de prestacin

de Servicios Tcnicos y

Profesionales.

Aplicados los procedimientos de la gestin de la Extensin.

Observatorio de Extensin Universitaria.

5.4 FUNCION GESTION

Definicin establecida por el Consejo Tcnico:
La gestin se concibe como el eje transversal de los procesos universitarios;
dinamizador del crecimiento y desarrollo de los talentos humanos individuales
y colectivos; promoviendo decisiones y acciones conjuntas, para que eficiente,
eficaz y oportunamente se encamine la institucin a la consecucin de su
misin y visin.

Eje estratgico: La Gestin Institucional en funcin del

cumplimiento de la Misin y Visin Institucional.
Objetivo estratgico: Garantizar una Gestin Institucional con eficiencia y
eficacia.
Indicadores de gestin:
Ejecutado el plan de actualizacin, capacitacin y formacin del personal
administrativo.

Reglamentos y normativas actualizadas y aprobadas.

Actualizada la estructura organizativa de la UNI.

Aprobado el Sistema Gestin Calidad Administrativo Financiero.

Aplicado el Sistema Gestin del Desempeo Administrativo.

Aplicadas las Polticas de optimizacin de los recursos.

Ampliada la infraestructura de la UNI.

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Resultados a corto plazo:

Elaborado el Plan de Actualizacin, Capacitacin y Formacin del talento

humano administrativo.

Actualizacin del marco normativo.

Actualizada la estructura organizativa Institucional adecuada al Plan

Estratgico.

Diseado el Sistema de Gestin de Calidad.

Diseado el Sistema de Gestin del Desempeo Administrativo.

Realizado el cambio de modelo de planificacin de administracin por

objetivos a administracin Pblica por resultados.

Gestionada la implementacin del Plan Operativo Anual Institucional de la

UNI.

Actualizadas las Polticas de optimizacin de los recursos.

Construido el Edificio Jernimo Urbina de la DBE.

Construido el Edificio de Microbiologa.

Resultados a largo plazo:

Reducida la brecha de competencia en los cargos del personal

administrativo.

Aplicado el marco normativo institucional.

Funcionando los procesos y procedimientos administrativos financieros del

Sistema de Gestin de Calidad.

Aplicado el Sistema de Gestin del Desempeo Administrativo.

Aplicadas las Polticas de optimizacin de los recursos.

Equipamiento Tecnolgico y climatizacin de los edificios acadmicos.

Construido el Laboratorio Taishin.

Construido el Edificio Juigalpa.

Ampliacin de Bibliotecas.

Construccin de nave Industrial PIMA.

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VI.

CAMBIO DE MODELO DE LA PLANIFICACION DE LA UNI

Actualmente la UNI, ha venido instaurando el Modelo de Planificacin de
Cuadro de Mando integral que consideraba cinco perspectivas: financiera,
crecimiento y desarrollo, procesos internos, autores y sociedad. Para el perodo
2014-2018 se combinar con el modelo de Gestin Pblica por Resultados
(GPR); este modelo ser ajustado a las caractersticas propias de la
Universidad.
Nota aclaratoria:
Para el proceso de la planificacin correspondiente al ao 2015, se realiz un
ajuste al Sistema de Informacin de Planificacin, Presupuesto y Seguimiento
Institucional (SIPPSI), para iniciar el cambio de cultura de planificacin por
perspectivas a planificacin por funciones Universitarias.
Dado en la ciudad de Managua a los tres das del mes de Diciembre del ao
dos mil catorce.

Diego Alfonso Muoz Latino

Secretario General
Universidad Nacional de Ingeniera

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