Escuela G-507 Las Mercedes

Educar es Amar
Chimbarongo

Puntaje
Ideal

Puntaje
Obtenido

NOTA:

50
Este espacio es de uso exclusivo del profesor

Segunda QuincenaPrueba
de Lenguaje
y comunicacin
Diferenciada
de Lenguaje
y Comunicacin
Nombre Alumno: ____________________________________________ Curso: __________ Fecha: 22-04-2016
Objetivos de Aprendizaje a Evaluar: Demostrar lo aprendido con respecto al uso correcto del diccionario en palabras
desconocidas, secuencia narrativa a travs de una tabla, definen los elementos narrativos, utilizar conectores en una
narracin de cuento o noticia
Habilidades: Describir, identificar, relacionar, aplicar, definicin
I.- Relaciona el concepto de la columna A colocando el nmero a la definicin de la columna B
(9 puntos)
COLUMNA A

COLUMNA B

1.- Personajes

________ Es el dcada que se desarrolla la accin tiempo

2.- Narrador

________ Es el estado emocional que trasmite (miedo, misterio, amor, felicidad)

3.- Ambiente

________Conjunto de sucesos narrados

4.- Tiempo

_________ Es quien cuenta la historia

5.- Lugar fsico _________ Es la idea central del relato

6.- Atmosfera

_________ Son los principales, se expresan y realizan acciones

7.- Acciones

_________ Es el espacio fsico en cual se desarrolla la accin

8.- Trama

_________ Incluye el lugar fsico y el tiempo en que se desarrolla la accin

9.- Tema

_________ Es el conflicto que impulsa la accin

II.- Relaciona uniendo el concepto con la definicin (6 puntos)

Se presentan los
persnales, ambiente
y los suceso que
desarrollarn la trama

Desarrollo

Se expone y desenvuelve
el problema que hay que
resolver y se llega
progresivamente
el
clmax o punto mayor del
conflicto

Desenlace

Se resuelve el conflicto
planteado

Principio

II. Lee atentamente el siguiente dilogo y subraya los conectores. (8 puntos)

Francisca: Hugo, tenemos que organizarnos para hacer el trabajo. Primero, debemos buscar la
informacin, despus hacer el resumen y, finalmente, escribirlo.
Hugo: Tienes toda la razn, pero creo que antes de hacer el resumen, debemos marcar las ideas
principales, o sea, subrayarlas.
Francisca: Est bien, ya que ser ms fcil hacer el resumen.
Hugo: Cundo nos juntamos?
Francisca: No puedo hoy ni maana, porque tengo que estudiar para la prueba.
Hugo: Yo tambin. Nos juntamos el fin de semana?
III. Escribe una oracin con los siguientes conectores: pero, y, porque, tambin, pero, adems
(6 puntos)
1.___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
IV.- Lee atentamente el relato histrico y busca las palabras en el diccionario MILLAS, LEGUAS
Y RIA y ordnalas alfabticamente (9 PUNTOS)

Responde las siguientes preguntas (4 puntos)

1.-Describe brevemente cmo fue el viaje que relata Coln.

2. Cmo se ordenan los hechos?

VII. Lee la fbula y completa la siguiente tabla de resumen (8 puntos puntos)

Peor fue el remedio que la enfermedad

En la antigua ciudad de Atenas
se viva bajo leyes homogneas en
democracia, pero no falt un grupo
descontento con el gobierno, y haba
desorden y anarqua. El tirano Pisstrato
se apoder de la ciudad; los atenienses
lloraron la nueva e injusta esclavitud,
a la que no estaban acostumbrados,
y comenzaron a quejarse. Entonces
Esopo les relat esta fbula:
Las ranas, vagabundas en sus libres pantanos,
pidieron a Jpiter a gritos un rey, que
por medio de la fuerza pudiera reponer el orden. El padre de los dioses se ech a rer; les
mand un pequeo palo como nuevo rey que, lanzado de pronto a las aguas, aterroriz
a las tmidas ranas con el movimiento y el ruido que produjo. Como el palo permaneci
mucho tiempo quieto en el lodazal, sucedi que una rana sac silenciosamente la cabeza
fuera del charco y, habiendo examinado al nuevo rey, llam a todas las dems.

Pasado el temor, las ranas siguieron nadando libremente hasta que decidieron saltar
sobre el leo en forma insolente y grosera. Despus de cubrirlo con toda clase de insultos,
decidieron reclamar un nuevo rey a Jpiter, porque el que les haba mandado era intil.
Jpiter, entonces, les envi un monstruo amorfo con pelos de serpiente, que empez
a atacarlas una tras otra. Las indefensas ranas intentaron en vano escapar del zofago
archienemigo. Nuevamente llamaron a Jpiter para que las socorriera en tal agona.
Entonces, el dios respondi diciendo:
Ya que no han querido soportar a vuestro rey bueno, sigan soportando al malo.
Ustedes tambin, ciudadanos atenienses dijo Esopo, mejor aguanten esto para
que no les venga un mal mayor.

Personajes

Ambiente
Lugar Fsico:

Tiempo:

Atmosfera

Trama

Tema